苏教版七年级上学期古诗赏析期末复习.doc

七年级上学期古诗赏析期末复习（一）次北固山下（唐 王湾）（第一册 P21）1.诗的大意弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进白帆高高悬挂，海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年里未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带到洛阳。2内容赏析.此诗写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春景。首联，先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。 颔联的“潮平两岸阔”，“阔”， 写春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔，写得恢弘阔大，“风正一帆悬”，愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。这一句写小景已相当传神。 诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。 （以小见大）颈联“形容景物，妙绝千古”。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，新陈代谢，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着时序交替、新陈代谢的自然理趣。 尾联借景抒情，情景交融，遥应首联，给全篇笼罩上一层淡淡的乡思愁绪。 3.主题思想诗的前六句写景，后两句抒情，情景交融，抒发了诗人对故乡洛阳的思念之情。4.名句赏析“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。 （1）.描写景物节令中，蕴含着一种时序交替的自然理趣；（2）.表现了时光匆匆，光阴荏苒，使身在他乡的游子顿生思乡之情；（3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极向上的思想感情；（4）.海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化，富有情趣；（5）.两句诗对偶工整，形象生动。（二）赤壁 （唐 杜牧）（第一册P23）1.诗的大意断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周郎方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔。2.主题思想借史事以吐其胸中抑郁不平之气，暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。3.名句赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句议论，以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之情 。（三）浣溪沙 （北宋 苏轼）（第一册P24）1.词句大意山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路，遇雨没有一点烂泥。暮色苍茫，细雨霏霏，这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣。谁说人老了，不可能重又青春年少？门前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢。因此，根本就用不着为自己的白发苍颜而叹气、伤感，说什么岁月无情，时光不再，仅听到黄鸡的叫鸣声就可以了。2主题思想这是一首触景生情、蕴含人生哲理的词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的性格。 3.名句赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。作者此时面对着眼前西流的兰溪水，产生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。 4. 写作特点：情景交融，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，充满人生的哲理。（四）十五夜望月（唐 王建）（第一册P109）1.主题思想 这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。2.名句赏析（1）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。”冷露无声湿桂花”,暗写诗人望月，是全篇点题之笔。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 （2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛思念随着银月的清辉一起洒落人间，同时也与“无声”相契合，凸显月夜的静，将诗人对月怀远的情思表达得蕴藉深沉。（五）早春呈水部张十八员外 （唐 韩愈）（第一册P140）1.内容赏析这是描写和赞美早春美景一首七言绝句，描写长安城早春生机一派的景色。 首句以“润如酥”作比喻来形容小雨的细滑润泽，形象描写小雨滋润大地，小草萌动出芽，让人看到春雨的可贵。 次句写草沾雨后的景色清新优美，远看似青，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。小雨濛濛中的草色，若有若无，它不愿与群芳百卉争夺艳冶的阳春三月，也不愿与皇都烟柳争夺士女们的青睐。它自甘寂寞，默默地向人们显示着大自然的生机萌发和复苏。它，不是具有一种兀傲脱俗的气质和禀赋吗?