幼儿园大班数学教案：科学运沙

幼儿园大班数学教案 科学运沙 活动目标 1 激发幼儿的探究兴趣 让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学 方法 2 引导幼儿在活动中发现 用大小不同的工具来运同一堆沙 大工具运的次数少 小工具运的次数多 3 培养幼儿发现问题解决问题的能力 活动准备 沙 大 小杯子各10个 小桶和筐 20个 记录单 标记等 活动过程 1 谈话引起幼儿的兴趣 师 小朋友 你们玩过沙吗 是怎么玩的 玩沙有趣吗 今天我 们就来玩一个运沙的游戏 2 幼儿第一次运沙 1 提出要求 这个游戏中每个人用杯子运沙 并记录运沙的总次数 2 出示表格 记录每个幼儿运沙次数 并引导幼儿观察 发现问题 师 请你们和好朋友互相说说运了几次 师 谁来说说和好朋友一起游戏后有没有发现什么问题 都是用一个杯子运同一堆沙 为什么次数不一样 3 引导幼儿用科学的方法运沙 通过讨论示范明确运沙的具体操作规 则 满杯后用手抹平 师 如果每一次运的沙一样多 两人运的次数会一样吗 怎样 才能每次运的一样多呢 示范 3 幼儿第二次运沙 验证 1 统计运沙次数 2 引导幼儿观察数据 得出结论 同一堆沙用同样的工具 都装满抹 平了来运 运的次数是一样的 师 这次大家发现如果每次都装满抹平 运的次数是一样的 4 幼儿第三次用不同工具运沙 1 幼儿预测用小工具来运刚才一堆沙 运的次数会怎么样 师 现在 这里有大小两中杯子 你们猜猜用小杯子去运沙 运的次数会怎么样 请你们去试试 2 幼儿操作 3 统计数据 幼儿通过观察数据得出 运的次数不一样 大杯子运的 次数少 数据小 小杯子运的次数多 数据大 5 师小结 用大小不同的工具运同一堆沙 大杯子运的次数少 小杯 子运的次数多 今天 运了一天的沙也累了 我们回去休息吧