人教版（新课程标准）2019-2020学年第一学期二年级语文期中试卷C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年第一学期二年级语文期中试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （6分）看拼音，写汉字。yun yun_的太阳挂在天空中。2. （10分）快乐拼写du jimi mngyu phun kuic q b luhi bi xing jin_3. （7分）在下面的横线上填上合适的量词。 一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_秋风 一_大树4. （3分）拼写音节，指出声调。_ _ _ _ _ _5. （10分）把下列词语按要求分类。 五彩缤纷、红绿相间、蔚蓝、花花绿绿、多姿多彩、七彩、殷红、五颜六色、金灿灿、白里透红、黄中透红、五彩缤纷、五光十色。单色词：_双色词：_多色词：_6. （9分）连一连。慈祥的 日子 欢乐 的旗帜难忘的 心情 火红 的老师紧张的 笑容 敬爱 的阳光可爱的 孩子 温暖 的海洋7. （6分）用划线词语写句子我一抬头就看见天。我天天坐在井里。8. （10分）开动你的脑筋，把下面的谚语补充完整。孔夫子搬家_隔着门缝吹喇叭_四月的冰河_传说_创造了文字。9. （9.0分）阅读下文，回答问题我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（1）短文介绍了太阳_、_的特点，在介绍“大”这个特点时，运用了_的说明方法。 （2）写出下列词语的反义词。远_ 大_（3）用文中划线的关联词写一句话。 10. （12分）阅读理解乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有 _个自然段。（2）怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请写下来。（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出并写下来。11. （18分）看图写话。 春天到了，花开了，鸟儿唱了，小朋友们笑了图上的小朋友在哪里?他们在干什么?请你写一写。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、