刘桥中心学校规范办学自查报告.doc

刘桥中心学校规范办学行为自查总结报告 为贯彻、落实安徽省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知等有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真学习文件，传达通知精神，成立了学校专项行动领导组，制定了刘桥中心学校办学行为规范，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：一、学校基本情况刘桥中心学校是义务教育阶段公办学校，所辖一所中学、十七所小学。现有学生数，小学3150人，中学2216人，全镇教职工376人，中学设39个教学班。教学一线教师全部本科以上学历，中学高级教师43人，中考升学率、优生人数连续多年位居全县前列。二、规范招生行为方面刘桥中心学校按教育局有关文件要求，促进义务教育均衡发展，推进教育公平。坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保全镇适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口、学校来源，性别等因素，采取平行编班，班主任抽签的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，进行公示，并接受社会和家长的监督。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 三、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；特别是开足开齐并上好音乐、体育、美术、实践、心理健康、社会实践等课程。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间，小学不超过6小时，每节课上课时间为40分中钟；中学不超过7小时，每节课上课时间为45分中钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。小学生春冬季在校时间上午为早8时至11时00分，下午为14时至16时20分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至16时50分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。初中学生春冬季在校时间上午为早7时30分至11时30分，下午为14时至17时00分；夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时30分，确保学生每天在校学习时间不超过7小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。 3、严格控制作业量。我校小学一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。 4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。5、我校开展阳光大课间体育活动，跑操、做操、眼睛保健操、跳绳、游戏等穿插进行，认真落实学生每天体育锻炼1小时的要求。 四、规范教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照濉溪县教育系统工作人员工作纪律“十条”、“十七个不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、辅导、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、辅导、考核评价。学校每周开展“教学研讨周”、“集体备课”等业务活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。 3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。从目前情况来看，我校不存在教师有偿补课行为，没有教师要求学生购买教辅材料现象，也没有教师不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生的现象。五、规范办校办班行为方面1、我校校本部现有39个教学班，2216多名学生，平均每班人数50人左右。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。 六、规范收费、教材、教辅管理方面1、我校贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从义保经费中开支，不收取其它任何费用。 2、严格教学用书管理。我校学生所使用的教材均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材料是省教育厅组织编写，县教育局、新华书店推荐指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与省市县规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级教育主管部门的要求，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。