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日语基础知识假名（表音 表义） 汉字（表义）罗马字（表音）1、 最基本的表音单位：假名-分片假名（表外来语音义）、平假名（表音、独立或与汉字一起表义）假名表（五十音图）参考教材22-25页。2、日语中的汉字：常用汉字1945字（实际使用的汉字为3000左右）。数量少，但读音多。（音读、训读）字体大多为繁体，有简体（与中文同或自成规律）廣广広与中文汉字形同义异的字词：娘-女儿手紙-信汽車-火车国字：日本自己创造的方形字。如：峠辻3、罗马字：表记地名及人名的读音。如：Toukyou/東京,Tanaka/田中。由于历史原因，多种拼法并存，可参考五十音图的注音。二、五十音图词例行：（子音）词例：（愛）爱（言）说（上）上（魚）鱼(負)背、负(会)遇见，会面(甥)侄子，外甥(多)多（良）好(青)兰色的(硫黄)硫磺(家)家不（栄）荣（誉）空气練習：从 中选出正确的假名添入 行：(烏賊)乌贼（買）买（置）放置这里（機械）机械（帰国）归国（顔）脸(聞)听(記憶)记忆（矩形）矩形（食）吃(悔)后悔（行） 去可可(景気)景气(濃)浓 （声）声音（鯉）鲤鱼練習：从 中选出正确的假名添入 行：(朝)早上 (指)指冰，冰镇(祖国)祖国(試合)比赛(塩)盐(資格)资格(裾)下摆（西瓜）西瓜(世界)世界(奇跡)奇迹(浅)浅的(基礎)基础(明日)明天(四季)四季(足)脚(牛)牛(腰)腰(押)-推(規則)规则（救）救練習：从 中选出正确的假名添入 1、2、行：(宅)贵府(地下鉄)地铁(戦)战斗(期待)期待（近）附近小气/知識知识/相手对手/手足手脚/後后/手当补贴/痛疼/得意得意/土地土地/時計时钟/意図意图/誓发誓家家/机桌子苛刻，紧。/使使用靴下袜子/大切重要/遠远練習：从 中选出正确的假名添入 行：/家内妻子/何什么您/似合般配/絹真丝/汚脏/布布/昨日昨天/魚鱼/泣哭泣/肉肉/犬狗/猫猫领带/国国家/残剩下/抜拔出/木子蘑菇/兄哥哥/匂气味/種种子/熱热度/西西/狐狐狸/狸練習：从 中选出正确的假名添入 行：箱/箱子皮膚/皮肤深/深細/细兵隊/军队白菜/白菜低/低比較/比较履/穿（裤子，鞋子）蜂/蜜蜂日日/日期気迫/气魄皮肉/讽刺挖苦平気/心平气和他/其他的人/人干/凉干一言/一句话白紙/白纸発育/发育博士/博士飛行機/飞机久/许久日月/每日每月 副詞/副词下手/愚蠢欲/想要的練習：从 中选出正确的假名添入 一、聞 書。例： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.（） 2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）二、発音聞、正選。1. 2. 3. 4. 5. 1. *2.* 3.* 4.* 5. *行：浜/海滨娘/女儿今/现在昔/古时候雲/云彩相撲/相扑毎日/每天黄身/蛋黄桃/桃子寒/寒冷物/东西剥/剥息子/儿子住/住見/估计媒体抱歉飲物/饮料神様/神巧/巧妙 爪/指甲目的/目的女/娘娘腔秘密/秘密1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4.* 5. *行：八百屋/菜店予約/预约闇夜/黑夜 愉快/愉快，有趣 痒/痒湯/热水 床/地面充分野菜/蔬菜安/便宜悔/窝火 飛躍/飞跃萌/豆芽催/举行浴衣/单和服豊/富裕粥/粥優/和蔼休/休息夕焼/晚霞横向/侧面善悪/善恶不好世中/人世间1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3.