湖北省黄石二中2013-2014学年高三(上)摸底物理试卷(Word版含解析).doc

2013-2014学年湖北省黄石二中高三（上）摸底物理试卷一、选择题（每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）1（4分）（2014春宿州期中）对曲线运动的速度，下列说法正确的是（）A速度的大小与方向都在时刻变化B速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向D质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向2（4分）（2014秋浦东新区校级期中）“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟已知引力常量G=6.671011Nm2/kg2，月球的半径为1.74103km利用以上数据估算月球的质量约为（）A8.11010 kgB7.41013 kgC5.41019 kgD7.41022 kg3（4分）（2014春铁岭校级月考）以下关于分运动和合运动的关系的讨论中，错误的说法是（）A两个直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动B两个匀速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动C两个匀变速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动D两个分运动的运动时间，一定与它们的合运动的运动时间相等4（4分）（2015临沂校级模拟）2012年6月18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气，下面说法正确的是（）A为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加C如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用5（4分）（2013广东）如图，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（）A甲的切向加速度始终比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小相等C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D甲比乙先到达B处6（4分）（2010山西模拟）物体做平抛运动时，它的速度的方向和水平方向间的夹角的正切tan随时间t变化的图象是图中的（）ABCD7（4分）（2013浙江）如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2关于热气球，下列说法正确的是（）A所受浮力大小为4830NB加速上升过程中所受空气阻力保持不变C从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N8（4分）（2015春友谊县校级期中）质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上，杆端套有一个质量为m的小球，今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动，角速度为，如图所示，则杆的上端受到的作用力大小为（）Am2RBCD不能确定9（4分）（2012钟祥市校级模拟）有一块长方体木板被锯成如图所示的A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，木板A的角度如图所示现用水平方向的力，垂直于板的左边推木板，使两块木板A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（）A木板A在水平面内受两个力的作用，合力为零B木板A只受一个摩擦力作用C木板B对A的压力小于桌面对木板A的摩擦力D木板B在水平面内受三个力的作用10（4分）（2013临潼区校级模拟）在水平面上有A、B两个物体，通过一根跨过定滑轮的不可伸长的轻绳相连接，现A物体以vA的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹角分别为、时，B物体的运动速度vB为（绳始终有拉力）（）AvABvACvADvA11（4分）（2012唐山模拟）2011年8月26日消息，英国曼彻斯特大学的天文学家认为，他们已经在银河系里发现一颗由曾经的庞大恒星转变而成的体积较小的行星，这颗行星完全由钻石构成若已知万有引力常量，还需知道哪些信息可以计算该行星的质量（）A该行星表面的重力加速度及绕行星表面附近运行的卫星的轨道半径B该行星的自转周期与星体的半径C围绕该行星做圆周运动的卫星的公转周期及运行半径D围绕该行星做圆周运动的卫星的公转周期及公转线速度12（4分）（2013龙凤区校级模拟）