人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第14课《小马过河》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第14课小马过河同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共29分)1. （4分） 比一比，组词。 驰_ 弛_炼_ 练_伸_ 绅_2. （8分） 照样子，变字组词。 例：击陆（大陆）弯_ _ 宜_ _ 夹_ _3. （6分） 写出划线词语的近义词。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。_你仔细想过他们的话吗？_小马吃惊地问：“水很深吗？”_4. （3分） 根据课文小马过河读一读，填一填小马_起麦子，飞快地往磨坊_去。5. （8分） 下列语句是对人物哪方面的描写？胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。_二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 连词成句。(填序号) （1） 船儿 尖 小小的 两头 （2） 尾巴 一把 松鼠 好像 的 伞 （3） 一群 雪地里 小画家 了 来 （4） 一家 小树林 蜗牛 住在 的 旁边 三、 现代文阅读 (共2题；共14分)7. （9分） 阅读下文，回答问题。 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”（1） 文段中画横线的句子，小马的话要读得_，妈妈的话要读得_。（填序号） 亲切 高高兴兴 吞吞吐吐（2） 小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为_；小松鼠说水深，是因为_。 （3） 读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？ 8. （5分） 阅读短文，完成练习。 小男孩和乌龟一个八岁的小男孩，收到爷爷给他的一份生日礼物，那是一只可爱的小乌龟。他在兴奋之余，很想和乌龟一起玩耍，但乌龟初到陌生的环境，一下子就把头脚缩进了壳里。小男孩便用棍子捅它，想把它赶出来，却一直没有效果。爷爷看到他的举动，说：“不要用这种方法。来，我教你一个更好的办法。”他和小男孩把乌龟带进屋内，放在暖和的壁炉旁，几分钟后乌龟觉得热了，便伸出了它的头和脚，主动向小男孩爬去。“有时候人也像乌龟一样。”爷爷说，“不要用强硬的手段逼迫人，只要以善意、亲切、诚挚和热情，使他觉得温暖，他就一定会向你敞开心扉，靠近你。”（1） 下面不是近义词的一组词语是（ ） A . 暖和温暖B . 善意恶意C . 热情热切（2） 从文中找出恰当的词语填空。 乌龟_陌生的环境，一下子就把头脚_了壳里。小男孩用棍子捅_，想把_赶出来，却_没有效果。（3） 爷爷用了什么办法，让小乌龟和小男孩一起玩耍？（ ） A . 用棍子捅小乌龟B . 把小乌龟放在暖和的壁炉旁C . 把小乌龟带到屋子外D . 用水浇小乌龟（4） 读了爷爷的话，你明白了什么道理？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共5题；共29分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 语言表达 (共1题；共5分)6、答案：略三、 现代文阅读 (共2题；共14分)7、答案：略8、答案：略