* 4. *5.* 行：嫌/讨厌夜/晚上歴史/历史記録/记录留守/不在曇/阴天気/干劲皿/碟子洗/洗蝋燭/蜡烛失礼/失礼綺麗/漂亮知/不知道風呂敷/包袱布面白/有趣一眠/打盹足/足够卑劣/卑劣集/聚集習/学习古/旧的顺利地振返/回顾気楽/轻松，舒心 。1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4.* 5. * 行 ：(分)懂(綿入)棉芯(座)坐(私)我(笑)笑(幸)幸福（極）极其(忘)忘记(沸)煮开(世話)照顾(回)围，绕(分)分开 (柔)柔软(加)增加（庭）院子(祝)祝贺(表)表达(怖)可怕的（和服）和服（触）触摸(渡)渡过1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4. *5.* 拨音：很多（新年）新年(記念)纪念 （洗面器）脸盆墨水(悲惨)悲惨(選択)选择鸡肉(非難)非难(禁物)禁忌(何人)几个人(品質)品质(国民)国民(先端)尖端（先進）先进(簡単)简单(禁止)禁止(新婚)新婚(貧困)贫困(建設)建设(賛成)赞成(宣告)宣告（身体）身体（混乱）混乱1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4. *5.* 聞 書。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）7.（）8.（）9.（）10.（）2选择或者填入 处。 、 、 （、） 行： (学位)学位(器具)器具（科学）科学 马上（具合）情况（下駄）木屐（類）种类（都合）方便（待遇）待遇（金銀）金银（議会）议会（茂）茂盛（凄）厉害（午後）下午（馳走）酒席（信号）信号（刺激）刺激（下落）下跌高尔夫（名古屋）名古屋（人間）人类（頑固）顽固（区切）划分，割开（義務）义务1. 2. 3. 4. 5. 1. *2.* 3.* 4. *5.* 行：（残念）遗憾（前後）前后（全然）完全（図鑑）图鉴（傷口）伤口（複雑）复杂（涼）凉快（静）安静（時間）时间（記事）报道（家族）家属（雑巾）抹布（心臓）心脏（謎）迷何（何故）为什么（自然）自然（刻）雕刻（気絶）气绝 狼狈（地獄）地狱（築）建筑曲折（幻像）幻影（存）知道1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4. *5.* 行：(鼻)（血）（鼻血）（大学）大学（縮）缩小(続)继续（時代）时代（手伝）帮助（伝統）传统（気毒）可怜（届）送到（大事）重要(鼻血)鼻血（断言）断言（伝言）留言渐渐（独学）自学（宣伝）宣传德国（電器）电器（温暖）温暖（出会）遇见（辿）探索（度合）程度（目立）显眼（独身）独身（無駄）浪费1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2. *3. *4.* 5.* 行：（基盤）底座（敏感）敏感（物理）物理（潰）捣碎（素晴）精彩的（滑）滑（特別）特别（気分）心情（場合）场所曼谷（爆発）爆炸（希望）希望（算盤）算盘（祖母）祖母（暈）含糊（厳）严厉（潰）倒塌（分別）通情达理（覚）记住(規模)规模（全）一切（裁）裁判（簡便）简便（響）响彻 行1. 2. 3. 4. 5. 1. 2.* 3. *4.* 5. *聞、（ ）正選、 書入。1.（、） 。