人教统编版六年级上册语文期末测试卷（B)(I）卷

人教统编版六年级上册语文期末测试卷（B）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共13题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语。 dng fngs h bi f cng cngzn mn_fn lzhng ybin ziyng q_2. （3分） (2019永州) 下列划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 青螺（lu） 翡（fi）翠B . 嶙峋（xn） 臀（din）部C . 萦（yng）绕 无瑕（xi）D . 戈壁（g） 饮（yn）马3. （3分） 下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A . 骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断B . 惩罚 耻辱 书籍 军阀 拾金不沫C . 逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇4. （3分） 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_5. （4分） (2019六下黔东南期末) 填空题. （1） 言必信，_；_,不知其可也； （2） 友情是什么？是王维笔下的“_,西出阳关无故人”；也是王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，_”。 （3） 人固有一死中固的意思是_；“通国之善弈者也中“善”的意思是_。 6. （3分） (2019五下鹿邑月考) 写出下列句子中破折号的作用（选序号）。A解释说明 B声音的延长 C说话的中断或停顿 D标志转折（1） 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! （ ） （2） 我们跟着老师念：我是中国人。 （ ） （3） 青藏铁路从格尔木起步，跨过昆仑山，到达雪域圣城二拉萨。（ ） （4） 40秒钟大家已经觉得时间太长了。 （ ） 7. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 三国演义是中国四大古典文学名著。B . 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C . 我们要学习他刻苦钻研认真学习。D . 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。8. （2.0分） (2019六下吴忠期中) 判断句子的说法是否正确。 （1） 北京的春节介绍的是节日的风俗，藏戏介绍的是藏戏的形成及艺术特色。 （2） 多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。 （3） 诸葛亮、刘备、曹操和武松都是三国演义里的主要人物。 （4） 傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 （5） 张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。 （6） 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。 9. （10分） 用关联词连成一句话今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。10. （3分） 下面各项中说法正确的一项是（ ） A . “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。B . 诗经是我国第一部浪漫主义诗歌总集，被称为“诗三百”，分为风、雅、颂。C . 被苏轼赞为“诗中有画、画中有诗”的唐代诗人是李商隐。D . “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是王熙凤。11. （7.0分） 课外阅读。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。鲁迅百草园和三味书屋（1） 这段描写语言生动，作者用_、_来描写菜畦和桑葚，用_、_来形容黄蜂和叫天子，这是分别从_和_两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。 （2） 说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？ 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（3） “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了_的修辞手法写百草园的_。 “这里“指_。 （4） 这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用波浪线画出来。 （5） 作者写这一段文字的目的是什么？ 12. （20分） (2019观山湖) 阅读下文，回答问题。 握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过母亲的脚吗？”年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。那晚，青年大学生终于理解了母亲。第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己！”主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动，也令我深深羞愧。许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。（1） 本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是什么？ （2） 下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中划线的（A）句和（B）句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。B . “那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句，突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。C . 第四自然段第一个句子是插叙，交代了青年的身世，为下文埋下伏笔。D . 本文记叙、抒情、议论相结合，首尾照应，中心突出。（3） 青年大学生握母亲的脚时，为什么“潸然泪下”？他的灵魂获得了怎样的升华？ （4） “握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义？ （5） 从文中选择一个喜欢的语句，然后说明喜欢理由。 （6） 请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。 13. （30分） 我会写作文。(30分) 写一则观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共13题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略