山东语文高考解题基本思路.doc

山东语文高考解题基本思路：语言文字基础（包括名句名篇）1、 字形字音、成语辨析及名句名篇填写准备笔记本，将每次考题出现的字形字音及成语语义记下。背诵名句名篇时，切勿将句义与句子本身割裂开来记忆，避免遇到变式默写题难以反应。2、 辨析和修改病句句式杂糅的常见类型杂糅类型正确形式本着为原则本着的原则/以为原则是由于导致的是由于/是由导致的是由于的结果是由于/是的结果原因是造成（引起、诱发、作怪）的原因是/是造成（引起、诱发、作怪）的是因为的原因是因为/是的原因之所以的原因之所以/的原因成分有配制而成的成分有/是由配制而成的包括（有）组成包括（有）/由组成打着为幌子打着的幌子/以为幌子借口为名义借口/以为名义由于的正确领导下由于的正确领导/在的正确领导下对于问题上对于问题/在问题上大多是以为主大多是/以为主听到的消息传来听到的消息/的消息传来受（被）所受（被）/为所比去年同期相比与去年同期相比/比去年同期受因素的影响造成的受因素的影响/是由的因素造成的最好比较合适最好/比较合适目的是为了目的是/是为了围绕为中心围绕这个中心/以为中心从为出发点从出发/以为出发点关键是起决定作用关键是/是起决定作用是出于决定的是出于/是由决定的靠的是取得的靠的是/是靠取得的并列句式注意事项 并列句式也有词、短语和分句之分，判断其是否有语病，应注意一下三方面： 1.并列部分是否有包含、交叉关系，如有，则属于并列不当。 2.并列部分是否有先后顺序，如主次、先手、轻重、深浅之别，根据语意，其顺序若有颠倒、混乱，则属于并列不当。 3.并列部分中的每个成分，是否能与其前后宾语、主语、谓语相搭配，如不能，则属于并列不当。否定不当的三种表现 1.有些词语本身隐含了否定意思，如“防止”“避免”“警惕”“忌”等，这些词语再加一个否定词语或短语，往往变成肯定的意思，与本来要表达的意思相反。 例：为了防止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（“防止”与“不”双重否定改变了句义。） 2.有些词组虽有两个否定词，其实并非双重否定，只是一个层面的否定。 例：他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念故乡。（“无时无刻不”就等于“时时刻刻都”，表达的句义就反了） 3.有些句子多重否定后的意思往往与要表达的意思正好相反，这种情况在反问句中尤为多见。 例：“神舟”飞船的发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力？（反问是一重否定，“否认”是第二重否定，而“没有”是第三重否定，三重否定表肯定，与本来要表达的意思相反）关联词使用是否恰当的四种判断方式： 1.看它们本身是否配套，如“即使”一般和“也”搭配，不能和“但是”搭配。 2.看它们与主语的位置是否恰当。复句中两个分句的主语相同，关联词语在主语后；如果前后分句主语不同，关联词语在主语前。 3.看它们关联的内容先后是否合理，“不仅而且”“虽然但是”等，其语意重点都在后一句，应查看在内容上哪一句是强调重点，或程度更重， 4.看它们表示的关系与句义是否相称。如“进而”表示的是递进关系，而“从而”表示的是因果关系。发现宾语（中心语）残缺的两种方法： 1.注意最末的名词是否与谓语搭配，如果不与谓语搭配，那么就是宾语残缺。 例：有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。（应在最末加上“的功能”） 2.理清复杂短语的结构关系，抽丝剥茧。 例：最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。（应在药品后加上“的价格”）多项定语的排列顺序 多项定语的排列顺序一般是：属性、时间、处所指称、数量动词、动词性短语形容词、形容词性短语名词、名词性短语（另外，带有“的”的定语放在不带“的”的定语前面） 例：她是我们学校的（表示领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词性短语）优秀（形容词）的数学（名词）老师。语义重复短语50例（可补充）杀人的刽子手 无声的潜台词 胜利的捷报 不必要的浪费 第一部处女作 最高顶点 过高的奢望 罕见奇观 当前工作的当务之急 偶然邂逅 十分酷爱 心里由衷的 亲眼目睹 前来莅临指导 过于溺爱 一天天日臻完善 公开宣称 免费赠送 白白地虚度 随便苟同 非常奇缺 非常（十分）巨大 极其罕见 付诸于 这其中 涉及到 来自于 国际间 截至到 报刊杂志 破天荒第一次 第一个首创 凯旋而归 提出质疑 百姓生灵涂炭 妄自菲薄自己 真知灼见的意见 难言之隐的苦衷 溢于言表之外 忍俊不禁的笑起来 三令五申的强调 耿耿于怀，至今难忘 浑身遍体鳞伤 独自孑然一身 各种形形色色 没想到受到不虞之誉 众多莘莘学子 显得相形见绌 让人贻笑大方 庆祝国庆XX周年其他易错病句 1.