动漫2015培养方案(15.6.23).doc

江苏海事职业技术学院 2015 级 动漫设计与制作 专业人才培养方案（专业代码：590103）1招生对象与学制1.1 招生对象普通高中毕业生1.2 学制与学历学制：三年学历：专科2人才培养模式本专业采取应用型人才的培养模式，即：培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型游戏动漫专业人才。学生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉游戏动漫产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。3人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉三维动漫设计与制作的各个工作流程及相关动漫衍生品的开发与设计，具有良好艺术素养，相应的操作技能、绘画能力、一定研究能力和创新精神，掌握Flash动画短片设计与制作、Flash动画延伸作品的制作与合成技能，能运用计算机动画技术进行动画创作，能从事三维动画场景设计制作、三维角色造型设计、游戏动画设计、建筑动画设计制作、后期合成等工作的高等技术应用性专门人才。职业岗位：影视动画公司、游戏公司、电视台、广告公司、建筑设计与室内装饰公司的Flash动画设计师、三维贴图设计师、三维场景模型设计师、三维角色模型设计师、三维特效合成师等。4面向职业岗位（群） 本专业职业岗位（群）如下表所示：（列出5-10个岗位）职业岗位名称主要工作任务职业资格证书角色设计负责设计登场角色的造型、身材比例、服装样式、不同的眼神及表情，并标示出角色的外貌特征、个性特点等等。通常需绘制同一人物头部及全身正、背、侧多个不同角度的三面效果图，有时还会包括线条封闭的人物发型、身着不同款式服装的造型、与其他角色的身高对比，以及佩戴的小饰物等细节。设计师证书场景设计根据监督的意图绘制出作品中的空间环境。要求背景符合人物所处情境、具有时代特征和地域特点，并为人物的活动提供较多动作支点等。通常为纯线条稿，场景中出现的细节，如家具、灯饰、浮雕、植物等也得有所表现。设计师证书色彩设计确定整部动画的色彩风格，包括人物色彩，场景色彩，背景色彩设计师证书分 镜将脚本以动画的表现方式分解成一系列可摄制的镜头，大致画在纸上。是将文字转换为可视画面的第一步。包括人物的移动、镜头的移动、视角的转换等，并配上相关文字阐释。其目的即是把动画中的连续动作分解成以1个CUT为单位的画面，旁边标注本画面的运镜方式、人物对白、效果音、特殊效果等等。设计师证书动 画主要进行动画的绑定和动作编辑和动作的测试动画师证书着色/上色员将制作好的原画和中间画按照导演的要求填充颜色设计师证书Flash动画设计一般是Flash短片或广告从前期的设计到做动画制作全过程，有多人合作，也可能一人包办。Flash设计师证书后期制作制作三维的特效，如光效、雾效、爆炸等粒子效果等。随着科技的进步，数字化制作诞生了一个新的职业，合成：动画制作数字化后,所有的摄影组或公司都使用计算机软件来合成背景及动画稿。按分镜头进行剪接作业。剪辑师证书5、人才培养规格5.1本专业毕业生应具备的知识、能力和素质1具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识及良好的职业道德，树立正确的人生观与价值观。2具有严谨的学风、艰苦奋斗、遵纪守法、团结互助的品质，懂得一定的人文科学知识，具有良好的文化修养与健康的心理素质、良好的行为习惯。3掌握英语的听、说、读、写基本技能，具有较强的英语阅读能力，在校期间通过有关英语水平等级考试。4掌握动画设计基本知识，立体构图和造型的基本原理。 5掌握游戏动漫的基本知识、游戏场景设计与制作、游戏角色设计与制作等技能。6掌握动画设计创意的基本原理、方法和技能。7精通设计软件的应用，并按要求对作品进行构思与创意，通过软件开发环境加以实现。8熟练应用计算机设计软件表达设计方案。9具备Flash动画与三维动画设计、制作能力。10具有职业人的团队合作精神，沟通协调能力。