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日语基础知识假名(表音 表义) 汉字(表义)罗马字(表音)1、 最基本的表音单位:假名-分片假名(表外来语音义)、平假名(表音、独立或与汉字一起表义)假名表(五十音图)参考教材22-25页。2、日语中的汉字:常用汉字1945字(实际使用的汉字为3000左右)。数量少,但读音多。(音读、训读)字体大多为繁体,有简体(与中文同或自成规律)廣广広与中文汉字形同义异的字词:娘-女儿手紙-信汽車-火车国字:日本自己创造的方形字。如:峠辻3、罗马字:表记地名及人名的读音。如:Toukyou/東京,Tanaka/田中。由于历史原因,多种拼法并存,可参考五十音图的注音。二、五十音图词例行:(子音)词例:(愛)爱(言)说(上)上(魚)鱼(負)背、负(会)遇见,会面(甥)侄子,外甥(多)多(良)好(青)兰色的(硫黄)硫磺(家)家不(栄)荣(誉)空气練習:从 中选出正确的假名添入 行:(烏賊)乌贼(買)买(置)放置这里(機械)机械(帰国)归国(顔)脸(聞)听(記憶)记忆(矩形)矩形(食)吃(悔)后悔(行) 去可可(景気)景气(濃)浓 (声)声音(鯉)鲤鱼練習:从 中选出正确的假名添入 行:(朝)早上 (指)指冰,冰镇(祖国)祖国(試合)比赛(塩)盐(資格)资格(裾)下摆(西瓜)西瓜(世界)世界(奇跡)奇迹(浅)浅的(基礎)基础(明日)明天(四季)四季(足)脚(牛)牛(腰)腰(押)-推(規則)规则(救)救練習:从 中选出正确的假名添入 1、2、行:(宅)贵府(地下鉄)地铁(戦)战斗(期待)期待(近)附近小气/知識知识/相手对手/手足手脚/後后/手当补贴/痛疼/得意得意/土地土地/時計时钟/意図意图/誓发誓家家/机桌子苛刻,紧。/使使用靴下袜子/大切重要/遠远練習:从 中选出正确的假名添入 行:/家内妻子/何什么您/似合般配/絹真丝/汚脏/布布/昨日昨天/魚鱼/泣哭泣/肉肉/犬狗/猫猫领带/国国家/残剩下/抜拔出/木子蘑菇/兄哥哥/匂气味/種种子/熱热度/西西/狐狐狸/狸練習:从 中选出正确的假名添入 行:箱/箱子皮膚/皮肤深/深細/细兵隊/军队白菜/白菜低/低比較/比较履/穿(裤子,鞋子)蜂/蜜蜂日日/日期気迫/气魄皮肉/讽刺挖苦平気/心平气和他/其他的人/人干/凉干一言/一句话白紙/白纸発育/发育博士/博士飛行機/飞机久/许久日月/每日每月 副詞/副词下手/愚蠢欲/想要的練習:从 中选出正确的假名添入 一、聞 書。例: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.() 2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()二、発音聞、正選。1. 2. 3. 4. 5. 1. *2.* 3.* 4.* 5. *行:浜/海滨娘/女儿今/现在昔/古时候雲/云彩相撲/相扑毎日/每天黄身/蛋黄桃/桃子寒/寒冷物/东西剥/剥息子/儿子住/住見/估计媒体抱歉飲物/饮料神様/神巧/巧妙 爪/指甲目的/目的女/娘娘腔秘密/秘密1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4.* 5. *行:八百屋/菜店予約/预约闇夜/黑夜 愉快/愉快,有趣 痒/痒湯/热水 床/地面充分野菜/蔬菜安/便宜悔/窝火 飛躍/飞跃萌/豆芽催/举行浴衣/单和服豊/富裕粥/粥優/和蔼休/休息夕焼/晚霞横向/侧面善悪/善恶不好世中/人世间1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3.