注意时态上的前后矛盾 例：这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。（“了”表示已然语气，和表未然的“将”相矛盾，应去掉“了”字） 2.避免一面对两面的套板反应 例：储蓄所贮蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（“高低”对“增长”，两面对一面） 3.指示代词谨防对象不明 例：领导干部的子女及其配偶已全部从流通领域的公司退出。（“及其”配偶是领导干部的还是子女的指示不明。）现代文阅读（选择）文言文阅读古诗鉴赏语言文字运用总注意事项： 1.审清题目要求，这有两个层面的要求：显性要求，指命题者在题干中明确限制拓展时必须具备的条件；（如字数、内容、方向等）隐形要求，指题干中没有明确指出，而隐含在所提供的语境中。（如手法、主旨、对象等） 2.立足于现有材料，切勿舍本空想，丢失文章主旨，偏离题干要求，重视对现有信息的整合理解。 3.整理答案内容时，切记检查其关联，其逻辑，使之符合生活常识及语言习惯。 4.注意不同类型文档不同的措辞及格式，使语言规范得体。扩展语句篇：拆字型答题要领 1.观察拆分后字的特点，不同的造字法（象形、形声、指事、会意等）造的字拆分后情况不同。 2.合理想象，契合语境，建议写积极内容。词语连缀型答题要领 1.探究词语本身的特点、以及他们之间的相互关系。不能缺乏过渡、或者生硬联系，要做到关联自然，符合生活常识和常理。 2.组织语言材料，完善答案。补写续写型答题要领 1.分析先有的句子及短语要点，弄清修辞手法、表达方式、情境、色彩等。 2.就材料进行合理推导、想象、发散思维、多方联想。情景描绘型答题要领（此类型题一般着眼于古诗名句的拓展） 1.读透全诗，全面理解诗歌意象及主旨。 2.根据题干要求，找准诗句的拓展中心。 3.合理想象，结合原诗，以饱满的形象表现主题，切勿言之无物。压缩语段篇：概括内容 1.概括议论性语段的内容，就要找到中心论点，如没有，就要自己总结归纳，选取段落中的关键句，对其进行翻新改造。 2.概括说明性语段的内容，就要理清层次。先将语段层次划清，提取各层次关键内容、特点，最后进行综合整理。 3.概括叙述性语段的内容，就要找出语段中陈述的各个对象及其行为，将其串连成句，遇有同类信息要进行合并。拟写新闻标题如何筛选信息 1.如有导语，可在导语中直接删选，因为导语是对新闻主体事件的高度概括。 2.注重五个“何”，即何人、何时、何地、何事、何因，从最新鲜最重要最本质的事实中提取标题。下定义的答题步骤 1.分析材料，寻找被定义的概念属于哪个范畴，不能太大、太空泛。 2.筛选信息，寻求被定义概念的本质特点，即将其与邻近特点区分开来的特点，而非次要特点。 3.套用格式，合理表达。下定义的基本格式为：被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念。所谓“合理”，就是要做到合理排序，语句通顺，符合逻辑。如何提取关键词（要点） 1.核心话题法。抓住语段核心话题词语。记叙文抓叙述对象、事件；说明文抓说明对象；议论文抓中心论点或中心话题。 2.关键语句法。筛选出语段中的关键句，如针对核心话题的陈述句、总结句、概括性中心句。 3.层次结构法。并列层次找并列、递进层次看最后、转折层次抓转折、总分句段看总起。 4.文中重复出现的词语往往是关键词。新闻类压缩 1.找出新闻最重要的信息陈述对象和事件。 2.分析语段，筛选出新闻六要素：时间、地点、人物（事物）、时间的起因、经过、结果。最后连词成句。 3.注意新闻是有时效性的，注意交代时间。 4.语言应该直白简练。选用、变换句式篇短句变长句 1.找到一个或构建一个完整的可拓展的句子作为主干部分。 2.将定语、状语等恰当的添加到主干句中。长句变短句 1.准确划分原句的主干部分和附加成分。 2.根据1的划分将原句拆分成几个小短句，拆分时注意适当修补。 3.如果题目要求连贯，则让短句之间具有关联性（因果、并列、时间皆可），并按顺序排列。重组句子的技巧 1.分析原句的句间关系。如果是单句，则需要找出句子的主干；如果是复句，则需要明确句子的逻辑关系。 2.其次，分析重组句子开头的词语在原句中的地位和作用。 3.检查句意是否完整，语意与原句是否一致。注意连贯衔接，使语句通畅。散句变整句 1.确定基准句 2.寻找重复用语 3.将剩余句子加上重复性用语，改成与基准句结构相似的句子。现代文阅读（简答）