5.2能力结构5.2.1公共素质和能力序号公共素质能力描述对应课程1计算机操作1 具有办公自动化的操作能力2 具有数字绘画的基本能力3 具有利用计算机进行场景制作能力4 具有利用计算机进行角色制作能力5 具有利用计算机进行影视后期处理能力6 具有利用计算机进行颜色处理的能力7 具有利用计算机进行模型的制作和动画制作的能力计算机应用PHOTOSHOP图像处理Flash动画设计三维动画建模动画后期编辑与合成影视特效与栏目包装数字绘画训练2英语能力英语的听说读写能力大学英语大学英语听力与对话3设计能力场景设计角色设计动画设计Flash动画设计三维动画建模场景设计角色设计综合训练4服务能力进行动漫和相关产品的推广能力动画市场营销讲座5其它应变决策能力策划能力独立学习获取新知识的能力讲座选修课程5.2.2.专业能力序号岗位工作任务职业能力对应课程1角色设计需要有良好的创作能力和原画能力三维动画建模角色设计2场景设计有不错的环境设计理论和构图、色彩的基本功场景设计3色彩设计需要有很好的整体色彩感觉，一般都由做过平面设计的人负责。动画美术设计设计色彩4分 镜了解整个动画故事的情节，对人物非常熟悉，要对动画非常熟悉，熟练使用镜头语言，有很深的手绘动画功底视听语言与分镜头脚本5着色/上色员需要基本的色彩感觉培养动画美术设计设计色彩6动 画需要基本的动画技法培训，咱们的培训学生最有可能就是成为动画师Flash动画设计动画运动规律三维动画建模7后期制作国内这方面的人才也很缺少，只要有一定的经验和不错的三维电脑制作技术就可以胜任，未来，这样的人才有很大的需求动画后期编辑与合成影视特效与栏目包装8营销从事动漫以及衍生产品的推广和销售动画市场营销讲座5.2.3 拓展能力序号岗位工作任务职业能力对应课程1正确分析社会主义市场经济和社会现象树立建立中国特色社会主义的坚定信念，坚持党的领导。掌握解放思想、实事求是、与时俱进的马克思主义精髓，学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，提高解决问题和分析问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。热爱祖国、热爱社会主义，热爱集体，为实现社会主义现代化而努力学习。毛、邓、“三个代表”2择业及创业国内也很缺少动漫的好手，而且国内有不少企业是多个岗位是由一个人来担任。动漫职位由于国内目前原创的作品不是很多，所以小型外包公司的存在是目前的正常现状，这给他们提供了好的创业和择业的机会。就业指导毕业教育3职业道德认识职业特点，具有良好的动漫人的职业素质和团队合作精神动漫职业行为优化讲座4以法律己知法懂法，初步形成法律的思维，会用正确的途径谋求法律援助，同时能用法律处理和分析实践中与法律有关的事务，并用法律维护自己的权益。思想道德修养法律基础5国防意识与军事素养爱国爱家，具有较强的国防意识和过硬的军人的心理素质以及强烈的事业责任心。军事理论6体能健康的身心、吃苦耐劳的意志体育训练（包括：思想政治素质、职业道德、敬业精神、团队合作、心理健康、国防与军事教育、人际交流、社会责任心等）6毕业标准6.1学分要求修满139学分，其中通识课程26.5学分，专业基础平台课程30学分，专业核心平台课程28学分，综合实训平台课程39学分, 拓展限选平台课程13.5学分,拓展任选平台课程2学分。6.2外语水平要求 参加全国英语应用能力考试（A级）并获得相应等级证书；（必备）6.3计算机能力要求 取得全国计算机信息高新技术办公自动化中级操作员证书或者计算机等级考试二级证书；（必备）6.4职业资格和职业技能证书要求Adobe公司和Autodesk的单项证书；（必备）参加动画设计师认证考试，并取得动画设计师证书；（可选）6.5操行合格要求 操行考核合格。7课程体系以能力为本位，根据职业岗位对基本技能和专业能力的需求，构建相应的知识结构体系，并配置相应课程。课程体系分二大类：理论课和实践技能课。理论课包含通识课程，专业基础平台课程，专业核心平台课程，综合实训平台课程, 拓展限选平台课程,拓展任选平台课程；实践技能课包括实验课、实习课、实训课等。