（、）促音刚才（日記）日记完全 扎实的（全）完全定 （折角）好不容易票（法度）法度失望更加火柴，法令慢慢的（切手）邮票套 （絶対）绝对（決）决不吃惊（学校）学校（発展）发展（国家）国家半濁音利落（散歩）散步一对管子（立派）出色（運搬）搬运安培类型邮筒（突発）突发样品（失敗）失败加（抜本）彻底备品泵（心配）担心（先輩）前辈（一匹）一只（小猫）手枪（頻繁）频繁要点恐慌（引張）（用力）拉行1. 2. 3. 4. 5. 1.* 2.* 3. *4. *5.* 長音（婆）祖母、外祖母（伯母）伯母，婶婶，姨妈，姑妈，舅妈（爺）祖父、外祖父（伯父）伯伯，叔叔，姑父，姨父，舅舅（母）妈妈冲浪（兄）哥哥（小）小的（空気）空气 （数学）数学（通）相通（時計）钟表（姉）姐姐（世紀）世纪（大）大的请（掃除）打扫（平和）和平（扇風機）电扇（定期）定期（早）早上好（公園）公园（光栄）光荣圆珠笔关键词卡（巨富）巨富（病気）病（牛乳）牛奶（写真）照片（感謝）感谢（到着）到达（食事）吃饭（就職）就业（山脈）山脉（重要）重要（流量）流量（百姓）农民计算机新闻广告（屏風）屏风（微妙）微妙（記入）填写 （常識）常识（住所）住址（気象庁）气象厅非常規拗音宴会时装、流行形式 拗音比較 日语的音调-第一个假名低，第二个及以后的假名高。-第一个假名高，第二个及以后的假名低。-第一个假名低，第二个假名高，第三个及以后的假名低。-第一个假名低，第二个、第三个假名高，第四个及以后的假名低。-第一个假名低，第二个、第三个、第四假名高，第五个及以后的假名低。-第一个假名低，第二个、第三个、第四、第五个假名高，第六个及以后的假名低。 以此类推。特点：第一与第二个假名不在同一音区，高音区集中在一处。第1课1 单词：接尾词，接在人称代词，或人名后表示复数 *人：接尾词，接在人名后，表示对被称呼人的尊敬。注意：不能用于称呼自己。張王夏楊田中歳：接在基数词后，表示年龄。才*一歳，二歳，何歳。人：接尾词，接在国家名称后，表示是该国人。*日本人*人*中国人*韓国人2 语法1：判断句：（名词体言）（名词体言）。发音同，提示助词，在此提示主题。为助动词，是判断助动词。它与的名词（体言）构成复合谓语，是中文意义：什么是什么例：中国人。提示：体言包括名词，代词，数词练习：人 日本人。 韓国人。皆 人。先生人。研修生 人。田中人。中国人。研修生。田中日本人。皆研修生。先生中国人。電気。専門機械。 自動車。语法2：疑问句：（名词体言）（名词体言）。终助词，表示疑问，相当于中文的“吗”“？”因此句末用“。”皆中国人。専門自動車。例：人誰。练习： 日本人人 人人。韓国人。 人。 人。 语法3：回答语法2句型时的两种答法。1 肯定、2 否定。（）+、练习：人 日本人。、人日本人。、人日本人。韓国人。、韓国人。、韓国人。（）中国人。皆人。、人。中国人。先生人。、先生中国人。田中人。、田中人。日本人。中国人。電気。専門機械。自動車。英語（）。语法4：提示助词，与同也是提示主题，但是，表示言外还存在同样条件的事物，相当于中文的“也”*研修生。研修生。*田中日本人。木村日本人。*中国人。、中国人。*人中国人。、人中国人。、人中国人。人。木村中国人。田中中国人。研修生。语法5：领格助词，表示所属关系，相当于中文的“的”*専門。英語（）*東京電気研修生。*人中国李（）。语法6：询问年龄的两种方式：1）何歳。2）。（比1）礼貌）回答时可以用基数词+歳（1、8、10时要发生促音变）的方式，也可以单独用基数词。9二十歳（）练习1：私韓国人。田中研修生私研修生。皆先生専門。自動車。人人。人。研修生。研修生。私中国人。人中国人。田中会社員。木村会社員。私25歳。25歳。人誰。人先生。（田中、研修生）何歳。22歳（24歳、19歳、18歳、20歳 、21歳、22歳）人。、人、人。（人、人、韓国人）研修生。、私研修生。