2011-2012学年第二学期七年级思品阶段试卷四(人民版第三单元).doc

2011-2012学年度第二学期阶段验收七年级思品试卷（四）（测试范围：第三单元 考试时间:60分钟;卷面满分:100分）题号一二三四总分得分一、单项选择：（每小题2分，计24分）1、下列选项中属于我们给予别人最人赞美和尊敬的是 （ ） A仪表端庄 B举止文雅 C善于倾听 D恭维奉承2、据报道：当代中学生中我行我素，不能倾听父母、老师、朋友和他人意见和建议的占75.1%，只有24. 9%的同学还能听进部分“忠言”。这一数字告诉我们( ) A当代中学生都是以自我为中心 B走自己的路，让别人去说吧 C当代中学生都能自立自强 D要学会倾听，这样才能让别人欢迎，自已长智3 、2009年2月26日，全国政协委员侯露走进新安晚报与腾讯网联合开通的“两会聊天室”倾听民声，与网友交流民生话题。这项举措彻底打破了 ( ) A官僚主义作风 B人微言轻的观念 C坐府办公的惯例 D官民不平等的地位4、当对方说话有些犹豫时，正确的做法是 ( ) A尽量忍耐 B不耐烦的打断他 C不搭理他 D鼓励他，耐心地等他说完5、生命的林子中到处都充满竞争。下列是几位同学对竞争的理解，正确的是( ) A竞争总让人紧张、不安 B合理的竞争可以激发人的进取心 C竞争容易使人产生失败感 D竞争常使同学之间互不信赖6、奥运会的颁奖台上，亚军对冠军说：“恭喜你得了第一名。”冠军对亚军说“谢谢 你使我得了第一名。“感谢对手”事例告诉我们 ( ) A有竞争就没有合作，有合作就没有竞争 B竞争对手相互排斥，不可能“双赢” C健康的竞争能促使我们不断进取发挥潜能 D良好的合作会获得事业的成功7、面对竞争，有人意气风发地迎接挑战，有人则畏惧不前。不敢竞争的人往往是因为惧怕失败而畏缩不前，这主要因为没有真正理解 ( ) A成功与失败的关系 B合作与竞争的关系 C什么是竞争 D竞争足我们每个人前进的号角8、良好的的竞争意识应该是 ( )A对竞争对手保持高度“戒备” B对对手的不良处境感到高兴 C生怕别人超过自己 D欢迎别人超过自己，更勇于超过别人9“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是口井， 可以让你倾诉痛苦；朋友是双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们 ( ) A人无完人，朋友难免有缺点 B我们要慎交朋友 C朋友带给我们温暖、支持和力量 D我们要明智而谨慎地把握朋友10、张旭和王帅是一对形影不离的好朋友。在一次考试中，张旭有一道题不会做请王帅帮忙，王帅的正确做法是 ( ) A大声告诉老师：“有人要作弊！” B把答案写在纸条上扔给张旭 C告诉张旭：“我也不会。” D告诉张旭让他自已做，考试结束后再帮他讲解11、当人遭遇挫折时，来自朋友的关爱和帮助，就像冬天的阳光驱散严寒一样，减轻甚至消除笼罩在人们心头上的愁苦。这说明真挚的友情 .( ) A能使人获得尊重 B能使人分享欢乐和幸福 C能排解烦恼和忧愁 D能促使我们进步12、“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”，这些人生哲理告诉 我们交友过程中应该 （ ） A只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B什么样的人都可以做朋友 C以宽容的态度对待朋友 D对待朋友的缺点，应该睁一只眼，闭一只限二、多项选择：（每小题3分，计24分）13造成我们耳朵沉睡的的原因有 ( ) A认为别人的话是废话 B认为自己比别人聪明 C人微言轻 D认为这样可以赢得他人尊重14善于倾听有助于构建和谐的人际关系，下列说法属于善于倾听的有 ( ) A全身心的倾听别人说话 B.要先入为主，对对方的话过早下结论 C.对对方的话表示出兴趣 D不要老是打断对方的话15下列语句中，鼓励说话者说下去的有 ( ) A“说来听听” B“我想听听你的想法” C“我明白” D“我对你说的事情很感兴趣”16当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综台国力的竞争。这就要求我们 ( ) A孤芳自赏，唯我独尊，不与任何人合作 B倡导合作，禁止竞争 C心系国家，与全国人民道精诚合作 D积极参与竞争，同时寻求合作17.下列符合“全新的竞争理念”的有 ( ) A竞争的目的在于超越自我，共同进步 B竞争的目的在于超越他人，提升自我 C面对竞争成功不骄傲，面对失败不气馁 D时刻对竞争对手保持高度的警惕18世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”这句话说明了 ( ) A我们的成长需要友谊 B要善待我们身边的友谊 C世界上唯一可以信赖的是朋友 D.