7.1课程设置、学时分配与能力结构课程设置、学时分配与能力结构表课程类别课程代码课程名称总学时学分理论实践学时分配能力要求和获取证书能力分段理论实践素质教育课程5100003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6444816具备高级技术人员所必须基本素质和基础知识可获取英语等级证书和计算机等级证书公共素质和能力培养阶段2332000思想道德修养与法律基础48338102335226形势与政策1611240400001大学生廉洁教育1611605100001军事理论与训练1043.520842411009体育（航海体育）108401082335248大学生心理健康教育322320公共艺术类课3221616第二课堂（课外）322032第三课堂（校外）3220325100002职业生涯规划和就业指导322320专业基本能力课程群专业基础平台模块2222003大学英语1227.51220专业基础2222004大学英语听力与会话5820582111005计算机应用基础64430342145132素描362.51620色彩422.51230艺术设计基础 3222028设概论与创意362.5320计算机辅助设计（PS）3221220计算机辅助设计（CAD）48320282190093动画运动规律3221220专业核心平台二维动画设计3221220可获取专业技能证书专业核心培养2125022三维动画基础64430342125013视听语言与分镜头脚本64430342190128场景设计64430342190145角色设计64430342190146动画后期编辑与合成6443034设计师实务3221220设计师实务6443034综合实训平台模块艺术采风281028专业技能训练专项训练562056作品设计周843084动画项目训练843084动画设计综合实训14050140毕业设计与实习700250700拓展限选平台人体工程学241.5240中外建筑鉴赏282280动画概论3221616数字媒体艺术3221616版面设计322320UI设计3221616卡通形象设计3221220拓展任选平台中国古典园林艺术322320艺术赏析商业摄影美术史中国民间艺术现代设计史合计27967.2 专业教学进程与学分配置 教学计划进程与学分配置表学制： 三年学历：大专专业：艺术设计课程群课程模块课程序号课程名称课程编码课程性质课程类型学分教学时数分配考核形式和学期学期周学时分配合计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期备注总课时理论实践考试考查131616161515素质教育课程群通识课程模块1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5100003公共必修B46448163,4222思想道德修养与法律基础2332000公共必修B34838101,2223形势与政策2335226公共必修B116124考查44444大学生廉洁教育0400001公共必修A116160考查由大学生素质教育中心统筹排课5军事理论与训练5100001公共必修C3.5104208413周6体育（航海体育）2411009公共必修C41080108考查22227大学生心理健康教育2335248公共必修A232320考查由大学生素质教育中心统筹排课8公共艺术类课专业限选A23216162329第二课堂（课外）选修C232032按学分管理办法认定任选或实践类学分10第三课堂（校外）选修C232032按学分管理办法认定任选或实践类学分11职业生涯规划和就业指导5100002公共必修A232320考查由大学生素质教育中心统筹排课专业基本能力课程群专业基础平台模块12大学英语2222003公共必修A7.512212201,2,324250213大学英语听力与会话2222004公共必修C2580581,22214计算机应用基础2111005公共必修B46430342415素描2145132专业必修B2.536162016前六周16色彩专业必修B2.54212301后七周17艺术设计基础专业必修B232202824前八周18设计概论与创意专业必修A2.53632016前六周19计算机辅助设计（PS）专业必修B23212201后七周20计算机辅助设计（CAD）专业必修B348202824后八周21动画运动规律2190093专业必修B232122