德育主题班会备课模板.doc

蒋集镇中心小学德育主题班会备课第一周 班级： 六 年级 三 班主题我是六年级学生了主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1、通过回顾自己的成长过程，体会自己的成长是与老师、家长的精心呵护，以及同学的帮助分不开的，升华学生的感恩之情。2、通过引导学生做纪念册，培养学生的口语表达能力和综合实践能力。3、通过教学活动，使学生进一步加深对班集体的了解和热爱。活动过程一、创设氛围，激趣导入。1、师：同学们，童年是一首迷人的小诗，童年像一条清澈的小河，童年似一缕清晨的阳光。这节课，老师给大家带来了一首歌，并配上了一些值得我们回忆的画面，同学们想欣赏吗？生欣赏歌曲童年班级参加活动的照片。2、师：倾听着这首扣人心弦的歌，看着这一张张充满童真稚气的笑脸，你们有什么感受呢？学生畅所欲言。3、师：是呀，无忧无虑的童年生活渐渐离我们远去，六年的时光漫长却又短暂，2000多个日子我们共同学习、共同游戏，共同品味童年的快乐与忧伤，多少欢笑、多少悲伤、多少快乐、多少眼泪，汇成了我们成长的脚印。今天，就让我们走进我们的童年，记录我们成长的足迹。（师板书记录成长的足迹）【评析：努力创设情感氛围，引导学生产生积极回顾把自己成长过程的心理需求，学习客观地评价历史的思维方法。】二、回忆交流，分享童年。1、师：同学们，在我们即将告别母校、告别老师、告别我们美丽的童年时，一定有很多美好的记忆想细细品味，今天这节课就给大家一个机会，互相分享下我们美好的回忆。2、小组讨论，分享珍贵的回忆。师先引导学生阅读教科书84-85页的照片与说明文字。师：六年的学校生活给又给我们自己留下了哪些珍贵的回忆呢？请同学们现在小组内与你的伙伴们交流分享下。（生小组讨论，师巡视指导）3、全班交流，感受童年中的喜怒哀乐。（1）童年的喜悦。师：说到童年生活，首先浮现在我们脑海中的肯定是那些精彩的小故事。谁先来与我们分享下最令你难忘的事呢？生依次谈自己生活中的趣事、往事。（师相机播放班级活动的照片，如训练基地、学校运动会、六一游园、卡拉ok比赛等）（2）童年的乐趣。师：那同学们平时都喜欢做什么呢？ 生答：。师引导学生说出喜欢玩什么。 学生上台即兴表演一个小游戏。师小结：我们能从小游戏中得到快乐，看来游戏是童年生活中的一个主题。蒋集镇中心小学德育主题班会备课第二周 班级： 六 年级 三 班主题不老的常青藤（师生情感交流会）主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1、知道与老师交往与沟通的基本准则。2、能够运用角色转换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能遵循师生交往的基本原则与老师交往。3、将与老师交往沟通的原则和方法运用到实际中去。活动过程展现案例情境导入老师是我们日常学习生活中关系最密切的成年人，师生关系对我们的学习、生活都产生了很大的影响。活动一：小组合作，各抒己见主人公小林最近遇到了这样一件事情。（课件展示案例）看了这则故事，请你思考：1.听到了老师的批评小林有怎样的反应？2.你怎样看待老师对小林的批评？3.假如你是小林，你会怎么做？4.你在生活中遇到过这样的情况吗？5.当时给你的心情、学习生活带来了怎样的影响？小结:这些事件的存在主要是由于师生间缺乏沟通，如果我们能掌握与老师沟通的方法，相信我们能很好的处理与老师发生的不愉快事件。板书：主动沟通是师生交往的前提活动二：合作探究沟通的艺术介绍“空椅子戏法”下面我们一起来分析下面几种情形，寻找师生沟通的恰当方法。1、性格内向的甜甜甜甜这样的做法合适吗？会有什么后果？面对甜甜，如果你是老师你会怎么想？2、有意见的小华小华这样做对吗？为什么？如果你是王老师你又会怎么想？3、受不了委屈的小王小王这样做能解决问题吗？你认为他这样做好吗？为什么？如果你遇到这样的情况，你会怎样处理？为什么？你能说明为什么不同的人对这样的情况会有不同的反应？分别会产生怎样的结果？从中你能发现了怎样的沟通艺术？小结:在这里我们发现多从老师角度看问题，设身处地地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评能顺利化解师生矛盾。板书：换位思考 正确面对老师的批评蒋集镇中心小学德育主题班会备课第三周 班级： 六 年级 三 班主题向身边的榜样学习（行为规范教育）主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1.让学生发现身边的榜样，了解先进事迹。2.通过本次班会主题，让学生养成良好的行为习惯活动过程会前准备：1、 游戏一个2、 关于学习雷锋榜样的故事两篇3、 视频两个，音乐一首1.导入。2.欣赏歌曲。3.学生小组讨论：我们身边有哪些值得学习的榜样？4.各小组推选代表发言，讲述：我们身边的榜样。5.请学生代表说说自己的学习方法。6.归纳榜样们的优秀品质，全体学生宣誓。7.做游戏IfIthinkIcan。8.唱班歌隐形的翅膀。9.