半径为R的圆桶固定在小车上，有一光滑的小球静止在圆桶的最低点，小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到一个障碍物突然停止运动时，小球在圆桶内升高的高度可能为（）A等于B大于C小于D2R三、实验题：共16分，将答案填写在答题卷规定位置上13（6分）（2014宁城县模拟）当千分尺的两个小砧合拢时，会听到“嗒”、“嗒”声响，此时若套筒上可动刻度的零刻线与固定刻度的零刻线不重合，说明该千分尺存在零误差，如图甲所示，零误差为mm，用这个千分尺去测量长度时，实际长度就是读数与这个零误差的修正值若用这个千分尺测某滚球珠直径时的显示如图乙所示，则滚珠的实际直径为d0=mm14（10分）（2011鼓楼区校级学业考试）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为（3）实验中获得数据如下表所示：小车、的质量m均为200g实验次数小车拉力F/N位移s/cm10.10.246.5120.229.040.343.6330.341.160.444.8040.436.430.545.56在第1次实验中小车从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处通过分析，可知表中第次实验数据存在明显错误，应舍弃三计算题本题共4题，共46分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（10分）（2007茂名二模）放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块的速度v与时间t的关系如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求物块的质量m及物块与地面间的动摩擦因数16（12分）（2013浙江）山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤，其示意图如下图中A、B、C、D均为石头的边缘点，O为青藤的固定点，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m开始时，质量分别为M=10kg和m=2kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上，当大猴发现小猴将受到伤害时，迅速从左边石头A点起水平跳到中间石头，大猴抱起小猴跑到C点，抓住青藤下端荡到右边石头上的D点，此时速度恰好为零运动过程中猴子均看成质点，空气阻力不计，重力加速度g=10m/s2求：（1）大猴从A点水平跳离时速度的最小值；（2）猴子抓住青藤荡起时的速度大小；（3）猴子荡起时，青藤对猴子的拉力大小17（12分）（2008宁波模拟）如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度，该装置是在矩形箱子的上、下壁上各安装一个可以测力的传感器，分别连接两根劲度系数相同（可拉伸可压缩）的轻弹簧的一端，弹簧的另一端都固定在一个滑块上，滑块套在光滑竖直杆上，现将该装置固定在一飞行器上，传感器P在上，传感器Q在下飞行器在地面静止时，传感器P、Q显示的弹力大小均为10N求：（1）滑块的质量（地面处的g=10m/s2）（2）当飞行器竖直向上飞到离地面高处，此处的重力加速度为多大？（R是地球的半径）（3）若在此高度处传感器P显示的弹力大小为F=20N，此时飞行器的加速度是多大？18（12分）（2013重庆）如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO重合转台以一定角速度匀速转动一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，它和O点的连线与OO之间的夹角为60重力加速度大小为g（1）若=0，小物块受到的摩擦力恰好为零，求0；（2）=（1k）0，且0k1，求小物块受到的摩擦力大小和方向2013-2014学年湖北省黄石二中高三（上）摸底物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共48分在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）1（4分）（2014春宿州期中）对曲线运动的速度，下列说法正确的是（）A速度的大小与方向都在时刻变化B速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C质点在某一点的速度方向是在这一点的受力方向D质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向考点：曲线运动版权所有分析：物体做曲线运动时，某点的速度方向是沿该点的切线方向，因此曲线运动的速度方向时刻变化，而大小不一定变化解答：解：A、做曲线运动的物体速度方向一定变化，但是大小不一定变化，如匀速圆周运动，故A错误；B、由于是曲线运动，其速度方向一定在时刻变化，故B错误；C、做曲线运动的物体速度方向与受力方向不在同一直线上，故C错误D、物体做曲线运动时，某点的速度方向是沿该点的切线方向，故D正确；故选：D点评：本题的关键是对曲线运动特点的考查，掌握了物体做曲线运动的速度、加速度的特点，本题基本上就可以解决了2（4分）（2014秋浦东新区校级期中）“嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星，它在距月球表面高度为200km的圆形轨道上运行，运行周期为127分钟已知引力常量G=6.671011Nm2/kg2，月球的半径为1.74103km利用以上数据估算月球的质量约为（）A8.11010 