幼儿园中班音乐教案：音的高低

幼儿园中班音乐教案 音的高低 活动目标 培养幼儿听辩 感知乐音高低 音区高低的能力和准确灵活的 反应能力 通过创编音乐 知道乐曲里有高低不同的音符 培养幼儿对音 乐的兴趣 活动准备 幼儿自制的小蜜蜂头饰 音乐带 钢琴 卡纸做的彩色高楼 标有唱名的磁性音符 磁性黑板 场地布置 小花园 卡纸做的高低不同的花 活动过程 一 开始部分 跳蜜蜂舞进场 春天来了 是谁在花丛中嗡嗡嗡的叫着 辛勤的采着花蜜呢 对 是小蜜蜂 今天我们都来做小蜜蜂 一起飞到花丛里做游戏好吗 复习歌曲小小音符 小蜜蜂 我进来的时候发现了一样东西 很象我们头上的触 角 你们猜 那会是什么呢 出示音符 是什么呀 还记得小音符的歌吗小小音符多可爱 来 我们一边做手势 一边唱 二 基本部分 小小音符真可爱 跳来跳去真欢喜 跳得高的时候它的音就 高 跳得低呢 1 感知高音和低音 请你们听两个音 弹奏高低不同的两音 请幼儿说说高音和 低音的感觉 并用动作表示高的音和低的音 2 游戏高低花 小音符喜欢做游戏 它跳到花丛中 跳在长得高的花上 它 发的音就高 跳在矮花上 它发的音就怎样 现在请你们做花 小音符在两个音上跳 听听这两个音 最 后会落在哪一朵花上 听最后一个长音 如果这个音在两个音中是 高音的话 你就做朵长得高的花 如果这个音是低音的话 那就做 朵怎样的花 游戏三至四遍 3 游戏蜜蜂找花 教师在高 低音区弹小蜜蜂音乐 幼儿根据音乐做高飞 低飞 的动作 并飞向相应的花处 4 游戏小音符找家 小蜜蜂飞累了 我们来休息一下吧 这里有一座彩色的楼房 是给小音符住的 出示各音符 请幼儿说出音高 你会送这些小音符回家吗住在最下面一层的是 5 游戏看手势找音 这个手势表示什么音请你在楼房上找出这个音 6 按音乐找音符 并排成一排 谁记得小蜜蜂的乐谱呢533 422 后面是怎样呢 好 请一只小蜜蜂帮我从高楼上拿出音符 把它们排成一横排 音符在哪层楼的位置我们就排在哪层楼的 位置 请一幼儿边唱边找音符 老师帮忙排列 哦 终于完成了 来看看 一排高高低低的音符 多好玩 来 伸出手指 指着音符 我们一起轻轻的唱一次吧 试编乐句 哈哈 小音符一会儿跳高 一会儿跳低 就变出了小蜜蜂这 段好听的音乐 你们也想用高高低低的音来编一段好听的音乐吗 请你们先想一下 轻声唱唱 觉得好听 请几位幼儿找音符试编 编完后自己唱一遍 并带全体幼儿唱 一遍 小结今天我们当了小小作曲家 虽然编的曲还不是很好听 但 我们以后再多学一点音乐的知识 相信会编得很好听的 三 结束部分做蜜蜂飞离场 现在我们再听听音乐家编的小蜜蜂的音乐 边听边飞到外面 采花蜜吧