班会结束蒋集镇中心小学德育主题班会备课第四周 班级： 六 年级 三 班主题知识就是生命主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的（1）知识目标：让学生认识开学常见到安全隐患（2）能力目标：让学生充分掌握“四防”的安全措施（3）情感目标：引导学生“知识守护生命，大手拉小手，安全你我他”的人生观活动过程一、导入新课教学提问：同学们，新学期开学了，你们都带着不少钱吧，比如学费，生活费等，你们都有用手机吧！有没有被盗过？那落我们应怎样保管好自己的财物呢？开学常见的有哪些安全隐患呢？二、讲授新课（开学防盗、防火、防隐私、防乘车安全）案例感悟教学案例一：在8月15号新生培训期间，当天的早上7点多，我班上的一个同学打电话来，说黄小红的手机不见了。据调查是隔壁宿舍的某某人顺手牵羊偷走的。问题探讨；你有过类似的经历吗？（教学讨论一：学生列举类似的例子，明确当今世界，个人贵重物品遭遇被偷的能性越来越大，人们迫切要求保护个人贵重物品，必须高度重视对人财产的保护。那么开学常见到安全隐患有哪里呢?）（一）中职学校开学常见到安全隐患（1）开学防盗的安全（2）宿舍、课室防火的安全（3）宿舍床位的安全隐患（4）学生返校乘车的安全（二）防盗安全措施最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，要养成随手关窗、随手锁门、身不离包的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。注意保管好自己的钥匙。包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，特别时开学初期。不要留宿外来人员。遵守校宿舍管理规章制度。午睡时，要关好门。手机、钱包等物品不要放在靠近窗口，提高警惕。（三）.校园防火安全措施禁止吸烟，禁止带火机住宿，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。不要私自在外住、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。爱护消防设施，不将灭火器材随意移动或挪作它用。蒋集镇中心小学德育主题班会备课第五周 班级： 六 年级 三 班主题我们和祖国同命运主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。活动过程在歌曲今天是你的生日中开展本次班会（一）看视频，感受升国旗的庄严场面（二）看PPT，感受祖国母亲美丽的风光甲：同学们，这是什么？（手指地图）生：这是我们祖国的版图。乙：它的形状像什么？生：，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。甲：从我们哇哇落地的那天起，就看见了祖国这美丽的画面：蓝蓝的天空白云朵朵，绿绿的草地花儿朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。请欣赏诗朗诵彩色的中国。乙：祖国母亲有着辽阔的疆土，有着悠久的历史。甲： 在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。甲：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。温暖的阳光照耀着我们,每个人的脸上都笑开颜!我们就是祖国的花朵，盛开在这个美丽的大花园，请欣赏歌曲我们的祖国是花园（三）老师带领学生诗朗诵我是一朵花（四）学生展示美丽的祖国的画（五）学生互相交流自己将为祖国做些什么（六）教师总结甲：在这万民同乐共的时刻。乙：在这繁荣昌盛的时代。合：我们豪情满怀，此刻怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。最后让我们在一曲大中国中结束今天的班会。合唱大中国总结：同学们，祖国风光无限好，祖国儿女多自豪，让我们携起手来，共创更美好的明天蒋集镇中心小学德育主题班会备课第六周 班级： 六 年级 三 班主题满招损，谦受益主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。3.崇敬谦虚谨慎的人。4.愿意做一个谦虚谨慎的人。5.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。6.当自己取得成绩时，能做到不自满。活动过程一、新课导入1师：今天老师给同学们带来一条格言。这条格言说明了什么意思?2演示课件场景一：内容：自满是智慧的尽头，谦虚是智慧的源头? 3学生读格言，谈自己的体会。4小结：骄傲自满，智慧就不会再发展了；而谦虚谨慎就能使自己的智慧源源不断。二、讲明观点为什么说自满是智慧的尽头，谦虚是智慧的源头。呢？人由于自满就不能正确认识自己，就会失去继续努力的动力，这样就会阻碍自己的进步，使自己不能继续提高，不能取得更大的成绩。正如前人所总结的那样，自满是智慧的尽头。说说谦虚谨慎有什么好处？谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德。在人成长的过程中，不论自己取得多大的成绩，自己都能做到不骄傲自满，虚心听取别人的意见，不断努力，逐渐完善自己，才能使自己不断进步。