* 4. *5.* 行:嫌/讨厌夜/晚上歴史/历史記録/记录留守/不在曇/阴天気/干劲皿/碟子洗/洗蝋燭/蜡烛失礼/失礼綺麗/漂亮知/不知道風呂敷/包袱布面白/有趣一眠/打盹足/足够卑劣/卑劣集/聚集習/学习古/旧的顺利地振返/回顾気楽/轻松,舒心 。1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4.* 5. * 行 :(分)懂(綿入)棉芯(座)坐(私)我(笑)笑(幸)幸福(極)极其(忘)忘记(沸)煮开(世話)照顾(回)围,绕(分)分开 (柔)柔软(加)增加(庭)院子(祝)祝贺(表)表达(怖)可怕的(和服)和服(触)触摸(渡)渡过1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4. *5.* 拨音:很多(新年)新年(記念)纪念 (洗面器)脸盆墨水(悲惨)悲惨(選択)选择鸡肉(非難)非难(禁物)禁忌(何人)几个人(品質)品质(国民)国民(先端)尖端(先進)先进(簡単)简单(禁止)禁止(新婚)新婚(貧困)贫困(建設)建设(賛成)赞成(宣告)宣告(身体)身体(混乱)混乱1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4. *5.* 聞 書。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()2选择或者填入 处。 、 、 (、) 行: (学位)学位(器具)器具(科学)科学 马上(具合)情况(下駄)木屐(類)种类(都合)方便(待遇)待遇(金銀)金银(議会)议会(茂)茂盛(凄)厉害(午後)下午(馳走)酒席(信号)信号(刺激)刺激(下落)下跌高尔夫(名古屋)名古屋(人間)人类(頑固)顽固(区切)划分,割开(義務)义务1. 2. 3. 4. 5. 1. *2.* 3.* 4. *5.* 行:(残念)遗憾(前後)前后(全然)完全(図鑑)图鉴(傷口)伤口(複雑)复杂(涼)凉快(静)安静(時間)时间(記事)报道(家族)家属(雑巾)抹布(心臓)心脏(謎)迷何(何故)为什么(自然)自然(刻)雕刻(気絶)气绝 狼狈(地獄)地狱(築)建筑曲折(幻像)幻影(存)知道1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4. *5.* 行:(鼻)(血)(鼻血)(大学)大学(縮)缩小(続)继续(時代)时代(手伝)帮助(伝統)传统(気毒)可怜(届)送到(大事)重要(鼻血)鼻血(断言)断言(伝言)留言渐渐(独学)自学(宣伝)宣传德国(電器)电器(温暖)温暖(出会)遇见(辿)探索(度合)程度(目立)显眼(独身)独身(無駄)浪费1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4.* 5.* 行:(基盤)底座(敏感)敏感(物理)物理(潰)捣碎(素晴)精彩的(滑)滑(特別)特别(気分)心情(場合)场所曼谷(爆発)爆炸(希望)希望(算盤)算盘(祖母)祖母(暈)含糊(厳)严厉(潰)倒塌(分別)通情达理(覚)记住(規模)规模(全)一切(裁)裁判(簡便)简便(響)响彻 行1. 2. 3. 4. 5. 1. 2.* 3. *4.* 5. *聞、( )正選、 書入。1.(、) 。