浙江省中小学生艺术素养监测试点音乐测试参考内容.doc

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浙江省中小学生艺术素养监测试点音乐测试参考内容一、音乐欣赏能力1能听辨歌唱中不同类型的人声音色，说出常见的演唱形式。2认识常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。3能听辨和感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的变化或特点。4能感知音乐主题、区分音乐基本段落。5能听辨音乐情绪的不同特点，并作简要描述。6能通过聆听，初步分辨音乐的体裁与形式。7记住一定数量的音乐主题，聆听后能说出曲名。8了解有代表性的中国民间音乐、中国戏曲及曲艺音乐等，聆听后能说出曲名或类型。二、音乐表现能力1能够随琴声视唱简单的乐谱，具有初步的识谱能力。2能用正确的姿势和呼吸方法唱歌，具有良好的唱歌习惯。3能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱，每学年能背唱歌曲26首。4能用竖笛、口琴、口风琴或其他乐器，运用适当的演奏方法进行演奏，每学年能演奏乐曲12首。5能结合所学的歌曲、乐曲进行律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动。6能运用音乐材料进行音乐创作实践，或根据音乐进行即兴编创表演活动。7能够主动参与综合性艺术表演活动，自信、有表情地进行表演。

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