上海教育版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）D卷

第 1 页 共 7 页 上海教育版 2019 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 D 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 阅读理解 共 4 题 共 70 分 1 12 分 阅读短文 完成练习 国宝 大熊猫 节选 叶永烈 大熊猫的学名其实叫 猫熊 意即 像猫的熊 科学家定名大熊猫为 猫熊 是因为它的祖先跟熊的祖先相近 都属于食肉目 后来熊一直保持肉食习惯 而大熊猫却弃荤食素 最喜翠竹 偶尔也吃玉米秆 幼杉树皮 这是为什 么呢 据科学家研究 大熊猫远祖虽是肉食动物 但由于后来寻不着肉食 只得吃满山丛生的竹子 代代 相传 也就养成了吃竹子的习惯 大熊猫食用的竹类共有 17 种 其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹 不过 竹子中的营养成分不多 主要是难以消化的纤维素 所以大熊猫食量很大 一头成年的大熊猫每昼夜最少 要吃 15 20 公斤竹子 并排出大量消化不了的纤维素 大熊猫的活动范围与季节关系很大 冬春季多生活在 3000 米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带 冬天照常活动 没有冬眠的习惯 夏秋两季则多在 3000 米以上的地带活动 天气炎热时 也常到山沟里 的小溪 小河旁喝水 有时候还下水游泳 大熊猫没有固定的栖息场所 到处流浪 走到哪里 吃到哪里 睡到哪里 大熊猫性情孤僻 平时独来独往 只有在发情期 雌雄才暂时同居 它们的繁殖力很低 一般每胎产 一只 有时可产两只 分娩期间多以枯树洞为巢穴 奇怪的是 一只体重 100 公斤以上的成年大熊猫 刚 生下来的熊猫却小得出奇 体重只有 0 1 0 15 公斤 像只小老鼠 仅相当于母体重量的千分之一 因 此不易成活 大熊猫从出生到长大为成体需两年左右时间 第 2 页 共 7 页 正因为大熊猫繁殖艰难 存活又难 所以如今我国野生的大熊猫屈指可数 估计只有 1000 只左右 大熊猫之所以珍贵 不仅因为它体态可爱 数量稀少 更重要的是 它是有着 300 万年历史的古老动 物 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值 化石研究表明 大熊猫几百万年来的形态构造变化 不大 现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征 因此 大熊猫有着 活化石 之称 1 理清全文的思路 把下面的空缺处补充完整 短文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心 分别介绍了大熊猫名称的由来 2 文中画线的句子运用了 和 的说明方法 突出了大熊猫繁殖率低而且不易成活 这一特点 A 列数字 B 打比方 C 作比较 D 举例子 3 下列对大熊猫有着 活化石 之称的原因分析不恰当的一项是 A 大熊猫体态可爱 数量稀少 B 大熊猫是有着 300 万年历史的古老动物 C 几百万年来 大熊猫的形态构造变化不大 D 对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值 2 25 分 阅读文章 回答问题 多出的 0 5 欧元 节选 柏林的轻轨站和地铁站 都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆 你只 须 需 在投币处放进 5 欧元 坐进去摆好姿势 待准备妥当后按一下开始按钮 马上就有四张照片出来 上个月的一个周末 我走到柏林地铁站口突然心血来 朝 潮 想照张照片看看自动照相的效果 于是 我兴冲冲地放了 5 欧元进去 摆好姿势 等了好久却发现没有反应 后来才发觉机器出了故障 可 钱已经被它吞进去了 就在我自认倒霉 准备离开的时候 瞥见机器上有一个电话号码和通信地址 仔细看了看 意思是 第 3 页 共 7 页 若遇到机器故 障嶂 请写信或打电话通知本公司 并附上详细故障发生机器代码 时间 地点 我们 会如数将钱退回 要不试试 于是我将事情详细说明了一番 投进了邮筒 因为钱不多 我渐渐将这事给忘了 那天 我打开电子银行 无意中看到一个 5 5 欧元的进账 想了 半天 我忽然记起应该是照片的退款 可问题是 我放进去的明明是 5 欧元啊 为什么会多给 0 5 欧元呢 后来 