作者以心观照，从寻常草色之中发见了其不寻常的，能与人相沟通的灵性，从而感到无比的快慰，写出心底里的赞歌“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。后两句运用对比：诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。运用对比手法，突出早春的可爱。2.主题思想这首诗描写和赞美早春美景，表达了作者对早春景色的喜爱之情。（六）西江月 夜行黄沙道中 （南宋 辛弃疾）（第一册P142）1.主要内容记述作者夏天夜行乡间的所见、所闻、所感，写了农村生机勃勃的农村风光和令人喜悦的丰收年景，表达了作者热爱农村、关心农事和丰收在望的喜悦之情。2.再现画面：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：明月当空，清风徐来，林间鹊飞蝉噪，万物充满生机，给人清静幽美的感觉。3.名句赏析：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。通过嗅觉和听觉两方面来捕捉夏夜景物特征，写闻到“稻花香”，听到蛙声一片，预感到“丰年”即将来临，表达了作者对农村生活的喜爱和丰收在望的喜悦。（七）秋词 （ 唐 刘禹锡）（第一册P143）1.诗句大意自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。万里晴空中一只白鹤冲云直上，我的诗情也随它飞上了蓝天。2.内容赏析这首诗一反前人悲秋的俗套，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。赞美秋天特有的开阔明朗景致。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”赞美秋景胜春光。秋词虽写于刘禹锡官场生活失意，政治抱负难以施展之时，但诗人却无丝毫的沮丧和气馁，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，描绘了一幅别致的景观：秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。诗人是以“鹤”自喻，是诗人视“鹤”为不屈的化身。它不仅仅是秋天的生机，更多的是一种昂扬向上、奋发进取的气概和高尚的情操。3.写作特色运用了虚实结合的表现手法。文章先从反面立意，以“自古逢秋悲寂寥”反衬“我言秋日胜春朝”，由虚而实，突出了诗人对秋的独到见解。第三句描写辽阔的晴空下一鹤排云而上的壮景，更是将诗歌引入高潮。这既是实景，也是不甘沉沦，昂然不屈的诗人形象的真实写照，可谓实中有虚，虚中寓实。而“诗情”本是抽象的，诗人用一“引”字，化虚为实，变无形为有形，全诗气势雄浑，意境壮丽，议论、抒情与写景有机结合。 （八）迢迢牵牛星（古诗十九首）1.诗句大意“牵牛”“织女”在遥远的天空，两颗星洁净又光明，织女扬起她柔白的手，穿梭织布，机子札札响个不停。思念牛郎的泪水落如雨，从早到晚，一整幅布帛织不成。银河之水清又浅，两岸相距咫尺间。清清的一条水将他们隔断，只能含情相望不得把话谈。2.写作特色这首诗想像丰富。为表达天上悲情人间写照的主题，用浪漫手法借天上的故事来喻现实生活，抒发了织女的别恨哀怨及向往夫妻团聚的感情。全诗共十句，有六句用了叠字，这些叠字不但读起来琅琅上口，而且增强了全诗缠绵的情调。（九）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐 李白 ）（第一册P143）1.内容赏析这是一首以景传情怀念友人的诗。一、二两句侧重于写景和叙事。首句写景兼点时令。杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离別之痛，融情入景。 次句写闻讯，叙事。“过五溪”，点明王昌龄跋涉穷山恶水，到达龙标。五溪一带，当时是少数民族聚居之地，这里山深水急，交通十分困难，自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事，但王昌龄跋涉之苦，以及李白深切关怀王昌龄安危之情，已力透纸背。三、四两句抒情。三句以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性。“我寄愁心与明月”，诗人只好把满腔悲愁与牵挂托付给明月，带给远隔数千里的天涯沦落人。又把另一自然物风也拟人化了，愿随迅疾的长风直到夜郎西。可见李白寄给王昌龄不仅是一首诗，而是一片真挚的友情，一颗赤诚的心。显出丰富的想像，奇特的构思。 古诗词名句默写：1、请默写出辛弃疾西江月中描写夏夜景色的句子： 2、早春呈水部张十八员外中描写早春美景的诗句： 3、苏轼水调歌头中最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是： ， ；这首词虽有感伤情调，但词人的豁达胸襟也处处可见，请写出一个原句证明：_ ， _ ，_ 。4、唐代诗人王建十五夜望月，触景生情的诗句是 ， 。5、苏轼浣溪沙与曹操“老骥伏枥，志在千里”有异曲同工之妙的词句是： 。6.赤壁一诗中，从反面落笔议论历史、抒发感慨蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_ _ _，_ _.7、王湾次北固山下中寓理于景，蕴含时序交替、新陈代谢的诗句是： ， 。8、王湾次北固山下中借景抒情，抒发思乡之情的诗句是： ， 。【赏析练习】 1、古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是 。 2、“杨花落尽子规啼”景物描写有何作用？ 3、试赏析“我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。”的妙处。 4、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”两句历来为人们所称道，试赏析其妙处。 5、试赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的妙处。 6、请写出几句你所知道的关于思乡的诗词名句。