2014-2015第一学期初二年级语文开学测试题及答案.doc

2014-2015初二年级语文开学测试题及答案（考试时间为90分钟，试卷满分为100分）答案请写在答题卷上，答在试卷上无效学号：_ 姓名： 班级： 一、选择题（每小题2分，共20分）1.下面词语中标红字的读音，和给出的注音全相同的一项是（ ）A. 塞s 堵塞 边塞 闭目塞听 塞翁失马B. 解ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解C. 差ch 差错 误差 差强人意 千差万别D. 提t 提炼 提防 提纲挈领 提心吊胆2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A. 菜畦 污秽 机杼 妇孺皆知B. 深遂 凫水 惬意 呕心沥血C. 嗔视 赢弱 沮丧 孜孜不倦D. 雏型 悲怆 镖悍 进退维谷3.形声字是由表示意义的形旁和表示读音的声旁组合而成，如“蛛”，“虫”为形旁，“朱”为声旁。下列词语中加点的形声字，声旁的读音与这个字的读音完全相同一项是（）A. 咫尺馈赠众目睽睽B. 囿于真谛颔首低眉C. 门楣迸射广袤无垠D. 粗犷绯红诚惶诚恐4. 下列句子中标红成语使用有误的一项是（ ）A. 入夜，翻修后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。B. 哈利波特以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。C. 在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。D. 我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。B. 今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。C. 是否团结一致是我们搞好工作的关键。D. 通过教育，我明白了许多做人的道理。6. 下列句子语言运用得体的一项是（）A小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。C“校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。D志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。7. 在句子中依次填写关联词语恰当的一项是（ ）如果说自然的智慧是大海，( )，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，( )这个水滴也能映照大海，( )毕竟不是大海，( )，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。A那么 但 虽然 可是 B那么 虽然 但 可是C因此 即使 但 并且 D因此 那么 虽然 并且8. 下列句子，排列顺序正确的一项是（）家已经尽了它的历史的任务了。我没法掩饰二十二年前自己的缺点。这次人民文学出版社重印家的时候，我本想重写这本小说。而且我还想用我以后的精力来写新的东西。可是我终于放弃了这个企图。ABCD阅读下面语段，按要求完成第9、10题。真不知道如何形容那声音陕北是民歌的海洋，一年四季，随时随地都能听到各种民歌但像这样有穿透力和震撼力的演唱，还真不多见。那样的清脆悠扬，那样的荡气回肠。听她的歌，嘹亮处，你会想到_；婉转处，你会想到_；轻盈处，你会想到_；深沉处，你会想到嘉岭山上千年古塔的雄浑。那声音是快活的，灵动的，有滋味的，有生命有色彩的。9. 结合语境，在“”添加标点符号，最恰当的一项是（ ）A. ？： ， B.!， 、 C.! ：、D.？ ， 、10. 结合语境，将下列句子依次填入横线处，最恰当的一项是（）山间溪流跌入涧底的清音 高原晴空白云悠悠的辽远 湖畔微风摇曳树梢的温柔A.B.C.D.二、默写填空（30分）11. ,皆出酒食。12. ，并怡然自乐。 13. ，各具情态。14. 船头坐三人， ，佛印居右，鲁直居左。15. 香远益清， 16. 予独爱莲之出淤泥而不染， 17. ，无案牍之劳形。18. 选贤与能， 19. 怀民亦未寝， 20. 何夜无月，何处无竹柏， 21. 悬泉瀑布， 22至于夏水襄陵， 23. 大雪三日， 24爱莲说中，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 25. 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 三、小作文（10分）初二的生活即将开始了，面对崭新的一年，你是否有一些想对自己说的话呢？请结合个人实际，谈谈对自己新学期的期许。要求：1.总结上一学年自己在学习生活中的得失。2.结合实际对新一学年的自己提出要求。 3.语言准确得体，不出现真实姓名，不超过200字。 100四、大作文（40分）（二选一）1.“别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触；总有一段生活，带给我们别样的体验请你以“别样的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，表达自己的真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。2.初中生活，你经历了无数的跨越。学会珍惜是跨越，懂得关爱是跨越，克服困难是跨越你在跨越中成长，在跨越中进步。请以“跨越”为题写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，表达自己的真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。【参考答案】一、 选择题1.C 解析：同音错误和多音错误。错误音更正：A. 堵塞（si）边塞（si）赛（si）翁失马（错因：同音异调错误） B. 押解（ji） 浑身解（xi）数（错因：多音错误） D提（d）防 （错因：多音错误）2.A 解析：形近错误。正确的写法应是B. 深（邃） C.（羸）弱 D.（剽）悍3.D 解析：字音与字的声旁读音混淆。正确的读音是A. 馈（ku）-贵（gu） 睽（ku）-癸（gu） B. 囿（yu）-有（yu） C. 迸（bng）-并（bng）4C 解析：用词不当。济济：人多的样子；堂：大厅。济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。近义词：高朋满座、群贤毕集、座无虚席。而“几条繁华的商业街上，观光购物的人”既没有在大厅，也不会都是有才干的人。5.D 解析：A.否定词乱用。“不能否认”是双重否定表示肯定，就是承认后面的“不是靠全国人民艰苦奋斗得来的”表示否定的内容，与实际不符。B.逻辑混乱。先接近文学后才能爱好文学，词语顺序颠倒了。C.前后矛盾。团结一致才是我们搞好工作的关键，不团结就搞不好工作，应去掉“是否”二字。6. C 解析：词语的感情色彩模糊。A.“ 请你及早康复”包含认为装病的意味，应改为“祝你早日康复”。B.“嘴脸”含贬义，应改为“表情”或“神态”。D.“猛虎”“冲”含褒义，而“敌人”是反面的，应用贬义词，改为“恶狼”“扑”。7.B解析：考查关联词语在语言环境中的准确运用，把握句子之间的关系，如条件关系、转折关系、并列关系、因果关系、递进关系、解说关系、假设关系、承接关系8.A 解析：和构成先果后因关系。9.B 解析：第一句是对下文的总括和赞叹，用叹号;第二句中的“但”明显是个转折连词，用逗号；最后一句的“生命”后没有“的”字，显然是句内停顿，用顿号。10.D解析：做此类题要扣住“意境相符，词语相和”八字诀，如“嘹亮”和“辽远”相接、“婉转”和“清音”相配、“轻盈”和“温柔”相通、“深沉”和“雄浑”相近。二、 默写(各小题有错字即不得分)11、余人各复延至其家12、黄发垂髫13、罔不因势象形14、中峨冠而多髯者为东坡15、亭亭净植16、濯清涟而不妖17、无丝竹之乱耳 18、讲信修睦 19、相与步于中庭20、但少闲人如吾两人者耳21、飞漱其间22、沿溯阻绝23、湖中人鸟声俱绝24、中通外直，不蔓不枝25、水不在深，有龙则灵三、小作文1、总结上一学年自己在学习生活中的得失。（4分）2、结合实际对新一学年的自己提出要求。（4分）3、语言准确得体，不出现真实姓名，不超过200字。（2分）