七年级上学期语文期中考试试题及答案.doc

2010年七年级上学期期中考试语文试题（总分：120分；考试时间：120分钟）一、积累与运用。（20分）1、下边句中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子（含标点）抄写在方格中。(2分)小鸟倇转歌唱，蜂蝶轻飞慢舞。2、出下列句中加点字的读音。(2分) 随着朝霞冉冉（ ）升起，橘园穿上了一件金色的外衣，映着累累（ ）的果实，仿若点燃了千万盏金黄的橘灯。3、选出下列词语中没有错误的一项是（ ）。（2分）A 仙露琼浆 瘦骨嶙峋 头晕目炫 一丝不苟B 绝处逢生 忍俊不禁 具体而微 禄禄终生C 芊芊细草 闲情逸致 猝然长逝 繁弦急管D 玲珑剔透 险象跌生 多姿多彩 阴晴圆缺4、下列句子中，划横线的成语使用不正确的一项是（ ）。（2分）A如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。B探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。C自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。D白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。5、据语境，在横线上补写句子。（2分）大自然给我们很多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ， 。6、古诗文默写。（每句1分，共10分。）绿树村边合，。山光悦鸟性，。我寄愁心与明月，。，却话巴山夜雨时。钱塘湖春行中从动物角度描写早春西湖景色的句子是“，”，表现植物生机勃勃的诗句是“，”。论语中，与孔子“善之，不善之师；不善人，善人之资（资：借鉴）”有异曲同工之妙，表达“有则改之，无则加勉”意思的句子是：，。二、口语交际与综合性学习。（10分）7、班里组织郊游活动，但性格内向的张茜同学对这项活动不热心，不想参加。你作为张茜的好朋友劝她一起去参加郊游活动，你该怎么说呢？（2分） 答：8日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。让我们在“感受自然”的综合性学习中放飞心情，体味自然的生命和灵性吧。、请你为本次活动设计一句主题词。（2分）答：、由于性格和经历的不同，对四季的感受也不一样，你最喜欢哪个季节呢？请引用诗文中的一句来勾勒你喜欢的季节中的美景！（2分）答：、向同学们介绍一下你的一个自然界的“朋友”并说说以它为友的原因。（2分）示例：秋菊，菊花不与百花争春，启示我们做人要谦虚质朴。答：、也许你在远足的过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请你对此写一句宣传标语。（2分）答：三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读王湾的次北固山下，完成9、10题。（4分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9、试题“次北固山下”中的“次”字是 的意思，表明北固山不过是诗人长途旅行中的一个 。（2分）10、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。（2分）答：（二）阅读童趣，完成11-14题。（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。11、解释加点词语：（4分）、观之，兴正浓（ ） 、鞭数十（ ） 、项为之强（ ） 、又留蚊于素帐中（ ）12、翻译句子。（2分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 译文： 13、作者回忆了童年哪几件趣事？（3分）答：14、仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）答：（三）阅读紫藤萝瀑布中的节选内容，完成15-19题。（13分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅上深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀到最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立 A ，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这 B 的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。15、为文中的A、B两空在括号内选择一个恰当的词语填写在下边横线上。 （2分）A （注视 眺望 凝望 ） B (繁盛 繁密 茂盛)16、文中加横线的“别的一切”指什么？(2分)答：17、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”，这句话你认为写得好吗？说说你的看法。（4分）答：18、谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。(3分)答：19、人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试列举两例并说出它们的象征意义。（2分）答：(四)阅读短文抬起头来做人，完成20-23题。(11分)那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。20、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）答： 21、5肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（3分）答： 22、简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（3分）答： 23、文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（3分）答：四、写作与表达(50分) 24从下边两题中任选一题作文。（45分作文分5分卷面分）题一：人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌外文体不限，不少于500字。 （2）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。题二：在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好请以“ ，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐” （2）除诗歌外文体不限，不少于500字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。我选择题 （一或者二）我的作文题目是： 答案：1、宛 曼 2、rn li 3、C 4、C5、示例：小小的雨滴滴穿石头，那是在启示我们要坚持不懈。6、青山郭外斜 潭影空人心 随风直到夜郎西 何当共剪西窗烛 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 择其善者而从之，其不善者而改之7、张茜，我们出去走走吧！这是一次与同学交流的好机会，何况外面空气新鲜，有利于身体健康。（能结合参加郊游的好处去劝说，且语句通顺即可）8、示例：走进自然，领略美景。 示例：我最喜欢春天：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风（志南和尚）示例：青松,青松不畏风雪 ，启示我们做人要坚强勇敢。 保护自然就是善待自己。 保护大自然，共建和谐家园。 地球是我家，环保靠大家。9、停泊 行径地 10、在残夜未尽将尽之时，一轮红日正从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（大意相近即可）11、浓厚 、用鞭子打 、强通僵，僵硬 、未染色的帐子（一个1分）12、略 （译错一处扣1分） 13、将夏蚊“私拟作群鹤舞”。 （1分） 神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。 （1分） 观二虫斗草间，鞭虾蟆。（1分） 14、有敏锐的观察力（1分）和丰富的想象力（1分）；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。（1分）15、 凝望 繁密 16、这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。17、用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。（2分）比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。（2分） 18、（言之成理即可）19、（一个1分）松柏坚强伟大、百合团结友好、竹子正直虚心、杨柳枝依依不舍、石榴子孙繁昌 、牡丹繁华富贵、梅花坚贞不屈、万年青友谊长存、橄榄枝和平、菊花高洁、红豆相思、荷花无邪20、 成绩较好的学生 21、从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响，所以男孩的母亲这样说。（意近即可）。 22、在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。 23、这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。 24、写作与表达按两项给分：作文45分，卷面书写5分。（1）作文评分标准（基准分为35分）：一类：4145分；二类：3640分；三类：3135分；四类：2630分；五类：025分。（2）书写视正确、端正、整洁程度评分（基准分为3分）：一类：5分； 二类：4-4.5分； 三类：3-3.5分； 四类：2-2.5分。提示：阅卷操作时，要采用下列形式判分：作文分卷面书写分实得分。