一个德国朋友告诉我 你那多的 0 5 欧元 是你的邮费 你不是花了邮票钱吗 我恍然大 悟 原来是他们把邮费也退给了我 他们认为 完成拍照是他们的义务 理应全部 赔 陪 偿我的经济 损失 选自 少年文摘 2012 年第 12 期 1 选择正确的汉字 只 须 需 心血来 朝 潮 故 障 嶂 赔 陪 偿 2 下列句子属于反问句的是 A 放进去的明明是 5 欧元啊 为什么会多给 0 5 欧元呢 B 你那多的 0 5 欧元 是你的邮 费 你不是花了邮票钱吗 3 读了这篇文章后 多出的 0 5 欧元 给了你什么启示 4 听了朋友的话后 你觉得 我 会对朋友说些什么呢 想一想 写一写 3 21 分 课内阅读 不懂就要问 孙中山小时侯在私塾读书 那时侯上课 先生念 学生跟着念 咿咿呀呀 像唱歌一样 学生读熟了 先生就让他们一个一个地背诵 至于书里的意思 先生从来不讲 第 4 页 共 7 页 一天 孙中山来到学校 照例把书放到先生面前 流利地背出昨天所学的功课 先生听了 连连点头 接着 先生在孙中山的书上又圈了一段 他念一句 叫孙中山念一句 孙中山会读了 就回到座位上练习 背诵 孙中山读了几遍 就背下来了 可是 书里说的是什么意思 他一点儿也不懂 孙中山想 这样糊 里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壮着胆子站起来 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧 这一问 把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了 课堂里霎时变得鸦雀无声 先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来 先生收起戒尺 摆摆手让孙中山坐下 说 我原想 书中的道理 你们长大了自然会知道的 现在 你们既然想听 我就讲讲吧 先生讲得很详细 大家听得很认真 后来 有个同学问孙中山 你向先生提出问题 不怕挨打吗 孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 1 给下面的字选择正确读音 诵 A s ng B s ng C s ng 戒 A ji B ji C ji 2 联系上下文解释 对下列词语理解不正确的是 A 霎时 指时间很短 本文指同学们听了孙中山的请求后 马上被吓呆了 B 照例 指照平常的做法 C 鸦雀无声 指乌鸦和麻雀都不出声了 3 文中最能表达文章中心思想的语句是 A 文章开头的第一句话 第 5 页 共 7 页 B 文章第 6 自然段的那句话 C 文章的最后一自然段的那句话 4 本文可分为三段 对段落的划分及段意的理解不正确的是 A 第一段 第 1 自然段 段意 孙中山小时候读书 老师只让背不给讲 B 第二段 第 2 7 自然段 段意 写了孙中山学习时壮着胆子请老师讲一讲课文的一件事 C 第三段 第 8 9 自然段 段意 赞扬了孙中山 不懂就要问 的认真学习态度 D 第一段 第 1 2 自然段 段意 孙中山小时候读书 老师只让背不给讲 5 从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问 多选 A 为了学好知识 不懂就大胆提问 B 为了弄清道理 挨打也值得 C 不怕先生 不怕打戒尺 4 12 分 阅读下文 回答问题 竺可桢的故事 竺可桢不仅爱学习 还爱用脑子思考问题 家乡雨水特别多 屋檐上老是滴水 落在石板上发出 滴 滴答答 的响声 竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴 数着数着 他像发现了奇迹 眼睛盯住石板出神 他心里纳闷 哎 这些石板上怎么有一个一个的水坑呀 水滴正好滴在小坑里 再看看另外一块石板 也 是同样的情况 他立即跑去请教父亲 竺嘉祥听了儿子的问话 由衷地高兴 耐心地向他解释说 小熊啊 这就叫 水滴石穿 呀 别看 一滴一滴的雨水没有什么厉害的 但是 天长日久 石板就被滴出小坑了 读书 办事情 也是这个道理 只有持之以恒 才会有所成就 1 照样子 写词语 数着数着 一个一个 1 2 3 2 仿照下面的句子 用划线的词语写一句话 竺可桢不仅爱学习 还爱用脑子思考问题 读书 办事情 也是这个道理 只有持之以恒 才会有所成就 第 6 页 共 7 页 3 说说你对 水滴石穿 的理解 第 7 页 共 7 页 参考答案 一 阅读理解 共 4 题 共 70 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略