浙教版2020年中考科学错题集训34：化学实验（1）（II）卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训34：化学实验（1）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共20题；共80分)1. （2分）如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。 （1）如果有10只蜥蜴出生于32 的环境中，则雄性的数目最可能是_（2）根据图示信息，请提出一种合理的推断：_。 2. （5分）氯化钠俗名食盐是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题； 实验序号水的质量（g）加入氯化钠的质量（g）溶液的质量（g）102121031310413.6105m（1）表中m=_； （2）在这4次实验中，得到的是20氯化钠溶液属于饱和溶液的是_（填实验序号） （3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（写出过程） （4）20时，实验室把100克溶质质量分数为20的氯化钠溶液释成5的氯化钠溶液，需加水多少毫升？（写出过程） 3. （4分）有四瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硫酸、石灰水和苛性钠溶液中的一种，现将四瓶溶液编号A、B、C、D，做以下实验： 用四支试管分别取出每种溶液，分别滴入几滴酚酞，B和D中都显红色，其余仍为无色。另取两支试管，分别取出B和D溶液，分别向其中通入少量二氧化碳，B中产生浑浊，D中仍澄清。另取两支试管，分别取A和C溶液，分别滴入BaCl2溶液，只有C中出现白色沉淀。 根据以上实验事实，试推断A、B、C、D四种溶液中溶质的化学式，其中：B是_，C是_，D是_4. （4分）水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据图1和图2回答问题。 图1水的电解图2电解水的微观示意图（1）图1是电解水的实验，检验正极生成气体的方法是_。电解水的文字表达式为_。 （2）请在图2反应后的方框中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物。 5. （6分）某同学利用右图装置探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用。 （1）该同学利用右图装置，通过测量相同时间内_来比较二氧化锰的催化效果。 （2）在实验时，他无意中发现将一定质量的 FeCl3 和 CuSO4 固体分别加入到过氧化氢溶液中，发现产生气泡的速度加快了。FeCl3 和 CuSO4 固体加快过氧化氢的分解快慢一样吗？请你利用下列器材设计实验方案，比较氯化铁和硫酸铜固体加快过氧化氢分解的快慢。 实验器材：电子天平、锥形瓶若干、100ml 量筒、计时器、氯化铁和硫酸铜固体、烧杯若干、清水、胶头滴管、若干 5% 双氧水。实验步骤：用电子天平称量等质量的氯化铁和硫酸铜固体记为 m1。取 2 个相同的锥形瓶编号为甲、乙，_。_。_。多次重复实验，得出结论。6. （2分）某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）请指出图中所用仪器的名称： b._； （2）该装置图中有一些错误，请你指出来： _； _；（3）用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？_。（4）他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）：_。 线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引小铁钉枚数91418610137. （3分） 1674年，英国化学家约翰梅献为测定空气中的氧气含量开展如下实验（装置如图甲）。 将一根长度等于玻璃钟罩最宽部分直径的铁棒横放在钟罩里，把装有稀硝酸的陶罐通过铁钩挂在铁棒上，用绳索将小铁方（铁块的升降通过在钟罩外拉动或放松绳索来实现）。调整水槽中初始水位如图乙，再使铁块浸入稀硝酸中，观察到铁块表面迅速产生大量气泡，钟罩内水面下降。稀硝酸有强氧化性，能与铁发生如下反应：4HNO3+Fe=Fe(NO3)3+NO+2H2O当水位降至接近钟罩口时（如图丙），立即取出铁块，以防气体外逸。IV等待一段时间后，水面稳定在如图丁的位置。（一氧化氮会与氧气等物质发生如下反应：4NO+3O2+2 ？ =4HNO3）分析与评价：（1）步骤IV中的“？”处应填_。 （2）从图丙到图丁过程中，钟罩内水位上升的原因是_。（忽略温度变化的影响） （3）小科重复了上述实验，虽实验时装置气密性良好，且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量（即测定气体体积的误差忽略不计），但经多次实验测定，发现每次测得空气的含氧量都小于1/5，原因是_。 8. （2分）凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。下图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放人同一恒温水浴(温度用t表示)中保温15分钟。第二步：将酶和乳汁在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。分别选择5种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行5组实验，所得数据见下表。 组别水浴温度t()凝乳时间(分)110不凝固2207.03304.04401.55504.0（1）有酶和乳汁的2支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水浴一致。在这个过程中主要通过什么方式使内能发生改变_。 （2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_。 （3）在室温25时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_4分钟(填“短于”、“等于”或“长于”)，为什么_？ 9. （4分）常温下，铁在潮湿的空气中容易生锈，产物主要为Fe2O3nH2O；铁丝在氧气中燃烧，产物为黑色的Fe3O4。【提出问题】铁在空气中用酒精灯加热时，是否与空气中氧气发生反应?产物是什么？【查阅资料】常见的铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O4 ， 其中Fe3O4是磁性物质。FeCl3溶液呈黄色，FeCl2溶液呈浅绿色。【探究】按图连接实验装置，检查 。向试管内加入铁粉，针筒活塞停在A刻度。加热铁粉的过程中，活塞发生移动。停止加热后，活塞逐渐向左移动，最终停在B刻度。用细线吊着洁净铁钉靠近加热后的固体粉末，发现没有粉末被铁钉吸上来。向试管内加入盐酸，发现有气泡产生，溶液立即出现黄色。另取一些未加热过的铁粉加入到盛有盐酸的试管内，发现有气泡产生，溶液变为浅绿色。经检验，步骤、产生的气体相同。（1）步骤中“”处应填：_。 （2）步骤、中产生的气体是_。 （3）本实验探究的结论是：铁粉在空气中用酒精灯加热时，与空气中氧气发生反应，产物是_。 （4）结合已学知识和本次探究分析可得，铁与氧气反应的产物受反应温度、氧气的_等因素影响。 10. （4分）回答如图实验仪器和实验操作的有关问题 （1）图A所示，做铁丝在氧气中燃烧时，导致集气瓶底破裂的原因_ （2）指出图B中的错误操作是_ （3）图C实际称取NaCl的质量是_g （4）图D量取水时，仰视读数，所量得水的体积会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） 11. （7分）用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。 （1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是 (填写字母)。 A . MnO2加快反应速率B . 半分钟内球形中产生气体少C . 反应过程中球形比球形内反应剧烈D . MnO2一定分解产生气体（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是 (填写字母）。 A . 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B . 探究可燃物燃烧需要氧气C . 说明红磷与白磷是性质相似D . 可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_。 （4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应_（选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素 12. （3分）实验创新是中学生最为重要的科学素养，如图是某校师生测定空气中氧气含量的创新实验。