幼儿园中班音乐教案：音的渐变

幼儿园中班音乐教案 音的渐变 活动目标 1 音的高低 知道音阶中共有七个音符 2 了解音阶的变化规律 上行越来越高 下行越来越低 3 培养幼儿的探索能力 想像力和表现力 活动准备 每个幼儿七个玻璃杯 形状 高低一样 一双筷子 一桶水 教 师一套 水彩笔 图画纸 活动过程 一 引起兴趣 1 小朋友 你们猜 老师在你们桌上放7 个杯子是干什么的 你 们能让它发出声音吗 试试看 有的用嘴吹 有的拿筷子敲 小结 我发现了 有的小朋友用嘴吹 有的拿筷子敲 都能发出声音 让个别幼儿吹一吹 敲一敲 请小朋友说说 这七个瓶子发出的声 音高低一样吗 老师敲击自己桌子上面装了不同水的杯子 好听吗 想一想 老师的杯子为什么能发出高低不同的动听的声音 里面装了水 2 你们试一试 能让杯子发出的声音 有高有低吗 自己尝试 二 基本部分 1 教师弹奏一首动听的钢琴曲 问幼儿好听吗 这个曲子是由1 2 3 4 5 6 7 七个音符不同排列组成的 这就是我们音乐中 的七个音阶 教师弹奏上行音阶 引导幼儿讨论 这几个音符有什 么规律 越来越高 教师弹奏下行音阶 引导幼儿感受音符的变化规律 越来越低 2 游戏 用动作表现音阶中各音的高低 教师弹1 2 3 4 5 6 7 幼儿分别摸脚 膝盖 大腿 肚子 肩膀 耳朵 头 下行倒着做 听音 自己用动作来表示越来越高的音和越来越低的音 自 己创编动作 小朋友 你们能让你们的杯子发出的声音越来越高和越来越 低吗 自己尝试 平时还能用什么来表示越来越高的音呢 幼儿 早上起床喊妈妈 声音很低 吃饭时喊妈妈 高一点 到幼 儿园和妈妈再见时喊妈妈再见 声音又高了 下午用最高的声音喊妈 妈 吹笛子 弹钢琴 弹吉它 三 刚才我们用不同的方法表示了越来越高的声音和越来越低 的声音 现在我们用画表示出来好吗 鼓励幼儿充分发挥作画 有的画了个楼梯 有的画了越来越高的泡泡 有的画了越来越高的小树 自然结束