024前八周专业核心能力课程群专业核心平台模块22二维动画设计专业必修B232122034前八周44823三维动画基础2125022专业必修B464303438后八周24视听语言与分镜头脚本2125013专业必修B46430343前八周25场景设计2190128专业必修B464303438前八周26角色设计2190145专业必修B46430343后八周27动画后期编辑与合成2190146专业必修B464303448前八周28设计师实务专业必修B232122044前八周29设计师实务专业必修B464303448后八周岗位适任能力课程群综合实训平台模块30艺术采风专业必修B12802821周109231专项训练专业必修B25605622周一周数字绘画，一周运动规律32作品设计周专业必修B38408433周33动画项目训练专业必修B38408443周34动画设计综合实训专业必修B5140014055周35毕业设计与实习专业必修B2570007005,610周15周职业拓展课程群拓展限选平台36人体工程学专业限选A1.52424014前六周24437中外建筑鉴赏专业限选B2282801后七周38动画剧本写作专业限选B232161634前八周39数字媒体艺术专业限选B23216163后八周40版面设计专业限选B23232044后八周41UI设计专业限选B232161644后八周42卡通形象设计专业限选B232122044后八周拓展任选平台43中国古典园林艺术专业任选A232320考查44艺术赏析专业任选A45商业摄影专业任选A46美术史专业任选A47中国民间艺术专业任选A48现代设计史专业任选A考试统计合计学分合计总学时合计理论学时合计实践学时每学期周课时数1392796202224147.3核心课程教学内容序号课程名称主要教学内容10设计素描与动画速写讲授素描的基本知识，由浅入深地一步一步的打形及结构分析，掌握打形的方法，理解事物的本质。动画速写是用简练的线条或明暗来描绘人物与场景。11动画美术设计动画美术设计是动画专业的必修课，课程深入浅出，图文并茂，讲解了国内外影视动画造型的现状，动画造型的基本规律、方法和技巧。在学习知识和掌握编程方法的同时，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力。12动画运动规律运动规律的基本原理、人物基本运动规律、动物常规动作的画法、自然现象的基本运动规律几大知识模块，每一模块又分成若干学习情境；使学生在学习过程中掌握动画运动基本规律，逐步掌握动画制作方法13计算机辅助设计通过Photoshop平面设计和AutoCAD软件的学习，使学生了解和掌握设计中点阵图成像原理和图像处理的基本技巧以及图片特殊视觉效果的高级运用并应用与整体设计中。14二维动画设计计算机Flash动画制作是一门集技术和艺术为一体的综合性学科，本课程定位为动画制作设计的入门性课程，主要让学生通过短期（1个学期）学习，初步具备计算机Flash动画的制作能力，了解电脑动画的性质和基本技术，为进一步学习高级动画设计制作奠定坚实基础。课程的主要内容包括：动画理论、Flash二维动画制作，Flash的动画程序编写。15三维动画设计3ds Max软件是目前国内使用最广泛的三维动画软件，在游戏制作、电视广告制作、工业造型、建筑艺术等领域，3ds Max占据了主流地位，能否应用3ds Max及其相关软件进行三维动画设计成为衡量这些行业人员的文化技能素质的标志。16设计师事务通过设计师事务的相关学习的应用领域也远远超出7传统设计概念所规定的范畴，内容上不再局限于某种类型，现代插画广泛地运用于平面广告、图书杂志、招贴海报、包装封面、影视动画、电子游戏等领域。只有广泛运用各种手段，形式上不再使用一种风格，打破单一材料的运用，才能使插画的艺术效果得到更好的展现。17场景设计场景设计是一门为展现故事情节，完成戏剧冲突，刻画人物性格的时空造型艺术，所有动画片除了完整的和独特的形象设计之外，动画的场景也对整个故事的情节与气氛起到很大的作用，甚至决定了整个动画片的视觉风格，是动画前期设计中除了形象设计之外极为重要的环节。18角色设计本课程所讲授的是动画中期制作环节中的一个关键阶段。关系到影片制作过程中保持角色形象得一致性、对于性格塑造的准确性、动作描绘的合理性等。