大班综合宝贵的水.doc

大班综合活动：宝贵的水备课人：茆志凤 备课时间2011年2月13日 上课时间 年 月 日设计意图水是人类的生命之源，而目前世界范围内的水荒已经严重威胁到这些地方的人们的正常生活，甚至生命和安全。如何让幼儿认识到缺水的痛苦，进而激发幼儿节约用水、珍惜、保护水资源的意识。活动目标：1、感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。2、能积极设想保护水资源的方法并乐意参与保护水资源的行动。活动准备：1.录音机、有流水声音的磁带。2.多媒体、水的用途的课件、小河的自述录像、一瓶污水。3.幼儿画册（第二册p。18）活动过程：一、了解水与人们生活的密切关系，懂得水的宝贵。1（师放有流水声音的磁带）听！什么发出的声音？（流水声）2.你知道水在我们生活中有什么用处吗？3.让我们一起来看一看水还有什么用处？幼儿回答后教师放幻灯片。（课件展示水的作用有洒水、发电、灌溉、灭火、染布等）水的作用大不大？小结：我们人不能没有水，动物不能没有水，植物也不能没有水，水的用处真大呀？4.那如果我们生活中没有水会怎么样？（幼儿回答）5.我们许许多多的人和动、植物每天都要用大量的水，可是水是有限的，地球上的水会越来越少。有些地方已经严重缺水，但是还有很多人却浪费水，我们应该怎么办做？6.在我们生活中应该怎样节约用水？二、了解污水的形成，激发保护水的意识与行动。1（拿出玻璃瓶中的污水）老师手里拿的这瓶水，就是在离我们幼儿园不远的小河里取来的。这水怎么样？这里的水能不能喝？如果人喝了会怎样？动物、植物喝了会怎样？你知道污水是怎样形成的吗？2这么脏的河水你喜不喜欢它？（听）脏水河知道自己不能为人类和动、植物做事情了，很伤心，她说她有一肚子的委屈想说给咱们班的小朋友听，那咱们就一起来听一听吧！（放录像：小河的自述）（录像中小河自述自己曾经是一条美丽的人见人爱的小河，但是人们不爱惜她，象她的身体里排放污水、仍垃圾，结果使她变得又脏又臭，她非常难过，希望有人能帮助她？可是谁能帮助她呢？）3提问：小河有什么委屈？那她以前是什么样的？她现在是什么样的？为什么会变成这样的？小河最后一句话是怎么说的？你们愿意帮助她吗？怎样帮助她？我们小朋友想到了这么多办法，但是我们身边的人不知道怎么办呢？4把自己的办法告诉身边的人，让大家都知道要节约用水、保护水，好不好？我们就先来把自己的办法告诉我们班的其他小朋友和老师。 活动反思：