江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷

江苏版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分） 选择合适的量词填空面 段 块 束 座 件一_大衣 一_石头 一_红旗一_河面 一_小镇 一_鲜花2. （8分） (2019二下商丘期末) 照样子，写字再分别组词。 金：钩 钩子 铲 铲子木：_ _ _ _水：_ _ _ _3. （3分） 根据积累完成填空。 （1） 画中有好诗 大自然的画卷总是惹人怜爱。漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，1。”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：“天门中断楚江开，2。”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，3。”（2） 文中有真情 走近“蓄须明志、自残身体”的梅兰芳，他的1之情让我敬佩；听到爱德华送给达格妮的那份2的礼物时，我感受到人们的真诚；读到胡杨在3中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最4的树。（3） 课外有真知 新三字经中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。他叫1。他的字结构紧凑，2，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“3”，人们用“4”来形容他们的字。他的书法秘诀是“5，6。”对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：7。四面荷花三面柳，8。信用既是9，也是10。知之者，11；好之者，12。4. （3分） 连线搭配词语。 沉重的_ 汗珠 生出一份_ 关爱年轻的_ 眼神 增加一份_ 宽容患病的_ 大门 平添一份_ 尊重平静的_ 护士 多一些_ 忧愁密密的_ 母亲5. （3分） 积累与运用。 （1） “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请你再写出两句含有“雨”的诗句”_”“_”。 （2） _，不教胡马度阴山。 （3） 如梦令和渔歌子中直接写出词人流连忘返的句子分别是“常记溪亭日落，_“和“青答签，绿袭衣，_。 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分） 填空。 （1） 李白，字_，号_，是我国_朝大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为_。 （2） “众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人_的感情。 （3） “相看两不厌，只有敬亭山”运用_手法写诗人与敬亭山的相知之情。 7. （4分） 学以致用。 （1） 即将小学毕业，老师的培育深情，我们永生难忘。正如李商隐的两句诗：_，_。 （2） 请你给学校阅览室拟一条标语：_。 （3） 这件事情只能靠你自己了，我已是_，顾不上你了。（填歇后语） （4） 人非生而知之者，_？（师说） （5） 请为“春雨丝丝润万物”选一个合适的下联（ ） A . 柳絮池塘淡淡风B . 佳岁平安步步高C . 红梅点点绣千山8. （4分） 在学校里，我们有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头还在哗哗地往外流水，请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语。 三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分） 看图发挥想象，回答问题。 （1） 下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的“旅”字所展示的画面。 （2） 每年5月19日是“中国旅游日”，古人有“读万卷书，行万里路”的倡导。今天，你怎样理解这个日子和这句话？ 10. （4分） 小练笔。(选做题) 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了_的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他_,_,_,_ .四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分） (2019六下广饶期中) 阅读诗歌，完成小题。 如梦令（宋）李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人 ， 却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。【注】卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。（语文主题阅读丛书六下1）（1） 这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。 （2） 作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？ 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题动物气象员动物气象站站长大象贴出广告，要招聘气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨。我晚出早归，就表示要下雨了”乌龟跑来说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。”青蛙一跳一跳地跑来说：“夏天下雨前，我呱呱地叫个不停。”杜鹃说：“我一叫天气就暖和。”大象站长高兴地说：“真没想到你们都有预报天气的本领，我都收下了！”（1） 短文共_个自然段。 （2） 大象收了_个气象预报员，分别是_、_、_、_。 （3） 乌龟是如何预报天气的？ （4） 杜鹃是如何预报天气的？ 13. （13.0分） (2019白下) 阅读下文，回答问题。 一群可爱的小金鱼在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和一个善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，她丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们_。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。然而，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信。生活会像金鱼一样，越来越好。弗西姆和她的金鱼故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，欣赏这些金鱼，走的时候也不会忘记买上两条带回家。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。（选自青少年一定要读的成功励志故事，延边人民出版社）（1） 选择恰当的词语填在文中的横线上。 几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们_。家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎么才能使自己的家_。（2） 当遭受战火不得不外出逃难时，弗西姆还不忘把金鱼放入小水坑里，由此可见她是一个_的人。 （3） 比较战争前后弗西姆生活的变化。 战争前：_。战争后：_。（4） 面对战后生活的困难，是什么让弗西姆看到了希望？ （5） 从这个故事里，你感受到了什么？ 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） (2019五下南郑期末) 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9、答案：略10、答案：略四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略五、 习作（30分） (共1题；共30分)14、答案：略