人教部编版2019-2020年一年级下册语文期末试卷01D卷

人教部编版2019-2020年一年级下册语文期末试卷01D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （8分）认一认，连一连。 水壶 荡秋千帐篷 弹钢琴帽子 滑滑梯手套 滚铁环2. （16分）给下面的字加部首组成新字，再组词语。 胡 _ _音 _ _页 _ _角 _ _3. （8分）看拼音写词语。 qng xzn tnwng huizhng dng_yun bnt huru yu su s_4. （10分）按查字典要求填空。 （1）“五彩缤纷”的“缤”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_“五彩缤纷”的意思是_（2）“悲哀”的“哀”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_再查音节_，“悲哀”的意思是_5. （8分）读一读,连一连。 和风_ 争鸣鸟语_ 齐放百鸟_ 细雨百花_ 花香潮湿的_ 翅膀透明的_ 水果温暖的_ 空气香甜的_ 春风6. （6分）看图写句子，不会写的字用拼音代替。 _和_来到_，看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_。”7. （10.0分）下面的句子用了什么描写手法？请你选一选。 A心理描写 B环境描写 C动作描写 D神态描写 E语言描写小女孩儿走到我跟前冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。_“那，你采的呢？”我又问。_她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。_她从兜里掏一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。_8. （4分）口语交际。 星期天，小明在家里看鲁滨逊漂流记，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。9. （10.0分）根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等） （1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。 （2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。 （3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？” （4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。 10. （9.0分）阅读下文，回答问题。 九寨沟一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（1）这篇文章中有些词语用得挺美的，比如“蔚为壮观”“诗情画意”等，其中用字典查“蔚”字，应先查部首_，再查_画。 （2）本文写了很多景物，但细细地归纳一下，其实主要写了四个方面的景物，作者描写的顺序是_。 湖泊 森林 雪峰 瀑布（3）人们把这里的湖泊称为“五花海”“五彩池”，原因是什么？在文中找答案，用“_”画出来。 （4）下面最适合作为九寨沟风景区的广告语的一句是（ ） A . 九寨沟的风景真是美啊！B . 九寨沟是个旅游的好地方！C . 美丽的九寨沟！D . 诗情画意的人间仙境九寨沟！11. （11分）开放题我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、