kgB7.41013 kgC5.41019 kgD7.41022 kg考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用版权所有专题：人造卫星问题分析：嫦娥一号绕月球做圆周运动，万有引力提供向心力，已知轨道半径和运动行周期求月球质量即可解答：解：根据有引力提供嫦娥一号圆周运动的向心力有：得中心天体月球的质量M=代入轨道半径r=R+h=1.74103+200km=1.94106m，周期T=127min=12760s=7620s，引力常量G=6.671011Nm2/kg2可得月球质量M=7.41022kg所以A、B、C错误，D正确故选D点评：注意万有引力提供圆周运动的向心力只能计算中心天体的质量，不能计算环绕天体的质量3（4分）（2014春铁岭校级月考）以下关于分运动和合运动的关系的讨论中，错误的说法是（）A两个直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动B两个匀速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动C两个匀变速直线运动的合运动，可能是直线运动，也可能是曲线运动D两个分运动的运动时间，一定与它们的合运动的运动时间相等考点：运动的合成和分解；物体做曲线运动的条件版权所有专题：运动的合成和分解专题分析：合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上根据平行四边形定则，即可求解解答：解：A、根据平行四边形定则知，两个直线运动的合运动，若合加速度与合初速度的方向共线，则是直线运动；若两者方向不共线，则可能是曲线运动故A正确 B、根据平行四边形定则知，两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动，因为合加速度为零，具有合速度，做匀速直线运动故B错误 C、根据平行四边形定则知，两个匀变速直线运动的合运动，若合速度与合加速度共线，则是直线运动；若两者不共线，则是曲线运动故C正确 D、两个分运动的运动时间，一定与它们的合运动的运动时间相等故D正确本题选择错误的，故选：B点评：考查平行四边形定则的应用，解决本题的关键知道合运动是直线运动还是曲线运动取决于合速度方向与合加速度方向是否在同一条直线上4（4分）（2015临沂校级模拟）2012年6月18日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接对接轨道所处的空间存在极其稀薄的大气，下面说法正确的是（）A为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B如不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加C如不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低D航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用版权所有专题：压轴题；人造卫星问题分析：万有引力提供圆周运动的向心力，所以第一宇宙速度是围绕地球圆周运动的最大速度，卫星由于摩擦阻力作用，轨道高度将降低，运行速度增大，失重不是失去重力而是对悬绳的拉力或支持物的压力减小的现象根据相应知识点展开分析即可解答：解：A、又第一宇宙速度为最大环绕速度，天宫一号的线速度一定小于第一宇宙速度故A错误；B、根据万有引力提供向心力有：v=得轨道高度降低，卫星的线速度增大，故动能将增大，所以B正确；C、卫星本来满足万有引力提供向心力即，由于摩擦阻力作用卫星的线速度减小，提供的引力大于卫星所需要的向心力故卫星将做近心运动，即轨道半径将减小，故C正确；D、失重状态说明航天员对悬绳或支持物体的压力为0，而地球对他的万有引力提供他随天宫一号围绕地球做圆周运动的向心力，所以D错误故选BC点评：解决卫星运行规律问题的核心原理是万有引力提供向心力，通过选择不同的向心力公式，来研究不同的物理量与轨道半径的关系5（4分）（2013广东）如图，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（）A甲的切向加速度始终比乙的大B甲、乙在同一高度的速度大小相等C甲