幼儿园大班上学期社会教案：敲门

幼儿园大班上学期社会教案 敲门 设计意图 日常生活中 我们常看到孩子们敲门时要么用力撞 要么用力 咚咚咚地敲个不停 甚至有的孩子用脚踢门 这些都是不良的行为 它不利幼儿人际交往的发展 幼儿礼仪 教育是这期我园的立 项课题 所以我根据礼仪教材设计了此活动 旨在引导幼儿学会敲 门的方式 促进幼儿良好的行为习惯的养成 一 活动目标 1 引导幼儿学习正确的敲门方法 2 帮组幼儿理解故事 记住故事的主要情节 3 培养幼儿良好的交往习惯 二 活动准备 1 教具 大门 图片一套 城堡背景图 不同动态的人物四个 礼仪的 音乐 2 学具 邮递冒 有低包 信 三 活动过程 1 舞蹈 礼仪主题歌 导入活动 引起幼儿的兴趣 1 用礼仪的方式与幼儿打招呼 问早 2 请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈 2 出示门 请幼儿表演他们是怎样敲门的 3 5个幼儿 这样的敲门方式对不对呢 引起幼儿的思考和讨论 3 出示图片 教师完整地讲述故事并提问 1 故事中有几个人去敲了神奇的门 1 大儿子是怎样敲的 他敲开了吗 2 二儿子是怎样敲的 他敲开了吗 3 谁敲开了神奇的门 她是怎么敲的 学学看 4 出示礼仪 敲门 的图片 引导幼儿学习正确的敲门方式 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 5 学会了正确的敲门 我们来玩一个游戏 我是送信邮递员 1 教师讲解示范游戏的玩法 一幼儿当邮递员 一幼儿当主人 邮递 员敲门 主人问 谁呀 我是送信的邮递员 主人开门 两人 递接物品 2 带领幼儿玩游戏 巩固正确的敲门姿势