(、)促音刚才(日記)日记完全 扎实的(全)完全定 (折角)好不容易票(法度)法度失望更加火柴,法令慢慢的(切手)邮票套 (絶対)绝对(決)决不吃惊(学校)学校(発展)发展(国家)国家半濁音利落(散歩)散步一对管子(立派)出色(運搬)搬运安培类型邮筒(突発)突发样品(失敗)失败加(抜本)彻底备品泵(心配)担心(先輩)前辈(一匹)一只(小猫)手枪(頻繁)频繁要点恐慌(引張)(用力)拉行1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4. *5.* 長音(婆)祖母、外祖母(伯母)伯母,婶婶,姨妈,姑妈,舅妈(爺)祖父、外祖父(伯父)伯伯,叔叔,姑父,姨父,舅舅(母)妈妈冲浪(兄)哥哥(小)小的(空気)空气 (数学)数学(通)相通(時計)钟表(姉)姐姐(世紀)世纪(大)大的请(掃除)打扫(平和)和平(扇風機)电扇(定期)定期(早)早上好(公園)公园(光栄)光荣圆珠笔关键词卡(巨富)巨富(病気)病(牛乳)牛奶(写真)照片(感謝)感谢(到着)到达(食事)吃饭(就職)就业(山脈)山脉(重要)重要(流量)流量(百姓)农民计算机新闻广告(屏風)屏风(微妙)微妙(記入)填写 (常識)常识(住所)住址(気象庁)气象厅非常規拗音宴会时装、流行形式 拗音比較 日语的音调-第一个假名低,第二个及以后的假名高。-第一个假名高,第二个及以后的假名低。-第一个假名低,第二个假名高,第三个及以后的假名低。-第一个假名低,第二个、第三个假名高,第四个及以后的假名低。-第一个假名低,第二个、第三个、第四假名高,第五个及以后的假名低。-第一个假名低,第二个、第三个、第四、第五个假名高,第六个及以后的假名低。 以此类推。特点:第一与第二个假名不在同一音区,高音区集中在一处。第1课1 单词:接尾词,接在人称代词,或人名后表示复数 *人:接尾词,接在人名后,表示对被称呼人的尊敬。注意:不能用于称呼自己。張王夏楊田中歳:接在基数词后,表示年龄。才*一歳,二歳,何歳。人:接尾词,接在国家名称后,表示是该国人。*日本人*人*中国人*韓国人2 语法1:判断句:(名词体言)(名词体言)。发音同,提示助词,在此提示主题。为助动词,是判断助动词。它与的名词(体言)构成复合谓语,是中文意义:什么是什么例:中国人。提示:体言包括名词,代词,数词练习:人 日本人。 韓国人。皆 人。先生人。研修生 人。田中人。中国人。研修生。田中日本人。皆研修生。先生中国人。電気。専門機械。 自動車。语法2:疑问句:(名词体言)(名词体言)。终助词,表示疑问,相当于中文的“吗”“?”因此句末用“。”皆中国人。専門自動車。例:人誰。练习: 日本人人 人人。韓国人。 人。 人。 语法3:回答语法2句型时的两种答法。1 肯定、2 否定。()+、练习:人 日本人。、人日本人。、人日本人。韓国人。、韓国人。、韓国人。()中国人。皆人。、人。中国人。先生人。、先生中国人。田中人。、田中人。日本人。中国人。電気。専門機械。自動車。英語()。语法4:提示助词,与同也是提示主题,但是,表示言外还存在同样条件的事物,相当于中文的“也”*研修生。研修生。*田中日本人。木村日本人。*中国人。、中国人。*人中国人。、人中国人。、人中国人。人。木村中国人。田中中国人。研修生。语法5:领格助词,表示所属关系,相当于中文的“的”*専門。英語()*東京電気研修生。*人中国李()。语法6:询问年龄的两种方式:1)何歳。2)。(比1)礼貌)回答时可以用基数词+歳(1、8、10时要发生促音变)的方式,也可以单独用基数词。9二十歳()练习1:私韓国人。田中研修生私研修生。皆先生専門。自動車。人人。人。研修生。研修生。私中国人。人中国人。田中会社員。木村会社員。私25歳。25歳。人誰。人先生。(田中、研修生)何歳。22歳(24歳、19歳、18歳、20歳 、21歳、22歳)人。、人、人。(人、人、韓国人)研修生。、私研修生。