洪泽县实验小学教导工作计划.doc

洪泽县实验小学教导工作计划 发布：卜从宝时间：2007-11-02审批：人气：333（20072008学年度第一学期）一、指导思想根据学校工作计划的安排，“突出重点、狠抓落实、力求创新”以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教学质量为重点，以有效的课堂教学和校本教研为突破口，修订教育教学制度，不断促进学生素质的全面、和谐的发展和教师专业化成长。二、重点工作通过有效教学研究，进一步改善课堂教学实践行为，提高教学质量，促进教师和学生共同成长。三、主要工作1、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的业务素养。2、加强教研组、备课组的建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动、集体备课活动经常化，专题化和规范化。3、扎实开展“课外阅读”，强力推广普通话，写好规范字。引领孩子亲近母语，提升学生的语文素养。4、全力提高英语教学质量。5、积极组织参加各级教研活动。四、工作措施1、落实教学常规管理，加大监督检查力度对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。我们继续做好月教学工作检查制度，并做到有检查、有记载，有等第、有反馈。继续做好常态课点课和推门听课工作。（1）、备课进一步完善电脑备课。强化二次备课的督查力度，确保备课的实效性。认真落实集体备课。备课组长制订详实的备课计划，督促中心发言人写好教材分析及教学设计材料。每周二认真组织集体备课。不走过场，注意将集体备课与上课有机结合起来，切实提高本组教师钻研教材及驾驭课堂的能力。（2）、上课严格遵守课堂常规：如提前候课、不迟入堂、早退堂、中途离堂、不做和教学无关的事（接打手机）综合科不对学生放任自流等。立足课堂，探索教学改革。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。新课堂“三个意识”不可或缺，首先要重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次要讲究效率意识，求真务实的教学作风不能丢；第三，要强化创新意识，努力打造“简约而不简单”的朴实的课堂。（3）、作业布置与批改积极按照“教学六认真”的精神认真布置适量作业，教师要把作业作为课内向课外延伸的凭借。要大胆进行作业改革，少布置机械抄写的作业，积极鼓励学生自主选择作业，作业要有层次性，不搞一刀切，不搞机械训练，教师对学生的辅导要有针对性。2、加强教师的学习与培训，提升教师素质让“读书”成为教师生活的必需。积极督促教师研读学校推荐的书，让读书成为教师的生活必需，让书籍成为教师的精神伴侣。教师在读好学校推荐的书的基础上还要做到“三读”：一读教育经典，把握其精髓；二读教育报刊，了解同行在思考什么；三读人文书籍，润泽精神空间，涵养人文智慧。要深入广泛地读，带着问题读，更要持之以恒地读，每周读书时间不少于3小时，以自学为主，及时记录，定期交流。还要在实践中读书、反思。力求“让读书远离喧嚣，心灵得到净化；让阅读开阔眼界，理念得以提升；让阅读脱离平庸，修养得以厚实”。继续完善“青蓝工程”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，严格要求，加强过程检查和指导，使他们能迅速成为骨干人才。抓名优教师的培养，促教师教学水平的整体提高。加强校内青蓝结对教师和参加名师工程教师的管理，加强梯队建设，对已取得各项称号的教师要提高层次，确定名单，落实目标责任。校本培训与横向交流学习相结合，学校将邀请本校和外校的几位校长就课程改革进行专题讲座，挖掘身边的宝贵财富；定期选派教师赴友好学校培训，继续为教师外出学习提供机会，但要注重实效，返校后要交流幅射。对照新课标继续开展教研活动，让新的教育理念落实在每个教师身上，实践在每一节课堂上。争取在各级各类教学比赛中创出佳绩。着力于青年教师的业务培训。