人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷D卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （7分） 比一比，选词填空。 （1） A.飘扬 B.飘洒 C.飘荡 旧社会许多人弃家避难，四处_。同学们向敬爱的老师问好，向高高_的国旗敬礼。雪花纷纷扬扬地_下来。（2） A.安静 B.平静 C.宁静 看到李老师严肃地走进教室，同学们立刻_了下来。这是一座_的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。在_的湖面上，几只水鸟在来回飞翔。2. （3分） 下划线字注音有误的一组是（ ）。 A . 摇曳(y) 孕育(yn) 苍穹(qin)B . 馥郁(f) 冠冕(min) 琼浆(qin)C . 婆娑(sh) 硕大(shu) 鸣啭(zhun)3. （3分） 下面词语都是近义词的一项是（ ） A . 生存生活 飘浮悬浮 轻快沉重 敏捷迟缓B . 机警迟钝 错杂整齐 密切紧密 估计估量C . 宽敞狭窄 坚实松软 繁殖繁衍 乖巧听话D . 驯良驯服 敏捷敏锐 机警机灵 锐利锋利 4. （3分） 下列词语填入横线上最恰当的一项是（ ） 假如你种下诚实，收获的将是_；假如你种下坚持，收获的将是_；假如你种下私欲，收获的将是_；假如你种下谎言，收获的将是_。A . 猜忌 信任 孤独 胜利B . 信任 孤独 胜利 猜忌C . 胜利 信任 猜忌 孤独D . 信任 胜利 孤独 猜忌5. （3分） (2019怀化) 为划线的词语选择正确的解释。（ ） 妈妈教育我们不要占别人的便宜。A . 价钱低B . 使得到便宜C . 不应得到的利益。6. （3分） “小李杜”指的是（ ）和杜牧。 A . 李白B . 李贺C . 李商隐D . 李绅7. （8分） 照样子，把句子补充完整。 （1） “漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。 _真_，像_一样，_。（2） 贼从房上跌下来，栽得晕头转向。 妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得_，吓得_。（3） 老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！” _一边_，一边_。8. （5.0分） 读了这篇课文草原，你一定对生活在内蒙古草原上的少数民族有了不少了解吧，结合你已有的资料，完成填空。住的是：_。吃的是：_。喝的是：_。穿的是：_。最喜欢的运动是：_。9. （4分） 判断下列句子意思是否正确。 （1） “在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。 （2） “难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。 （3） “你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。 10. （4分） 小练笔。（选做题） 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。11. （13.0分） 读下面课内选段，完成习题。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑昧（m）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1） 选段中两个加下划线的“它”分别指谁？ “它”指：_“它”指：_（2） 第段中，红头经过了哪些地方？请填一填。 _（3） 第段要读出怎样的感情？（填序号）（ ） A . 欣慰、高兴。 B . 难过、忧伤。（4） 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读选段，至少找出一处来说明。先在选段中画上横线，再说出理由。 12. （14.0分） 课文阅读吧。 灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动-灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。（1） 文章脉络清晰，先写了_，又写了_。 （2） 灰鸟是怎样归林的？请写出来。 （3） 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？ （4） 在“我”眼中，灰惊鸟一开始是_，后来变成了_。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的_之情。 （5） 文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？ 13. （30分） 习作园地。以“美丽的_”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，根据补充的内容具体写出所写景物美在哪里。语句要通顺，表达时要有真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略