、私研修生。先生。练习2:根据答句,写出问句。 、。研修生。、私研修生田中日本会社員()、田中日本会社員。専門自動車。、私専門自動車。機械人誰。人木村。東京電気会社員。李韓国研修生。、李中国研修生。(何歳)私18。 第2课1 单词,系词(近称):指说话者身边的事物。(中称):指听话者身边的事物。(远称):指离听话者和说话者都远的事物。(不定称):指不确定的事物。此组系词为体言,可独立作主语或与一起构成复合谓语,但不能直接后续体言。(近称):指说话者身边的事物。(中称):指听话者身边的事物。(远称):指离听话者和说话者都远的事物。(不定称):指不确定的事物。此组系词为连体词,不能独立作句子成分,与后续的体言一起作句子成分。例: 紙。紙。紙毎日新聞朝日新聞読売新聞腕時計2 语法1.句型:何。時計。何本。日本語本。誰。 。 本。 紙. 。 新聞。 手紙。 鉛筆。 。 。语法2.在句义清楚的情况下,后句中以后的词可省略。但是,以后的词是指人时不可以省略。例:*時計誰時計。時計誰。*人誰。练习:私。灰皿日本。椅子田中。箱田中。日本。木村。语法3.、。:副词,意为“那样的”。、。 是的,是那样的。可以简略地回答肯定的句子。、。 不是的,不是那样的。可以简略地回答否定的句子。语法4.、。问话者已知答案在问句所提的范围时用的句形。回答时只需在问句中选择正确的一项便可以。不需回答:或句例:通訳()人、日本人。*人中国人、日本人。日本人。*、。*、。*人、人。人。*本。*椅子、机。椅子。第3课一、单词,系词:近称, 指说话者所处的位置。可以是手指所指的某一点,也可以指包括说话者所在地的大空间。如:*中国。*地球()。:中称, 指听话者所在的场所。:远称,指距离两者都远的场所。 :不定称。另一组系词:近称,中称,远称,不定称。与比较:1.礼貌2.意义广。除表示比更礼貌外,还含有以外的意义(1)方向。(2)事物。(3)人。誰様元、円。英国()米国()语法1:可以利用判断句表示地点。句例: 教室 食堂 私部屋 受付 事務所 手洗 修 中会社 売場 東京電気。 横浜機械。 私会社。 会社食堂。 大阪自動車。,系词/可以放在主语部分,也可以放在谓语部分。例:日本語教室。 会社受付。事務所。二階手洗。売場。研修生部屋。国。中国。会社。语法2:语法1的句型可以用在人所在的场所。此时不直译为“某某人是什么地方”而是“某某人在某地方”例:、手洗。/。*田中。3階事務所。3階事務所。、階。*部屋、庭。庭。*佐藤会社、家。家。*木村受付、食堂。食堂。/转换话题时用。可译为“那么”补充单词前()前面,之前後()后面右()右左()左隣()邻近,隔壁隣人隣学校()学校図書館()图书馆体育館()体育馆映画館()电影院郵便局()邮局銀行()银行练习1:受付。2階。図書館手洗。3階。学校映画館。体育館隣。銀行。学校左()。郵便局学校左。、郵便局学校右。、食堂。食堂。教室左。、事務所。事務所。2階日本語教室。、電話売場。電話売場。4階。、売場。売場4階。電話売場隣。、売場4階。、。国。中国。学校。浙江()大学。田中会社。東京電気。学校。会社。東京。练习2:1, 。 。6000円。、。2,時計。日本。3000円。、3,車。韓国。30万円。、車。4,。380円。、。第4课语法1:敬体助动词,接在动词之后,表示对听话者的尊敬。一昨日昨日今日明日明後日+(否定)+(过去)+。(过去否定)例:*田中起。*田中今日働。*午後勉強。*昨日休。语法2: 基数词+時:表示时刻,六時 四時(参考教材辅导用书134)基数词+分:表示时刻,30分 15分(同上)语法3: :补格助词,接在体言(时间)后,表示时间上的某个点。