能使学习者具备比较系统的角色设计理念与能力，为今后的动画片制作，打好基础。19动画后期编辑与合成后期编辑是动画制作的最后一道工序，是后期制作的核心环节，学生要能够很好地理解前期、中期制作部门的构思与作品风格，要能够明白各个工序所实现的内容，并且要非常清楚后期发行的标准、规范、质量等环节的控制，涉及到多个环节的配合与衔接，有很好的条件对学生进行标准意识、规范意识、质量意识与流程意识的培养。20军事技能训练通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。21艺术采风外出写生从属于基础艺术造型范畴，目的在于培养学生具有场景概念和人物动态捕捉的基础理论知识和艺术造型能力，它是动漫艺术设计表达能力不可分的组成部分。是动漫设计专业开设的一门重要的专业辅助课程之一。22数字媒体与版面设计系统地了解数字绘图基础的基本理论和基础知识，学习与掌握计算机绘画软件的原理与方法，具备应用计算机进行绘画创作的表现的技术与技巧，提高学生进行数字绘画创作的能力。23Flash动画设计实训计算机Flash动画的制作能力，了解电脑动画的性质和基本技术，为进一步学习高级动画设计制作奠定坚实基础。24三维动画设计实训模型技术课程是动漫设计的重要基础课程之一，是学生实践动手能力，对材料性能与加工艺的了解，并且作为设计思维训练的一个辅助手段培养学生对图纸的平面设计与具体形象塑造之间转换关系方面的理解能力，使学生通过直接地操作对空间体量、材质、比例、色彩等方面有直观体验及设计效果的预演。25职业技能训练动漫专业核心能力训练，主要依托企业承担。26专项训练和动漫项目实训介绍网站规划、各页面的设计和页面制作的具体过程，综合运用所学知识设计并制作出精美的网页。VRML虚拟现实网页目前已经被广泛地应用于Internet上创建虚拟的三维场景和物体，并在其中添加声音、视频和动画等，浏览者可以在其中任意“行走”、观察和交互。本课程将对VRML编程语言进行深入讲解，让学生能够利用VRML语言开发出丰富多彩的数字多媒体交互作品。27毕业设计与实习毕业实习是教学工作的重要环节之一。目的是通过毕业实习培养学生综合应用知识的能力和从事本学科的科学研究的初步能力。要求学生能较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识、锻炼具有分析问题、解决问题、动手操作等实际工作能力。毕业设计(论文)是教学计划中重要的实践性教学环节。其主要目的是培养和提高学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题以及动手操作的能力，使学生受到一次具有所必须具备的基本能力的综合训练28艺术设计基础本课程应从装饰的概念、特征、及不同风格的装饰作品入手，从装饰的造型、形式、表现手法、装饰与设计、图形创意等基本理论知识切入，注重基本理论和艺术实践的相互结合。29设计概论与创意设计创意课程的目的在于通过写生、变形、再创作、培养学生认识和创造美的能力，提高学生的创造性思维能力，摆脱习惯的思维方式，从新的角度去观察、认识、理解、表达事物。了解和运用设计的形式美法则，为将来的设计打下良好的创意基础。30视听语言与分镜头脚本动画视听语言从剧本创意、分镜头脚本绘制，到动画制作、后期合成，贯穿动画制作流程的全过程，是动画制作的基础和核心。31UI设计学习和掌握UI设计的技术。32动画概论与动画剧本写作动画概论与动画剧本写作为动画专业基础理论课程。该课程通过讲授与影片观摩全面而概括地向学生传授学习动画专业所必须了解的有关基础理论知识。33动画设计综合实训对如何创作及按照动画剧本进行了创作。主要从以下几个方面具体阐述：动画剧本介绍、动画剧本创作、动画剧本与视听语言、动画电影的剧本创作、动画电视片的剧本创作、实验动画短片的剧本创作、优秀动画剧本赏析等方面完成动画片的制作。34数字媒体艺术既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作。使学生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。