北师大版2019-2020学年三年级下册语文第二单元测试卷 D卷

北师大版2019-2020学年三年级下册语文第二单元测试卷 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共64分)1. （11分） 看拼音写词语nin gotin tndo mijin ziwn rqin zh_wng rnzhu yy hnxin qch y_2. （8分） 读拼音，规范地写词语。 h xishn ynzhung shzhn hnwn yn_ln ylin lin b shdn d wng wi_3. （10分） 看拼音，写词语。 g geki shzh shgu liz x_gng pngni naizhng chozho jd j_4. （2分） 把下面词语组成一句话，再加标点。小妹妹 两条 撅着 小辫 短粗的_一片 广场 成了 上 海洋_5. （1分） 按要求写句子。爷爷把雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。改为“被”字句_。6. （18分） 根据课文内容或要求答题一天中太阳做了多少好事：她把金光_，她把小树_；她陪着小朋友_，看他们扬起欢乐的浪花。（太阳是大家的）后来的二十年里，我因此_。虽然我知道人永远_，但是可以比原来_，如果加把劲，有时可以_。（和时间赛跑）地球上的_和_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_。（太阳）“不知细叶谁裁出，_”选自贺知章的_，他把_比作_，形象地写出了柳枝的柔美。小马过河的故事告诉我们：_，亲口尝梨知酸甜。看见同桌不好好学习，我想用“一寸光阴一寸金，_”来告诉他要珍惜时间；小红过生日，我做了一张贺卡送给她，上面写着：_，礼轻情意重。7. （6分） 乱句成段_一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。_那半个断开的小花蕊扣在小桃子的头上，多像一个个戴花冠的小王子呀。_我们来到果园里。_桃花开得早，已经开始凋谢了。_我走过去仔细一看，只见几个已经落光了花瓣的花蕊被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋。_苹果花似雪，桃花似霞。8. （8分） 文学常识填空。“四书”指大学_。“五经”指诗经_。“醉打蒋门神”说的是水浒传中_的故事。二、 阅读理解 (共2题；共25分)9. （17分） 阅读下文，回答问题蚂蚁的世界不堵车蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能（分辨 分辩）出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活，并不会阅读交通指南之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？/科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于（交换 交流）路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够（保持 坚持）畅通无阻。/人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通（拥堵 拥挤）的现象就大大缓解了。/（1） 在文中括号里选择合适的词。（分辨 分辩）_出 （交换 交流）_路况信息（保持 坚持）_畅通无阻 交通_（拥堵 拥挤）的现象（2） 缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。 （3） 联系上下文理解带点字词的意思。前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是_，后者指的是_。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是_。为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是_，另一次实验是_。两次实验都有一个共同的发现_。（4） 文中已用“/”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二，三部分的主要内容，用几个字拟写小标题。（第一部分小标题:蚂蚁不会发生交通堵塞）（5） 人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么？ 10. （8分） 阅读下文，回答问题一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹杂着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉？我带着这个问题来到小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。小松鼠给我带来了许多欢乐，还使我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。（1） 给文章加个合适的题目，写在“_”上。 （2） 运用短文中的词语填一填。_的小松鼠 _的大尾巴_的面孔 _的眼睛（3） 找出文中打比方的句子。（4） 短文第2自然段围绕_这句话来写。从_、_、_三方面写出了小松鼠的可爱。 三、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分） 暑假期间一定发生过对你的思想有所触动的事，请写下来，注意语句通顺、内容具体。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共64分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共25分)9、答案：略10、答案：略三、 写作题 (共1题；共5分)11、答案：略