用水果给小朋友讲谜语-幼儿园教案.docx

用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案）引言：幼儿园的水果各种各样，老师就能拿这样的水果讲出不同的谜语。通过本次幼儿园教案激发幼儿对不同水果的认识，认识水果的功效与生长环境。从小培养幼儿对生活中吃水果的兴趣，认识水果对我们小身体的作用。优秀教案名称：用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案）优秀教案目标：巩固对某些水果特征的感知，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 优秀教案准备：录音机，热烈欢快的乐曲，香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 优秀教案过程：1.产生兴趣。 今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? 逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 2.学习猜谜。 教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。 “兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的) “少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的) “老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了) 小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。 请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 与幼儿一起分析谜面。 “红果子”告诉我们什么? (果子是红红的) “麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西) “咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的) 请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。 教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。 3.跳水果邀请舞。 幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。 在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 建议 1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。 2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。 水果娃娃目标：与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感，尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带）过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？2、启发思考：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：1、找个好朋友一起打扮。2、重点观察：幼儿使用材料情况？遇到困难如何解决的？三、交流分享：1、你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（请几组较有特点的孩子介绍）