做好三年达标青年教师的理论学习与考核工作，结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练。做好教师的专业知识的学习考查工作，迎接市县考学工作做准备。积极做好新一轮的教师基本功的培训工作，确保高质量地通过县教师基本功考核。各门学科都要进行教学研究活动，开展教师竞赛活动。3、扎实开展教研组活动，提高教研活动的实效性。继续开展校本教研组活动。针对教学中的多种专题和课型，开展形式多样的专项研讨活动，加大研究的深度和广度，拓宽研究的受益面，让活动真正与有效链接，帮助青年教师提升课堂教学能力。开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，使课堂回归本真，呈现出清新朴实的面貌。4、精心打造活动文化，全面提高学生素养。本学期将继续以成长为主题，扎实开展好读书节和创新节，并以此为“龙头”举行不同层次、不同类别的活动为每个学生提供展示的机会。通过活动和比赛，丰富学生生活，锻炼学生能力，彰显学生个性，发现特长学生，充分体现新课标提出的关注每个学生生命成长的思想。5、关于制度建设。本学期要建设、完善、推行：教学六认真管理制度，青年教师培养制度，培优补差制度，专业队训练制度，课程改革管理制度，学籍管理制度，校本培训、校本教研制度。依据上级精神和相关文件，教导处依靠各年级组、备课组、骨干教师群策群力共同完成。本学期着力完善艺术类学科的教学要求，不仅上好常规课，还要形成特色，促进学生的综合素质的提高。教育教学质量是学校的生命，教导处将在校长室的领导、指导下，在广大教师的配合、支持下尽其所能地团结、组织教师为实现学校发展目标而努力奋斗。各科安排的活动主要有：四、主要工作安排附：分周工作安排开学准备(8.259.1)1、课务分工2、编排课表3、报名注册4、9月1日各班按课表上课第一周(9、39、7)1、整理校园环境2、制定教学进度计划3、学习教学常规的有关规定、教学六认真等4、安全教育周活动第二周(9.109.14)1、完成计划和表册2、学生日常行为规范强化训练3、落实课堂演练场第一次活动以及整个学期的活动安排4、集体备课第三周(9.179.21)1、组织学习课程标准2、落实兴趣小组活动3、教学工作检查4、普通话推广活动。第四周(9.249.28)1、课堂演练场2、新课程培训3、讲座(基本功)4、“国庆”庆祝活动5、安排学生手抄报竞赛第五周(10.110.7)国庆放假第六周(10.810.12)1、课堂演练场2、学科竞赛3、教学工作检查(备课组)4、班主任工作研讨5、学生手抄报评比及展览第七周(10.1510.19)1、课堂演练场2、五六年级学生写字竞赛3、了解一年级学生学习习惯养成情况4、同备同上一堂课第八周(10.2210.26)1、课堂演练场2、讲座3、四五年级学生应用题竞赛4、集体备课5、同备同上一堂课6、三六年级三人制篮球比赛第九周(10.2911.2)1、课堂演练场2、六年级奥数竞赛3、同备同上一堂课第十周(11.511.9)1、课堂演练场2、教学工作检查(教导处)3、评课4、法制教育讲座5、读书节第十一周(11.1211.161、期中学生素质检测2、期中小结3、读书节第十二周(11.1911.23)1、课堂演练场2、集体备课3、读书节第十三周(11.2611.30)1、课堂演练场2、教学工作检查3、劳动制作比赛4、五年级奥数竞赛第十四周(12.312.7)1、课堂演练场2、三四年级学生写字竞赛3、集体备课4、六年级作文竞赛第十五周(12.1012.14)1、课堂演练场2、中年级学生口语交际竞赛3、学生跳绳比赛4、五年级学生作文竞赛第十六周(12.1712.21)1、课堂演练场2、讲座3、中年级学生古诗词朗读竞赛第十七周(12.2412.28)1、课堂演练场2、教学工作检查(备课组)3、二年级学生写字竞赛4、科技制作比赛第十八周(12.3108.1.4)1、课堂演练场2、各类常识科检测3、组织期末复习4、写字、古诗词考核第十九周(1.71.11)1、布置复习工作2、期末复习第二十周(1.141.18)1、教学工作检查(教导处)2、完成各项小结3、资料收集整理