、乙在同一时刻总能到达同一高度D甲比乙先到达B处考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：由受力分析及牛顿第二定律可知，甲的切向加速度先比乙的大，后比乙的小；可以使用机械能守恒来说明，也可以使用运动学的公式计算，后一种方法比较麻烦；哪一个先达到B点，可以通过速度的变化快慢来理解，也可以使用vt图象来计算说明解答：解：A：由受力分析及牛顿第二定律可知，甲的切向加速度先比乙的大，后比乙的小，故A错误；B：由机械能守恒定律可知，各点的机械能保持不变，高度（重力势能）相等处的动能也相等，故B正确；C、D：甲的切向加速度先比乙的大，速度增大的比较快，开始阶段的位移比较大，故甲总是先达到同一高度的位置故C错误，D正确故选：BD点评：本题应该用“加速度”解释：高度相同，到达底端的速度大小就相同，但甲的加速度逐渐减小，乙的加速度逐渐增大所以它们的速度增加的快慢不同，甲增加得最快，乙增加得最慢6（4分）（2010山西模拟）物体做平抛运动时，它的速度的方向和水平方向间的夹角的正切tan随时间t变化的图象是图中的（）ABCD考点：平抛运动；匀变速直线运动的图像版权所有专题：平抛运动专题分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，速度不变，在竖直方向上做自由落体运动，速度vy=gt根据tan=得出tan与t的函数关系解答：解：平抛运动水平方向上的速度不变，为v0，在竖直方向上的分速度为vy=gt，tan=，g与v0为定值，所以tan与t成正比故B正确，A、C、D错误故选B点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，速度不变，在竖直方向上做自由落体运动，速度vy=gt7（4分）（2013浙江）如图所示，总质量为460kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，当热气球上升到180m时，以5m/s的速度向上匀速运动若离开地面后热气球所受浮力保持不变，上升过程中热气球总质量不变，重力加速度g=10m/s2关于热气球，下列说法正确的是（）A所受浮力大小为4830NB加速上升过程中所受空气阻力保持不变C从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用版权所有专题：压轴题；共点力作用下物体平衡专题分析：气球受重力、浮力和阻力，先加速后匀速，故加速度变化，合力变化，故阻力变化；开始时速度为零，空气阻力为零，根据牛顿第二定律列式求解出浮力；最后匀速，再根据平衡条件列式求解解答：解：A、从地面刚开始竖直上升时，速度为零，故阻力为零，气球受重力和浮力，根据牛顿第二定律，有：F浮mg=ma解得：F浮=m（g+a）=460（10+0.5）N=4830N，故A正确；B、气球受重力、浮力和空气阻力，若阻力不变，合力不变，气球匀加速上升，矛盾，故B错误；C、刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2，气球是变加速运动，加速度逐渐减小，故10s后的速度大小小于5m/s，故C错误；D、以5m/s匀速上升时，根据平衡条件，有：F浮=mg+f，解得f=230N，故D正确；故选AD点评：本题关键明确气球做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大；然后根据平衡条件和牛顿第二定律列式求解8（4分）（2015春友谊县校级期中）质量不计的轻质弹性杆P插在桌面上，杆端套有一个质量为m的小球，今使小球沿水平方向做半径为R的匀速圆周运动，角速度为，如图所示，则杆的上端受到的作用力大小为（）Am2RBCD不能确定考点：向心力版权所有专题：匀速圆周运动专题分析：小球在水平面内做匀速圆周运动，靠合力提供向心力，根据合力的大小通过平行四边形定则求出杆对小球的作用力大小解答：解：小球所受的合力提供向心力，有：F合=mR2，根据平行四边形定则得，杆子对小球的作用力F=故C正确，A、B、D错误故选C点评：解决本题的关键知道小球向心力的来源，结合牛顿第二定律和平行四边形定则进行求解9（4分）（2012钟祥市校级模拟）有一块长方体木板被锯成如图所示的A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，木板A的角度如图所示现用水平方向的力，垂直于板的左边推木板，使两块木板A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（）A木板A在水平面内受两个力的作用，合力为零B木板A只受一个摩擦力作用C木板B对A的压力小于桌面对木板A的摩擦力D木板B在水平面内受三个力的作用考点：共点力平衡的条件及其应用版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：A、B两木板在水平面做匀速运动，合力均为零，根据平衡条件分析受力情况，分析的结果必须满足条件解答：解：A、B对木板A分