、私研修生。先生。练习2：根据答句，写出问句。 、。研修生。、私研修生田中日本会社員（）、田中日本会社員。専門自動車。、私専門自動車。機械人誰。人木村。東京電気会社員。李韓国研修生。、李中国研修生。（何歳）私18。 第2课1 单词,系词（近称）：指说话者身边的事物。（中称）：指听话者身边的事物。（远称）：指离听话者和说话者都远的事物。（不定称）：指不确定的事物。此组系词为体言，可独立作主语或与一起构成复合谓语，但不能直接后续体言。（近称）：指说话者身边的事物。（中称）：指听话者身边的事物。（远称）：指离听话者和说话者都远的事物。（不定称）：指不确定的事物。此组系词为连体词，不能独立作句子成分，与后续的体言一起作句子成分。例： 紙。紙。紙毎日新聞朝日新聞読売新聞腕時計2 语法1.句型：何。時計。何本。日本語本。誰。 。 本。 紙. 。 新聞。 手紙。 鉛筆。 。 。语法2.在句义清楚的情况下，后句中以后的词可省略。但是，以后的词是指人时不可以省略。例：*時計誰時計。時計誰。*人誰。练习：私。灰皿日本。椅子田中。箱田中。日本。木村。语法3.、。：副词，意为“那样的”。、。 是的，是那样的。可以简略地回答肯定的句子。、。 不是的，不是那样的。可以简略地回答否定的句子。语法4.、。问话者已知答案在问句所提的范围时用的句形。回答时只需在问句中选择正确的一项便可以。不需回答：或句例：通訳（）人、日本人。*人中国人、日本人。日本人。*、。*、。*人、人。人。*本。*椅子、机。椅子。第3课一、单词,系词：近称, 指说话者所处的位置。可以是手指所指的某一点，也可以指包括说话者所在地的大空间。如：*中国。*地球（）。：中称, 指听话者所在的场所。：远称,指距离两者都远的场所。 ：不定称。另一组系词：近称,中称,远称,不定称。与比较：1.礼貌2.意义广。除表示比更礼貌外，还含有以外的意义（1）方向。（2）事物。（3）人。誰様元、円。英国（）米国（）语法1：可以利用判断句表示地点。句例： 教室 食堂 私部屋 受付 事務所 手洗 修 中会社 売場 東京電気。 横浜機械。 私会社。 会社食堂。 大阪自動車。,系词/可以放在主语部分，也可以放在谓语部分。例：日本語教室。 会社受付。事務所。二階手洗。売場。研修生部屋。国。中国。会社。语法2：语法1的句型可以用在人所在的场所。此时不直译为“某某人是什么地方”而是“某某人在某地方”例：、手洗。/。*田中。3階事務所。3階事務所。、階。*部屋、庭。庭。*佐藤会社、家。家。*木村受付、食堂。食堂。/转换话题时用。可译为“那么”补充单词前（）前面，之前後（）后面右（）右左（）左隣（）邻近，隔壁隣人隣学校（）学校図書館（）图书馆体育館（）体育馆映画館（）电影院郵便局（）邮局銀行（）银行练习1：受付。2階。図書館手洗。3階。学校映画館。体育館隣。銀行。学校左（）。郵便局学校左。、郵便局学校右。、食堂。食堂。教室左。、事務所。事務所。2階日本語教室。、電話売場。電話売場。4階。、売場。売場4階。電話売場隣。、売場4階。、。国。中国。学校。浙江（）大学。田中会社。東京電気。学校。会社。東京。练习2：1, 。 。6000円。、。2,時計。日本。3000円。、3,車。韓国。30万円。、車。4,。380円。、。第4课语法1：敬体助动词，接在动词之后，表示对听话者的尊敬。一昨日昨日今日明日明後日+（否定）+（过去）+。（过去否定）例：*田中起。*田中今日働。*午後勉強。*昨日休。语法2： 基数词+時：表示时刻，六時 四時（参考教材辅导用书134）基数词+分：表示时刻，30分 15分（同上）语法3： ：补格助词，接在体言（时间）后，表示时间上的某个点。