幼儿园大班教案评价：神奇的汽车(纸版画)

幼儿园大班教案评价 神奇的汽车 纸版 画 活动目标 1 引导幼儿根据已有的知识经验 大胆地创造神奇的汽车 2 利用制作汽车锻炼幼儿剪剪 拼拼 贴贴的技能 3 通过想象 激发幼儿热爱生活的情感 活动准备 1 丰富有关汽车的知识 范图 2 白纸 铅画纸 勾线笔 硬板纸 胶水 剪刀 活动过程 一 以谈话导入活动 了解汽车的不同特征 师 小朋友 你们一定见过各种各样的汽车 谁来说一说 你 见过的什么汽车 它是什么样子的呢 师小结 汽车有好多种 他们的名字不同 车身也有着不同的 造型 不同的色彩 不过他们都有轮子 车灯 窗户 门等 不同 的汽车还有着它不同的功能 汽车作用真大 假如有一辆神奇的汽 车就更好了 大三班有个小朋友设计了几辆神奇的汽车 我们一起 来看看它到底神奇在哪里 二 出示范画 引导幼儿分析并大胆设计 师 你们看他是用什么方法制作了汽车 神奇在哪里呢 引导幼儿描述汽车 并从造型 图案 功能等方面说出其神奇 师小结 我们可以改变汽车的造型 图案 特别是添置一些特 异的本领 那就是一辆神奇的汽车 请幼儿谈谈你想设计一辆怎么样的神奇汽车 它有什么特别的本 领 幼儿自由讨论后回答 鼓励幼儿大胆地想象 师小结 小朋友设计的汽车这么神奇 有那么多的功能 有会 跑的 会飞的 会游的 会跳的 会说话的 它们都有门 窗 轮 子 现在就请小朋友把你想的神奇的汽车画下来 然后在硬板纸上 画出分解图再剪下来贴在铅画纸上 三 幼儿设计并制作神奇的汽车 师提示 画分解图的时候 我们要注意些什么 1 主要的部分要先画 而且要大 2 要合理按排 不要浪费纸 3 每个部分都要分解画下来 4 一样大小的东西可以重叠剪 幼儿制作 教师巡回指导 启发幼儿大胆想象 大胆作画 帮 助能力较弱的幼儿 制作版画 四 评价活动 师 先完成的小朋友自由讲述给同伴或老师听 谁来讲讲你设计 的汽车神奇在哪里 结束句 今天小朋友充分发挥了自己的想象力 老师真为你们 感到高兴 下午我们一起来刷上颜色 那你们的汽车一定会更加的 神奇而美丽