析受力情况：木板A水平面受到水平面向左的滑动摩擦力f，B的弹力NBA和摩擦力fBA，合力为零故AB错误C、根据平衡条件得知：NBA和fBA的合力与f大小相等，作出NBA和fBA的合力如图，由几何知识得知：NBAf，故C正确D、木板B在水平面内受到A的弹力和摩擦力，水平面的摩擦力和推力F，共四个力的作用故D错误故选C点评：分析受力一般按重力、弹力和摩擦力顺序进行，要防止漏力，可以运用平衡条件进行检验10（4分）（2013临潼区校级模拟）在水平面上有A、B两个物体，通过一根跨过定滑轮的不可伸长的轻绳相连接，现A物体以vA的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹角分别为、时，B物体的运动速度vB为（绳始终有拉力）（）AvABvACvADvA考点：运动的合成和分解；牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：分别对A、B物体速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，根据三角函数关系及沿着绳子方向速度大小相等，可知两物体的速度大小关系解答：解：对A物体的速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，则有沿着绳子方向的速度大小为vAcos；对B物体的速度沿着绳子方向与垂直绳子方向进行分解，则有沿着绳子方向的速度大小为vBcos，由于沿着绳子方向速度大小相等，所以则有vAcos=vBcos，因此，故ABC错误，D正确；故选：D点评：考查学会对物体进行运动的分解，涉及到平行四边形定则与三角函数知识，同时本题的突破口是沿着绳子的方向速度大小相等11（4分）（2012唐山模拟）2011年8月26日消息，英国曼彻斯特大学的天文学家认为，他们已经在银河系里发现一颗由曾经的庞大恒星转变而成的体积较小的行星，这颗行星完全由钻石构成若已知万有引力常量，还需知道哪些信息可以计算该行星的质量（）A该行星表面的重力加速度及绕行星表面附近运行的卫星的轨道半径B该行星的自转周期与星体的半径C围绕该行星做圆周运动的卫星的公转周期及运行半径D围绕该行星做圆周运动的卫星的公转周期及公转线速度考点：万有引力定律及其应用版权所有专题：万有引力定律在天体运动中的应用专题分析：要测量一天体的质量，需分析一围绕该天体运动的卫星的运动卫星绕行星做匀速圆周运动，根据卫星的万有引力等于向心力，向心力用线速度、角速度、周期的表示，分析由所给量求天体质量解答：解：A、由mg=G，得 M=则已知行星表面的重力加速度g和卫星绕行星表面附近运行的轨道半径R，即可求出行星的质量M故A正确B、C、D因G=m=m2r=m（）2r 得 G=2r=（）2r 则可知若知道轨道半径；线速度，角速度，周期中的一个，则可求得行星的质量故C D正确，B错误故选：A C D点评：考查天体质量的测量方法，明确由万有引力提供向心力，分别有线速度，角速度，及周期来表示向心力，得出天体质量的不同的表达式12（4分）（2013龙凤区校级模拟）半径为R的圆桶固定在小车上，有一光滑的小球静止在圆桶的最低点，小车以速度v向右匀速运动，当小车遇到一个障碍物突然停止运动时，小球在圆桶内升高的高度可能为（）A等于B大于C小于D2R考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力版权所有专题：机械能守恒定律应用专题分析：小球和车有共同的速度，当小车遇到障碍物突然停止后，小球由于惯性会继续运动，在运动的过程中小球的机械能守恒，根据机械能守恒可以分析小球能达到的最大高度解答：解：小球小球由于惯性会继续运动，可能会越过最高点做圆周运动，也有可能达不到四分之一圆周，速度减为零，也有可能越过四分之一圆周但越不过圆桶的最高点1、若越过最高点做圆周运动，则在圆桶中上升的高度等于2R2、若达不到四分之一圆周，速度减为零，根据机械能守恒，h=3、若越过四分之一圆周但越不过圆桶的最高点，则会离开轨道做斜抛，在最高点有水平速度，根据机械能守恒得，上升的高度小于故A、C、D正确，B错误故选ACD点评：解决本题的关键知道小球可能会越过最高点做圆周运动，也有可能达不到四分之一圆周，速度减为零，也有可能越过四分之一圆周但越不过圆桶的最高点然后通过机械能守恒定律求解三、实验题：共16分，将答案填写在答题卷规定位置上13（6分）（2014宁城县模拟）当千分尺的两个小砧合拢时，会听到“嗒”、“嗒”声响，此时若套筒上可动刻度的零刻线与固定刻度的零刻线不重合，说明该千分尺存在零误差，如图甲所示，零误差为0.010mm，用这个千分尺去测量长度时，实际长度就是读数与这个零误差的修正值若用这个千分尺测某滚球珠直径时的显示如图乙所示，则滚珠的实际直径为d0=2.630mm考点：螺旋测微器的使用版权所有专题：实验题分析：了解螺旋测量的构造和工作原理即可正确解答螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读解答：解：测微螺杆与固定刻度M之间的精密螺纹的螺距为0.5mm