正如古人所说：谦虚是智慧的源头。这个故事告诉我们一个什么道理？骄傲自满会阻碍我们的进步，谦虚谨慎有利于个人正确认识自己，有利于自己的进步，进而求得自身的发展和完善，取得事业的成功。因此前人常“满招损，谦受益。板书课题： 一 满招损 谦受益关于满招损 谦受益的故事、事例还有很多。三、深化认识。（1） 你能举例说说自满的害处和谦虚的益处吗？（2）你有过自满的现象吗？如果有，对你产生过哪些危害？你打算今后怎样做？探究活动1 观察你的同学，看看谁平时十分谦虚谨慎。问问这位同学他为什么要这样做？2 通过查书、上网、阅读报纸查找有关谦虚谨慎的故事。蒋集镇中心小学德育主题班会备课第七周 班级： 六 年级 三 班主题困难面前不低头主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1、明白在人的成长过程中困难和挫折是不可避免的。 2、知道有关勇敢、坚毅的格言和故事，崇敬勇敢坚毅的人。3、遇到失败和挫折不灰心，不气馁。 4、正确认识和积极对待失败和挫折，不管碰到什么情况，始终保持乐观向上的心态，才能取得学习的进步，事业的成功。活动过程一、揭示课题： 同学们，你们听过“桑兰”这个名字吗？对，她就是我国体操队著名的体操运动员，她带着人民的希望，去美国参加“友好运动会。可是一个不小心的失手，使她留下了终身的遗憾。人生不是一帆风顺的，我们总会遇到各种各样的挫折与失败。二、情境体验当一个人为了满足需要而采取的行动不够顺利或是没有达到目标时而产生的遗憾、失望、自卑、焦虑等情绪就是挫折，也就是我们所说的困难。同学们在生活和学习中难免会遇到挫折，比如某同学学习很勤奋，但考试却意外不及格。某学生高兴地约同学到家玩，却遭到父母的反对等，这些都是挫折。 下面我想请几位同学来做一个有趣的体验活动，谁愿意来？ 生参与体验（双手平伸转10圈） 师采访感受 师：刚刚大家体验的是宇航员的模拟训练，同学们只转了10圈，而宇航员要每天转3000圈，这还是他们最简单的一项基础训练哪，难以想象这种困难吧。对了，驾驶神州五号登上太空的杨利伟叔叔每天也是这样接受这种训练的，试想一下，如果面对这样的挫折他如果退缩了，他还能不能获得最后的成功那？ 那么杨利伟的例子说明在挫折和困难面前我们应该是什么态度，才能获得成功那？（不怕挫折和困难，百折不挠）对挫折，我们要有足够的心理准备，必须以乐观、进取、积极的心态来面对失败和挫折，要根据自身的优势来确定恰当的抱负水平，在学习和生活中不断磨练自己，积累经验，提高自己的耐挫能力。只有从失败中走出来，在逆境中奋起的人，才能到达胜利的彼岸。 三、总结每个人经历的挫折不尽相同，所采取的做法和体验到的感受也有差异，但承受挫折的能力是可以通过锻炼来提高的。我们可以提高自己的认识，课后通过制定的计划，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功。同学们，挫折是阻力，但也是成功的动力。听着这首熟悉的旋律，让我们自信、乐观、积极地面对挫折和困难，我相信你们一定能成为生活的强者，对吗？放歌真心英雄蒋集镇中心小学德育主题班会备课第八周 班级： 六 年级 三 班主题什么样的朋友才是真正的朋友。主持人宁夏渝上课时间9月 10 日地点教室活动目的1、感受与同学间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。 2、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。 3、学会和同学平等相处、互相帮助、互相关心。 4、宽厚待人，学会自己处理与同学之间的矛盾。活动过程一、“真正的朋友”辩论会 1、教师：上一节课，同学们互相交流了谁是自己的好朋友，共同分享了友谊给自己带来的快乐，还亲手制作了小卡片送给自己的好朋友。同学们玩的真开心，这节课我们继续交流，好吗？ 2、 学生看课本34页插图，然后全班交流，引出问题：什么样的朋友才是真正的朋友。 3、辩论“什么样的朋友才是真正的朋友”。正方的观点是：能指明自己的缺点，互相帮助的朋友才是真正的朋友。反方的观点是：有好吃的、好玩的、能共同分享的才是真正的朋友。学生自由组合分成正反两方，通过辩论，让学生懂得真正的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对困难，帮助你进步。 4、引导学生深入思考，让学生结合自己平时的观察，举出更多这样的例子，并分析对人对己的害处，将活动延伸、拓展。 二、交流“我不一样的朋友” 1、学生思考自己有哪些不一样的朋友，先在小组内交流，然后全班交流（如学习上的朋友是谁，生活上的朋友是谁）。 2、制作卡片，送给自己的好朋友。从不同角度欣赏自己的各类朋友，并且主动结识更多的朋友，大家互相取长补短，共同进步。 三、制作我的“朋友词典” 1、交流课前搜集、了解的朋友的种类，对“朋友”这一概念有更深入的理解。（例如：诤友：能直言相劝的朋友；挚友：亲密的朋友；学友：在共同学习的过程中结成的朋友；良师益友：使人得到教育和帮助的好老师、好朋友。） 2、对照自己的朋友，完成自己的“朋友词典”。然后进行交流。