幼儿园大班说唱教案《RAP说“羊”》

幼儿园大班说唱教案RAP说“羊”演唱部分动作建议演唱时候，身体要跟着节奏动，膝盖随节奏颤动，“哟哟”时，中指和无名指弯曲，手胸前往伸出，再收回。掌握了后，可加上自己的动作。游戏玩法建议1、游戏时，可以分组对歌，也可以自由找好朋友对歌。2、对歌时，可_人唱一句，也可_人唱前半句，人对后半句。二、教学活动建议【活动目标】1、学习用RAP(说唱)的语感和体态动作学唱歌曲，感受RAP的风格。2、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲。3、在师幼合作表演中感受RAP的热情奔放。【活动过程】1、倾听羊叫声，引出“羊”的主题。2、尝试用RAP的方式打招呼。3、学习歌曲，会用RAP的方式说唱歌曲。(l)倾听喜羊羊带来的歌曲，回忆歌词内容。(1-2遍音乐)(2)观看画面，理解歌词，通过各种歌词接龙的方式，学习RAP的曲调。(3)讲解加入带有明显说唱特征的身体动作。(4)完整演唱歌曲。(1遍音乐)(5)分组对唱，尝试表现出RAP的快节奏和韵律感。(2遍音乐)4、尝试创编歌词，并用说唱的形式来表现歌曲。(1)除了这些羊，生活中还有那些有意思的“羊”呢?(2)观看PPT动画，感受生活中特殊的“羊”的趣味和意义。(3)加入乐曲，表现创编部分。(1-2遍音乐)5、来宾互动，完整表演歌曲。(1遍音乐)三、友情提示1、在学唱A段时，教师交待孩子吐词清晰，逐步渗进B段创编。2、活动延伸：这是一首韵律感强，能调动来宾互动的说唱音乐。