，即旋钮每旋转一周，测微螺杆前进或后退0.5mm，而可动刻度为50等份，每转动一小格，P前进或后退0.01mm由图甲可知“零刻度线”在上边一个横格处，因此零误差为0.010mm，根据螺旋测微器的读数方法可知，图乙中固定刻度读数为2.5mm，可动刻度读数为0.0112.0mm=0.120mm，所以最终读数为：2.5mm+0.120mm=2.620mm，最后修正结果为：2.620（0.010）=2.630mm故答案为：0.010；2.630点评：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读，对于基本义仪器要在平时加强练习使用14（10分）（2011鼓楼区校级学业考试）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行（或水平）；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等（3）实验中获得数据如下表所示：小车、的质量m均为200g实验次数小车拉力F/N位移s/cm10.123.360.246.5120.229.040.343.6330.341.160.444.8040.436.430.545.56在第1次实验中小车从图乙中的A点运动到B点，请将测量结果填到表中空格处通过分析，可知表中第3次实验数据存在明显错误，应舍弃考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；控制变量法分析：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要解答：解：（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m：mgF拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=当mM时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等（3）从刻度尺读出A点的读数为0.49cm，B点的读数为23.85cm，所以点运动到B点的位移为23.36cm当小车质量一定时，小车的加速度与合力成正比，而两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等，所以两小车的位移之比等于加速度之比，所以拉力之比应该近似等于位移之比，从实验数据中发现第3次实验数据存在明显错误，应舍弃故答案为：（1）细线与轨道平行（或水平），远小于；（2）两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等；（3）23.36，3点评：教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚对于刻度尺读数要进行估读会运用匀变速直线运动规律能够把要测量的物理量进行间接变换测量三计算题本题共4题，共46分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位15（10分）（2007茂名二模）放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块的速度v与时间t的关系如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求物块的质量m及物块与地面间的动摩擦因数考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的图像版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）由vt图象的斜率求出物体在36s物体的加速度，根据牛顿第二定律求出物体的质量m（3）根据滑动摩擦力公式求出动摩擦因数解答：解：根据vt图象可知03 s内，力F未推动物块36 s内，F2mg=ma F2=6N 由vt图知，36 s的加速度a=2 m/s2 69 s内，F3mg=0 F3=4N 由可解得：m=1 kg，=0.4点评：本题一方面考查读图能力，由速度图线的斜率求出加速度；另一方面要能由加速度应用牛顿运动定律求出质量16（12分）（2013浙江）山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤，其示意图如下图中A、B、C、D均为石头的边缘点，O为青藤的固定点，h1=1.8m，h2=4.0m，x1=4.8m，x2=8.0m开始时，质量分别为M=10kg和m=2kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上，当大猴发现小猴将受到伤害时，迅速从左边石头A点起水平跳到中间石头，大猴抱起小猴跑到C点，抓住青藤下端荡到右边石头上的D点，此时速度恰好为零运动过程中猴子均看成质点，空气阻力不计，重力加速度g=10m/s2求：（1）大猴从A点水平跳离时速度的最小值；（2）猴子抓住青藤荡起时的