北师大版语文六年级上册《三峡之秋》同步练习（I)卷

北师大版语文六年级上册三峡之秋同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给下列画线的字注上拼音。 (共1题；共11分)1. （11分）给下面的字注音。阙_湍_涧_曦_啸_溯_漱_嶂_襄_奔_属_二、 比一比，组成词语。 (共2题；共36分)2. （12分）比一比，再组词。肤_ 条_ 前_扶_ 绦_ 剪_童_ 格_ 植_撞_ 各_ 值_3. （24分）读拼音，写字组成词语。ban dong qing jian_法 _边 天_ _角伙_ _雪 _况 中_fei yuan xia yi_常 一_ _面 _经_快 公_ 惊_ _后yin wan sheng zai_乐 _耍 _活 _见_为 _成 _音 现_三、 在括号里填上合适的词。 (共1题；共7分)4. （7分）认字组词。震 郊 观 坚 察 蜂 傲 外即 骄 分 蜜 辨 固 惊 使例：震惊_、_、_、_、_、_、_四、 读课文，再填空。 (共1题；共2分)5. （2分）读课文，再填空。课文三峡之秋是按_顺序记述的，表达了作者_的思想感情。五、 照样子，写出带“丽”字的词。 (共1题；共4分)6. （4分）用“望”字扩词，并选词填空瞭望 仰望 眺望 盼望郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处_。每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，_蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。一天，他登上军营附近的一座山头，临风_。他_着有一天能和失散多年的亲人们团聚。六、 写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问） (共1题；共6分)7. （6分）写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问）于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。_就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。_这不是伟大的奇观吗？_两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 _寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。_走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！_七、 阅读答题。 (共1题；共15分)8. （15分）阅读理解阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。（1）作者通过对_、_、_、_、_、_、_等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。（2）读下列句子，选出拟人句。（ ）A . 海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。B . 阵阵凉风吹皱了平静的海面。C . 汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。D . 夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（3）从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相仿的语句。第 7 页 共 7 页参考答案一、 给下列画线的字注上拼音。 (共1题；共11分)1-1、二、 比一比，组成词语。 (共2题；共36分)2-1、3-1、三、 在括号里填上合适的词。 (共1题；共7分)4-1、四、 读课文，再填空。 (共1题；共2分)5-1、五、 照样子，写出带“丽”字的词。 (共1题；共4分)6-1、六、 写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问） (共1题；共6分)7-1、七、 阅读答题。 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、