35美术史美术史课程是高职美术专业和设计专业的基础课和必修课，它是提高学生美术理论水平和审美能力的重要手段，对促进学生全面发展有着重要作用。36商业摄影是针对学生进行平面设计训练的课程，它是现代造型设计教学训练的必修课，这些平面设计的基本法则在工业设计、建筑设计、商业美术设计等领域都有着广泛的应用。37现代设计史和民间艺术等学习不同设计方向进行策划时应该考虑的方方面面，并学习作为设计师如何参与企业决策和设计管理。本课程是其他专业设计课程的前接课程，为学生后续的专业设计提供理论参考，并锻炼学生的综合管理能力，启发学生的创新意识，也为学生步入工作岗位从事相关工作奠定一定的理论基础。7.4生产性实习实训课程序号课程名称课时数实习实训内容或项目占专业实践教学课时的比例（%）22数字绘画训练60数字绘画23Flash动画设计实训60FLASH综合应用24三维动画设计实训603D软件应用25职业技能训练90三维短片设计8、教学资源配置8.1师资配置要求8.1.1 专业带头人的基本要求熟悉课程开发和课程建设，具有较高的高等职业教育认知能力；能准确把握本专业的发展方向，熟悉动漫领域的发展动态，能站在动漫行业的前沿，及时更新知识；具有较强的教育改革、学术研究及应用技术开发和组织协调能力。具有副教授以上职称，同时持有动漫行业设计师证书的高级双师型教师。8.1.2教学团队要求具有一只师德过硬、结构合理、专兼结合、适应动漫专业高素质高技能人才培养需要、有较强社会服务能力的“双师型”教师的教学团队。聘请企业的“能工巧匠”担任实训课程和综合实训课程的指导教师。不定期聘请具有高层次、搞学术水平的企业培训师、专家来校讲课。教学团队人员不定期进入企业更新新知识和实际的操作技能。8.1.3教师任职资格要求教师任职资格详见各课程标准要求，原则上专业课程及专业技能课程教师应具备企业经验。8.2教材及主要参考资料 本专业教材门类较多，而且层次不一。在教学实施过程中，尽量选用高职高专的规划教材，个别科目高职高专教材不完善的情况下，选用接近高职高专特点的本科教材。另外，动漫专业的知识更新快，很多教材的更新速度滞后于知识更新的速度，所以要求教师在辅助教材和补充教材的选用方面多考虑知识的全面性和使用性。8.3实践教学条件配置要求8.3.1校内实训条件序号实训室名称主要教学设备配备标准完成的实训项目备注1画 室适用画材手绘训练2设计基础实训室电脑、网络设备Flash动画实训三维动画实训后期编辑制作3专业实训室电脑、网络设备数字绘画训练4工作室输入输出设备、电脑、线拍照相机、摄像机学生创作实训8.3.2校外实训条件序号校外实训基地名称完成的实训项目备注1宏村写生基地动画基础能力训练2周2南京艺德源动画公司核心能力（项目）训练Flash项目实训6周3上海预言软件有限公司毕业实习4上海唯晶科技公司南京分公司毕业实习5南京鼎图动画公司Flash项目实训、毕业实习6南京崇彩一嘉动画公司MAYA项目实训、毕业实习7南京迈鼎科技公司毕业实习8南京原力电脑动画制作公司毕业实习9南京网巨动画公司毕业实习9 人才培养方案有关说明1本计划是根据教育部确定的高等职业技术学院“高级应用型、工艺型人才”的总体培养目标，在理论课程设置基础上以“必需”、“够用”为度，以“实用”、“开发思维”为原则，体现了职业能力系统化与能力本位的课程理念。2本教学计划具有明确的针对性，培养具备游戏动漫制作与设计能力的专业技术人才，所以课程设置上强化核心课程，加强实践环节。本计划分成了四个大块以适应社会的需求，第一大块为平面和手工绘制部分，这是整个专业的基础，计划中基本上在第二学期完成，包括手绘、平面设计和平面动画，第二大块为三维制作和设计，包括场景和角色的设计和制作，第三大块是游戏动漫的后期制作部分，社会需求也比较多。每一个大块中的实践环节都十分重要，能做到和企业接轨。除此以外，为了专业的拓展，在第五学期还开设了的相关课程，把他们作为一个补充模块。在专业任选课程的设置中主要考虑了专业的持续发展问题，侧重于手绘艺术的延续和提高。3由于动漫产业是新兴产业，技术发展快，对动漫人才岗位需求变化快，必须根据社会需要及企业要求，做出相应的更新与调整。4本计划实施多证书制，包括必须必备和可选，必备的包括单证和设计师证书，设计师证书中可以是FLASH动画设计师，可以是三维动画设计师，或者是劳动部人证的设计师证书。