速度大小；（3）猴子荡起时，青藤对猴子的拉力大小考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力版权所有专题：机械能守恒定律应用专题分析：（1）大猴从A点到B点做平抛运动，根据高度求出运动时间，再根据水平位移求出大猴水平跳离时的速度最小值（2）根据C到D点机械能守恒，抓住到达D点的速度为零，求出猴子抓住青藤荡起时的速度大小（3）根据牛顿第二定律，通过竖直方向上的合力提供向心力求出拉力的大小解答：解：根据，解得则跳离的最小速度（2）根据机械能守恒定律得，解得v=m/s9m/s（3）根据牛顿第二定律得，根据几何关系得，联立解得F=216N答：（1）大猴从A点水平跳离时速度的最小值为8m/s（2）猴子抓住青藤荡起时的速度大小9m/s（3）猴子荡起时，青藤对猴子的拉力大小为216N点评：本题综合考查了平抛运动，圆周运动，运用了机械能守恒定律、牛顿第二定律，综合性较强，难度不大，需加强这类题型的训练17（12分）（2008宁波模拟）如图所示的装置可以测量飞行器在竖直方向上做匀加速直线运动的加速度，该装置是在矩形箱子的上、下壁上各安装一个可以测力的传感器，分别连接两根劲度系数相同（可拉伸可压缩）的轻弹簧的一端，弹簧的另一端都固定在一个滑块上，滑块套在光滑竖直杆上，现将该装置固定在一飞行器上，传感器P在上，传感器Q在下飞行器在地面静止时，传感器P、Q显示的弹力大小均为10N求：（1）滑块的质量（地面处的g=10m/s2）（2）当飞行器竖直向上飞到离地面高处，此处的重力加速度为多大？（R是地球的半径）（3）若在此高度处传感器P显示的弹力大小为F=20N，此时飞行器的加速度是多大？考点：万有引力定律及其应用；牛顿第二定律版权所有专题：万有引力定律的应用专题分析：（1）关键滑块静止时两弹簧的示数均为10N进行判断，若两力均竖直向下，重力也竖直向下，所以滑块不可能受力平衡；若弹力一个竖直向下，另一个竖直向上，而重力竖直向下，则此时滑块受力一定不平衡；所以两弹力只能竖直向上与竖直向下的重力平衡（2）根据万有引力等于重力列出等式进行比较（3）由于两弹力只能竖直向上，所以上面的弹簧被拉长，下面的弹簧被压缩，传感器P显示的拉力大小为20N，下面的弹簧向上的弹力也为20N，由牛顿第二定律进行求解解答：解：（1）两弹力弹力竖直向上，与竖直向下的重力平衡，得：2F=mg解得：m=2kg（2）根据万有引力等于重力列出等式：，解之得（3）由于两弹力只能竖直向上，所以上面的弹簧被拉长，下面的弹簧被压缩，传感器P显示的拉力大小为20N，下面的弹簧向上的弹力也为20N，由牛顿第二定律得：2Fmg=ma，解得：答：（1）滑块的质量是2kg（2）当飞行器竖直向上飞到离地面高处，此处的重力加速度为6.4 m/s2（3）若在此高度处传感器P显示的弹力大小为F=20N，此时飞行器的加速度是13.6 m/s2点评：解决本题的关键正确地进行受力分析判断出弹簧的弹力方向，结合牛顿第二定律解决问题18（12分）（2013重庆）如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO重合转台以一定角速度匀速转动一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，它和O点的连线与OO之间的夹角为60重力加速度大小为g（1）若=0，小物块受到的摩擦力恰好为零，求0；（2）=（1k）0，且0k1，求小物块受到的摩擦力大小和方向考点：向心力；线速度、角速度和周期、转速版权所有专题：压轴题；匀速圆周运动专题分析：（1）若=0，小物块受到的摩擦力恰好为零，靠重力和支持力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出角速度的大小（2）当0，重力和支持力的合力不够提供向心力，摩擦力方向沿罐壁切线向下，根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小当0，重力和支持力的合力大于向心力，则摩擦力的方向沿罐壁切线向上，根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小解答：解：（1）当摩擦力为零，支持力和重力的合力提供向心力，有：mgtan，解得（2）当=（1+k）0时，重力和支持力的合力不够提供向心力，摩擦力方向沿罐壁切线向下，根据牛顿第二定律得，fcos60+Ncos30=mRsin602fsin60+mg=Nsin30联立两式解得当=（1k）0时，摩擦力方向沿罐壁切线向上，根据牛顿第二定律得，Ncos30fcos60=mRsin602mg=Nsin30+fsin60联立两式解得答：（1）小物块受到的摩擦力恰好为零时，（2）当=（1+k）0时，摩擦力方向沿罐壁切线向下，大小为当=（1k）0时，摩擦力方向沿罐壁切线向上，大小为点评：解决本题的关键搞清物块做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律，抓住竖直方向上合力为零，水平方向上的合力提供向心力进行求解