（已知白磷在40时即燃烧，其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同） 【实验步骤】测量试管的容积。检查装置的气密性。装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器。用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象。燃烧结束后，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。【反思交流】（1）测量试管容积的方法是_。 （2）若试管的容积为60mL，加热前注射器活塞至少应调整到_mL以上（填整数）。 （3）该实验中利用铜丝加热会不会影响测量结果？你的看法是_13. （3分）无焰食品加热器常用于野外加热食物，它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水后，镁和水会反应产生热量。下面在常温、常压环境中对该产品的实验研究，请结合以下实验方案回答有关问题（不考虑氯化钠对水沸点的影响）。 实验1：、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100 mL水的隔热容器中，连续搅拌，每50 S记录一次温度，得下图1中曲线a；、将相同质量的镁条剪成100份代替中镁条重复以上实验，得上图中曲线b；、用相同质量的镁粉代替中镁条重复以上实验，得图甲中曲线c。（1）观察图1，可发现镁的表面积大小对该反应速率的影响是：_。 实验2：将2.40g镁粉和质量为28.0g的铁粉混合，加入盛有100mL水的隔热容器中，不断搅拌。氯化钠用量不同时，温度变化情况如图2所示。（2）如果在实验2中加入质量为5.11gNaCl，混合物升高的最大温度大约是_。 （3）某同学设计了下面四种利用无焰食品加热器给100ml水加热的物料配方，请根据本次实验研究的结论，判断其中最合理的是 。 A . 2.4g镁条、5.84gNaCl和28.0g铁粉B . 2.4g镁粉、7.3gNaCl和28.0g铁粉C . 2.4g镁粉、8.76gNaCl和28.0g铁粉D . 2.4g镁条、8.76gNaCl和28.0g铁粉14. （4分）四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为： 2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S + 4NaOH 【实验资料】受热时，四硫化钠会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。【实验过程】取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图甲所示，夹持装置已略去），制得Na2S4 ， 反应为4Na2CO3 + 12S + O2 2Na2S4 + 2Na2S2O3 + 4CO2 ， 蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是_。冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图乙所示）将该试管插入水中（如图丙所求），拔下橡胶塞，观察到水进入试管内，进入水的体积约为试管内空气体积的五分之一，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。按照再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。第1次第2次第3次h1 /cm11.211.411.6h2 /cm8.99.19.2【解释与结论】 根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为_%（结果精确到0.1%）【反思与评价】若实验过程中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，有同学认为会偏小，请阐述理由_。15. （4分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：_；（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是_，选择收集装置应依据氧气_的性质，该反应的化学方程式是_；（3）实验室可以选择装置_（填字母）制取并收集CO2气体，该反应的化学方程式是_，验满的方法是_；（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2 实验室制取SO2选择的发生装置是_（填字母），若选择F装置收集SO2 ， 气体应该从_口（填“a”或“b”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是_ 16. （6分）我们已经学习了实验室制取常见气体的方法下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请回答下列问题：题： （1）请写出图中标号仪器的名称：_； （2）请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：_用E装置收集氧气时，请你叙述把集气瓶放入到水槽里的操作过程：_； （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是_；（填序号）该反应的化学方程式：_； （4）用装置B制取气体时，长颈漏斗下端管口应_ 17. （4分）某科学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B （1）【实验猜想】对滤液A所含的溶质有以下几种猜想： Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2 Mg（NO3）2、Cu（NO3）2Mg（NO3）2、AgNO3 只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是_（填标号）。理由是_.（2）【实验探究】若猜想成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。 实验步骤现象固体B的成分_有气泡产生_18. （8分）实验室有一瓶无色溶液，老师告诉同学们该溶液可能是Ca（OH）2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一种，请你和同学们一起来参与探究，并回答问题：（1）【实验探究】（1）取少量该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色，则原溶液不可能是_溶液；（2）另取少量该溶液于试管中，滴加BaCl2溶液，产生_（填实验现象），则该溶液为Na2CO3溶液，其反应的化学方程式为_（2）【思维拓展】某白色固体由NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3中的三种组成，取样后加入足量的水，充分搅拌后，有白色沉淀生成，则原固体混合物的组成可能有_（填序号）NH4Cl、Ba（NO3）2、K2SO4HN4Cl、Ba（NO3）2、Na2CO3NH4Cl、K2SO4、Na2CO3Ba（NO3）2、K2SO4、Na2CO3 19. （2分）因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的_（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：_。收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%20. （3分）小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后，进行如下实验：按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查。取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙）。倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压。分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙。（1）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_。（2）实验中，小明用_来反映产生氧气的多少。（3）写出步骤中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据：_。（4）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_。（5）实验中，小明用_来反映产生氧气的多少。（6）本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 实验探究题 (共20题；共80分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、