句例:*毎日朝7時起。*夜12時寝。*勉強午前11時35分終。*見学午後2時始()。注意:如果不是强调时间上点的时候,表示时间的词可以是副词用法,后面不加助词,也可以加提示助词增添语意。练习:*明日土曜日。土曜日皆勉強。*、勉強。*日曜日勉強。*、。*昨日休。*、休。*田中昨日働。*、働。*毎日何時起。7時起。*今日7時起。、今日6時半起。*毎晩何時寝。11時寝。*昨日夜11時寝。、昨日12時寝。*午前勉強何時終。11時30分。()今日日本語勉強何時終。10時15分。9時20分。*、何時始。8時。*勉強毎朝何時始。8時始。*午後勉強1時始。、1時半始。*、何時終。5時5分。4時半。语法4:格助詞:时间,空间的起点。格助詞:时间,空间的终点。句例:*午前8時11時半時勉強。(勉強)*午前勉強8時11時半。*午前8時勉強。 *11時半勉強。*午前勉強8時。*午前勉強11時半。*毎晩7時9時半勉強。*今日午後2時4時半見学。*金曜日講義8時9時20分。*私月曜日金曜日働。皆何曜日何曜日勉強。*夜11時半朝7時半寝。*休何曜日。(水曜日)*今日何時勉強。(10時)*今日何時寝。(9時)*昨日午前9時半寝。*明日土曜日。休。土曜日午前10時半寝。练习:*日曜日。10時半。、日曜日午前見学。7時起。*夜何時勉強。9時半勉強。*今日夜9時半勉強。、今日夜勉強。休。注意:表示后续词所表达的动作或状态一直持续到前的时间,然后再发生变化。因此不能后续瞬间动词。使用瞬间动词作谓语时(如:終)时间须用来表示。例:*今日勉強何時.*今日勉強何時終.*今日勉強何時終第5课语法1: :格助词,发音同“”接在体言后表示来去的方向。例:毎日学校行。今日家帰。明日来。练习: *毎日家帰。、毎日帰。、毎日帰。*行。学校行。*田中来。明日来。 语法2:疑问词+否定性谓语/表示全盘否定。可译为:(谁)都,(哪儿)都,(什么)也例:*(誕生日)今日誰。*来週行。*先月誰休。*私。*何勉強。*分。 语法3:格助词,接在体言后表示手段,工具,方式,方法等,本课仅限表示交通工具。句例:*何日本行。飛行機行。飛行機中国帰。、船中国帰。*今日何来。来。*地下鉄東京行。、行。*田中何京都行。新幹線行。*来月家帰。何帰。電車帰。*先週 銀行行。、行。行。、歩。*田中行。病院。行。、自転車()行。补充单词自転車 自行车東京都北海道京都府大阪府県市、町、村京都 京都新宿 新宿客 客人 美術館 美术馆 上野 上野 公園 公园 (时间,金钱的)花费语法4:格助词,接在体言后、表示动作,行为的共同者或对象。句例:*()自転車友達本屋行。*田中働。*勉強。练习:*昨日研修行。誰行。行。*来年日本行。一人行。、会社人行。*昨日自転車行。 一人行。、友達行。 昨日家帰。、家帰。誰帰。王帰。?*今日何月何日何曜日。11月19日月曜日。*家帰。1月14日帰。*誕生日何月何日。9月24日。语法5:/:也可以接在表示空间的词后,表示空间的起点和终点。句例:*田中来。日本来。*来月会社客()来。客美術館()行。*今日午後学校友達映画館行。*駅自転車()行。駅電車行。*昨日友達自転車上野()公園()()行。2時間。练习:*昨日行。、行。、今日?今日行。*東京電気研修生。、?東京電気研修生。*私帰。?私自転車帰。语法6:终助词。告诉对方自己所掌握的信息,判断,主张等。有强调对方不知道而自己十分了解的语感,因而不宜用在对上司,长辈的对话中。句例:*今4時50分。*映画5時始。*今日午後見学。*中国
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