句例：*毎日朝7時起。*夜12時寝。*勉強午前11時35分終。*見学午後2時始（）。注意：如果不是强调时间上点的时候，表示时间的词可以是副词用法，后面不加助词，也可以加提示助词增添语意。练习：*明日土曜日。土曜日皆勉強。*、勉強。*日曜日勉強。*、。*昨日休。*、休。*田中昨日働。*、働。*毎日何時起。7時起。*今日7時起。、今日6時半起。*毎晩何時寝。11時寝。*昨日夜11時寝。、昨日12時寝。*午前勉強何時終。11時30分。（）今日日本語勉強何時終。10時15分。9時20分。*、何時始。8時。*勉強毎朝何時始。8時始。*午後勉強1時始。、1時半始。*、何時終。5時5分。4時半。语法4：格助詞：时间，空间的起点。格助詞：时间，空间的终点。句例：*午前8時11時半時勉強。(勉強)*午前勉強8時11時半。*午前8時勉強。 *11時半勉強。*午前勉強8時。*午前勉強11時半。*毎晩7時9時半勉強。*今日午後2時4時半見学。*金曜日講義8時9時20分。*私月曜日金曜日働。皆何曜日何曜日勉強。*夜11時半朝7時半寝。*休何曜日。（水曜日）*今日何時勉強。（10時）*今日何時寝。(9時)*昨日午前9時半寝。*明日土曜日。休。土曜日午前10時半寝。练习：*日曜日。10時半。、日曜日午前見学。7時起。*夜何時勉強。9時半勉強。*今日夜9時半勉強。、今日夜勉強。休。注意：表示后续词所表达的动作或状态一直持续到前的时间，然后再发生变化。因此不能后续瞬间动词。使用瞬间动词作谓语时（如：終）时间须用来表示。例：*今日勉強何時.*今日勉強何時終.*今日勉強何時終第5课语法1： ：格助词，发音同“”接在体言后表示来去的方向。例：毎日学校行。今日家帰。明日来。练习： *毎日家帰。、毎日帰。、毎日帰。*行。学校行。*田中来。明日来。 语法2：疑问词+否定性谓语/表示全盘否定。可译为：（谁）都，（哪儿）都，（什么）也例：*（誕生日）今日誰。*来週行。*先月誰休。*私。*何勉強。*分。 语法3：格助词，接在体言后表示手段，工具，方式，方法等，本课仅限表示交通工具。句例：*何日本行。飛行機行。飛行機中国帰。、船中国帰。*今日何来。来。*地下鉄東京行。、行。*田中何京都行。新幹線行。*来月家帰。何帰。電車帰。*先週 銀行行。、行。行。、歩。*田中行。病院。行。、自転車（）行。补充单词自転車 自行车東京都北海道京都府大阪府県市、町、村京都 京都新宿 新宿客 客人 美術館 美术馆 上野 上野 公園 公园 （时间，金钱的）花费语法4：格助词，接在体言后、表示动作，行为的共同者或对象。句例：*（）自転車友達本屋行。*田中働。*勉強。练习：*昨日研修行。誰行。行。*来年日本行。一人行。、会社人行。*昨日自転車行。 一人行。、友達行。 昨日家帰。、家帰。誰帰。王帰。?*今日何月何日何曜日。11月19日月曜日。*家帰。1月14日帰。*誕生日何月何日。9月24日。语法5：/：也可以接在表示空间的词后，表示空间的起点和终点。句例：*田中来。日本来。*来月会社客（）来。客美術館（）行。*今日午後学校友達映画館行。*駅自転車（）行。駅電車行。*昨日友達自転車上野（）公園（）（）行。2時間。练习：*昨日行。、行。、今日？今日行。*東京電気研修生。、？東京電気研修生。*私帰。？私自転車帰。语法6：终助词。告诉对方自己所掌握的信息，判断，主张等。有强调对方不知道而自己十分了解的语感，因而不宜用在对上司，长辈的对话中。句例：*今4時50分。*映画5時始。*今日午後見学。*中国
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