大班组-幼儿体格锻炼计划

大班组幼儿体格锻炼计划 2014 2015 年度第一学期 一 指导思想 为贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 和 国务院 关于当前发展学前教育的若干意见 指导幼儿园和家庭实施科学保育教育 促 进幼儿身心全面和谐发展 并依据 3 6 岁儿童学习与发展指南 遵照大班幼 儿的身体健康 我们大班组特制定了大班组幼儿体格锻炼计划 二 学年组情况分析 1 我们大班组共有幼儿 4 个班级共有幼儿 150 名 其中男孩 女孩的比例 不是很协调 2 大班的孩子有了两年的幼儿园生活经验 所以简单的动作都可以很好的 完成但是有的个别幼儿动作不是很规范并且不是很喜欢运动 针对班大幼儿的 动作发展水平的不同 在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组 织活动 照顾到幼儿的个别差异 进行不同强度的体格锻炼 让每个幼儿都得 到提高发展 三 教育目标 1 经常保持愉快的情绪 知道引起自己某种情绪的原因 并努力缓解 表 达情绪的方式比较适度 2 能在较冷或较热的环境中连续活动半小时以上 天气变化时较少感冒 3 能在斜坡 荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走 能连续跳绳 4 能以手脚并用的方式安全的攀爬灯架 网等 5 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包 并且能够连续排球 6 能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右 能单手将沙包向前投掷 5 米左右 7 能单脚连续向前跳 8 米左右能快跑 25 米左右 8 能连续行走 1 5 公里以上 9 能快跑 25 米左右 10 能适应车 船等交通工具造成的轻微颠簸 四 具体措施 一 户外活动 1 幼儿园早操 每天保证幼儿的早操外 还要保证保证幼儿每天户外活动的时间不少于 2 小时 其中体育活动时间不少于 1 小时 季节交替时也坚持 气温过热或过冷 的季节选择温度适当的时间段开展户外活动 并且在早操中添加了花样户外活 动 每个老师根据每个班孩子的年龄特点自制玩教具 保证幼儿间操时的活动 质量 2 餐后散步 每天保证幼儿有充足的 日光浴 的时间 每餐结束后都会让幼儿进行散 步 户外活动对教师来说 是一个在互动中观察幼儿的时间 是一个分享幼儿 利用玩具体验成功的时间 是一个以积极有意义的方式与幼儿互动的时间 是 一个引导 促进幼儿身心进一步发展的时间 户外活动为教师真正成为幼儿学 习与发展的支持者 合作者和促进者提供了条件 并且有助于同伴之间的交流 与交往 促进了幼儿身心全面的和谐发展 3 丰富多彩的运动课 在每周我们除了保证每天孩子应有的 2 小时锻炼的基础外 我们还设有专 门的运动课 根据大班孩子年龄的发展以及身体成长各方面的需求 我们设定 了专门的课程 来帮助幼儿完成各项目标 4 幼儿的体能训练 在户外活动时我们经常运用户外的大型器械设备 与幼儿玩秋千 转椅等 游戏来帮助幼儿克服 并利用多种活动发展身体平衡以及协调能力 如走平衡 木 沿地面直线走 等活动并且根据孩子水平的差异来选择适合她的活动方式 并多积极鼓励 二 室内活动 我们还设有室内大型淘气堡是根据儿童特征设计的 通过科学的立体组合形 成的一个集游乐 运动 益智 健身等功能为一的新一代少年儿童活动中心 可以 说它是一座新型的 综合性极强的儿童乐园 是针对儿童喜欢钻 爬 滑 滚 晃 荡 跳 摇等天性设计的 既然气昂孩子们在玩中发展 又让孩子们在玩中学习锻 炼 还孩子一个快乐的童年 以上是我对我们大班幼儿体格锻炼的计划 我们会严格遵循 3 6 岁儿童学 习与发展指南 的要求来合理的安排幼儿一日的户外活动 使幼儿健康快乐的成长