多媒体课件制作大赛活动方案

多媒体课件制作大赛活动 方案 一 活动目的 为了检验和提高广大教师多媒体课件 制作及应用能力 同时给同志们一个实 践 提高和展现自我的机会 提供一个 交流多媒体课件制作经验的平台 丰富 课余文化生活 为学校教务处课件制作 大赛推荐选手 我学校政史地组结合我 组教师专业的特点 面向全校举办多媒 体课件制作大赛 二 活动组织机构 主办单位 花桥中学政史地组 三 参赛对象 花桥中学政史地组教师参加 四 活动时间安排 报名截止时间 9 月 15 日 作品上交时间 10 月 30 日前 初赛时间 11 月 18 日 决赛时间 12 月 6 日 五 参赛者须知 一 报名须知 参赛形式 以个人形式参赛 二 作品上交须知 1 参赛选手把课件打包 最好详细列出作 品所属科目 使用年级 教学内容章 节 教学内容的类型 如 课堂演示型 训练复习型 模拟实验型等 课件制 作工具 文件的大小 运行环境的要求 等详细信息 2 参赛者将课件打包后交到教研组 教研 组用移动硬盘把班里所有参赛课件拷好 然后在课件作品上交时间段拿到学校教 务处 到时教务处将会有负责同志把大 家的课件拷贝到手提电脑里 六 多媒体课件制作要求 1 本次参赛课件要求与教师专业相关 不 限制作软件和制作工具 不限风格形式 不限应用对象 2 所有参赛作品必须原创 不抄袭 剽窃 一经发现 取消参赛资格 3 作品具有实用性 稳定性和兼容性 4 教学定位明确 教学目标与学习对象明 确 能解决教学中的重点 难点问题 能结合实际深入浅出地分析问题 具有 较强的实用性 5 组织结构清晰 符合教学内容内在逻辑 体系 体现认知规律 6 作品具有一定的技术性 作品应体现一 定层次的技术水平 突出我校教学特色 针对教学内容恰当选择和使用图像 音 频 视频 动画等各种媒体表现形式 7 作品具有创新性 能结合教学内容进行 创新 8 作品美观大方 布局合理 界面整体风 格统一 符合学科与年级特点 色彩协 调 布局合理 层次清晰 简洁美观 可控性 交互性强 界面直观 友好 9 作品符合科学性和规范性 内容准确 无科学性错误 语言 文字和符号规范 七 比赛形式 此次多媒体课件制作大赛根据参赛作品 数量指定比赛形式 分为初赛和决赛两 个部分 一 初赛 2015 年 18 日 1 教研组将邀请评委 老师和学校领导等 对参赛作品进行技术测试 作品思想内 容的审核 由评委选出若干优秀作品进 入决赛 2 进入决赛的课件制作者的名单将于初赛 后及时公布在通知栏上 并通知各决赛 选手 让进入决赛的选手做好准备 二 决赛 2015 年 12 月 6 日 1 名单公布 进入决赛的课件制作者的名 单将于初赛后及时公布在通知栏上 并 通知各决赛选手 让进入决赛的选手做 好准备 2 选手抽签 在决赛开始前将安排决赛选 手进行抽签 确定演示顺序 3 比赛当天流程 主持人致辞 宣布比赛开始 嘉宾致 辞 作品展示 选手按抽签顺序上台演示 讲解自己的作品 简要介绍教学目标 教学对象 教学内容的知识要点及重点 难点 突出课件的技术性 创新性 评委点评 评委就参赛选手的作品以 及展示效果评分 并于选手展示结束后 就选手的不足之处点评 提问 选手回 答评委的问题 观众提问 观众可以就选手的作品向 选手提问 由选手回答 统分 在最后一名选手或队伍观众提 问环节时进行统分 宣布赛果 主持人宣布赛果 由校长 颁发奖状 比赛结束 主持人宣布比赛结束 送 嘉宾 评委离场 组织观众离场 收场 决赛结束 学校将于隔天把比赛结果通 知栏上 八 奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖若干名 备注 所有获奖者皆可获得荣誉证书 九 总负责人 邹清和 十 其他注意事项 1 若进入决赛的参赛选手没有在抽签 时间内到现场进行抽签 其序号将由教 研组安排 2 参赛选手如需对电脑的配置有特别要 求 请务必提前告知学校 否则 后果 自负 决赛当天 若参赛选手无法准时到场参 赛 务必提前说明原因 好让教研组将 比赛顺序重新调整 否则 当弃权处理 3 决赛的具体时间 地点另作通知 其他未尽事宜将另行通知