同学之间相互交往需要友谊 19一位哲人说；“当一个人面临危难的时候，如果他平生没有任何可信托的朋友，那么我只能告诉他自认倒霉好了。”这句话启示我们 ( ) A友谊对人生何等重要 B友谊是一种精神鼓舞，是我们意志的后盾 C友谊能帮人走出困境 D友谊能调剂人的情绪，稳定人的心态 20真正的朋友应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。这里的原则是指 ( ) A双方诺言 B行为准则 C道德规范 D个人的兴趣和爱好三、材料分析：（计34分）21材料：在非洲大草原上，生活着羚羊和狮子。清晨，羚羊从睡梦中醒来，它想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则，我就会被咬死。此时狮子也在想：要想得到我今天的美餐，我必须比跑得最慢的羚羊更快。于是在广袤无垠的大草原上，羚羊和狮子一跃而起，向着朝阳奔去。(1)这则材料给了你什么启示？（4分）(2)竞争的积极作用有哪些？（4分）(3)列举生活实例，说明竞争给我们的生活带来的好处。（4分）(4)我们应该如何正确地对待竞争？（6分）22.材料：“我害怕和别人交往，与父母乜很少说话。看电视是我生活中最自由最轻松的时刻”寒假里，不少青少年成了沉迷于电视的“沙发土豆”，与他人的交往少之又少。一项调查显示，有20.8%的中学生将电视作为首选休闲活动，37.1%的中学生把电视当作获取信息的首选途径。 (l)拒绝“沙发土豆”，请向同学们阐明你的择友标准。（4分）(2)在结交朋友的过程中，还有一些误区，哥儿们义气是其中重要的一个。请你阐述对此的看法。（8分）（3)扩大朋友圈，你有哪些办法或途径？说说看。(4分)四、实践与探究：（计18分）23某校七年级学生王飞在母亲节前夕，与社会调查活动小组在学校作了一次社会调查。 调查显示，100%的中小学生将最不喜欢妈妈的地方直指“唠叨”与“啰嗦”。谈到对妈妈的最不喜欢之处时，学生似乎有吐不完的“苦水”。他们描述说，不少妈妈对很多细枝末节的东两都会一一管柬，对诸如一般人都能把握的“碰到不会的题先跳过”、“饭要多吃一点，这样才有营养”等等也是反复唠叨，学生们普遍认为：“说了一遍又一遍，真是太烦了。”调查完成后，他们着手完成一份调查报告，若你参与其中，请帮助完成下列内容：(1)唠叨与啰嗦：妈妈唠叨与啰嗦的内容主要有哪些？请你汇总一下。（4分）(2)不同反应；面对妈妈的唠叨与啰嗦，同学们的反应主要有哪些？（4分）(3)唠叨与爱：结合课本知识，请你阐释一下妈妈唠叨与啰嗦的实质是什么？（4分）(4)理解唠叨：面对这些唠叨与啰嗦，青少年应该怎样正确对待？（6分）2011-2012学年度第二学期阶段验收七年级思品试卷（四）一、 单选（每小题2分，计24分）16 CDBDBC 712 BDCDCC二、 多选（每小题3分，计24分）13、ABC 14、ACD 15、ABD 16、CD 17、AC 18、ABD 19、 ABC 20、BC三、材料分析（计34分）21、（1）它告诉我们要树立竞争意识，竞争对人的发展和社会进步有着极大的促进作用，能最在限度地激发我们的潜能。（4分）（2）竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。（4分）（3）例如：汽车行业，手机行业竞争激烈，价格越来越低，功能越来越全等。（4）首先要正确地认识竞争的意义：合理的竞争有利于发现自己的局限性，提高自己的水平，对人的发展有促进作用。生活中我们要敢于竞争，在竞争中锻炼自己，不断成长。更重要的是要合理的竞争，树立正确的竞争意识。（6分）22、（1）比如善良，真诚，大度等。（4分）（2）讲求哥们儿义气，结交的这种朋友，不是真正的朋友。讲“哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，它非常容易导致朋友间的互相隐瞒，包庇和助长坏思想、坏行为。结果是“一害自己，二害朋友、多害集体。个别中学生因为”哥们儿义气“而酿成大错，误入歧途，我们应该吸取这严重的教训。（8分）（3）还比如同学交往、公益活动、社会实践活动等多种交往方式。（4分）四、实践与探究（计18分）23、（1）学习、生活、安全方面。（4分）（2）烦闷、反感、抵触等。（4分）（3）实质是对我们无微不至的关爱。（4分）（4）体会父母的良苦用心。认真聆听，从中获取教益。与父母交往，应讲究交往艺术。（6分）