(初中化学)课标考试复习提纲.doc

（初中化学）课标考试复习提纲一、选择题1、课程实施评价的重点是什么， 2、在新课程背景下，评价的主要目的是什么3、义务教育阶段的化学学习，学生主要在哪些方面得到发展4、教学目标设计要注意什么5、提高课堂教学有效性途径的环节有那些6、化学是在原子、分子水平上研究物质的什么的一门基础自然科学。7、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现什么 8、课程理念是以提高学生的什么为主旨。 9、标准在课程内容设计上注重了那些结合，使丰富多彩的化学课程内容为更多的学生所接受。10、属于课程目标的是那些11、化学教学的出发点和归宿是什么。12、教学目标设计要注意什么 13、对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为那两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。14、化学知识的“骨架”是什么。15、学生是化学学习的主人，教师是化学学习的角色。 16、课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有教学习，改善教师的教学，进一步完善课程的什么方案。17、我们周围的空气属于哪一个主题。 18、构成物质的奥秘这个主题旨在帮助学生用什么的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。19、在探究教学中，应有目的地组织学生交流和讨论，提倡以什么为单位开展探究活动。20、新课标列出的基础学生实验内容有几项。21、标准使用“经历、体验、感受”等行为动词表述什么目标？22、化学教学活动是师生积极参与什么的过程。23、化学教材编写的依据是什么24、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现什么25、化学课程的目标、内容和评价都旨在提高每个学生的什么能力？26、按照课标的要求，必须安排学生完成多少个化学实验活动。27、评价要关注学习的结果，也要关注学习的什么28、化学课程内容标准中使用的行为动词“记住”，体现了学习目标中什么水平的要求？ 29、“了解饱和溶液和溶解度的含义”是属于“身边的化学物质”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？ 30、谁是学业评价的主要承担者。 不定项选择题1. 化学课程改革的重点是：以提高学生的科学素养为主旨； 重视科学、技术与社会的相互联系；倡导多样化的学习方式；强化评价的诊断、激励与发展功能。2. 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式，既要考核学生掌握知识、技能的程度，又要注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要重视考查学生在情感、态度、价值观方面的发展3. 化学课程标准对科学探究主题的内容和学习目标提出具体要求有：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本的实验技能、完成基础的学生实验4. 探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式。5. 义务教育阶段的化学学业评价，包括下列以下评价：形成性评价、终结性评价6. 实施学业评价所涉及的学习任务不同，评价的方式也有差异，常见的有纸笔测验、学习活动表现、建立学习档案7. 你认为义务教育化学课程标准实施后带来了新变化. 教材的内容更贴近学生的生活和社会发展实际； 学生对化学学习的兴趣有所增强 8、化学学习常见评价的方式有纸笔测验、学习活动表现、建立学习档案9、对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标。10、通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个方面得到发展。 二、填空题。（每空1分，共15分）21、化学的定义 22、 义务教育化学课程标准包括那四个部分。 23、 物质的化学变化中认识几种化学反应要求学生初步认识常见的基本反应类型有那些25、课程内容包括的一级主题好二级主题分别有那些。20、“认知性学习目标的水平”是指那些。25 对学生的学业评价注重那些方面24、技能性学习目标的水平包括那些 23、新课程的“三维”课程目标是指那些。26、课程标准要求教师安排和组织学生至少完成多少个实验。三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对的打，错的打）1、义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨。2、为了促进学生的进步，可以根据分数公布学生的名次。3、教学目标是课程目标在教学中的具体体现，是化学教学的出发点和归宿，教学目标的设计是教学设计的一项十分重要的任务。4、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。 5、课程实施评价的重点是学业评价，其主要功能是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。 6、新化学课程标准包括前言、课程目标、课程内容和实施建议四个部分。7、课程标准要求的情感目标之一是初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。8、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。9、化学新课标中，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题（单元）构成。10、课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有教学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。11、顺德区九年级化学课程标准使用的版本是北师大版。12、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。 13、利用计算机模拟化学实验有助于学生理解知识，因此，模拟实验可以全面体现化学实验的功能，可以代替化学实验。 14、教学反思是教师根据先进的教学理论和实践经验，对自己的教学活动有意识地进行分析和再认识的过程。 15、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。 16、课程实施评价的重点是学业评价，其主要功能是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。 17、活动表现评价是最常用的学业评价方法。18、根据对若干国家科学课程标准的比较可以发现，合作学习已成为众多国家科学课程改革的重点，对发展学生科学素养具有不可替代的作用。19、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。20、全面体现科学素养的三维目标，应根据具体教学内容的特点和学生的实际来确定，切忌生硬照搬，防止教学目标的制定流于形式。 21、化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境，要求学生遵守化学实验室的规则，初步养成良好的实验工作习惯。 22、科学探究是一种重要但无效的学习方法。23、化学实验是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 24、纸笔测试是评价学生的其中一种方式。25、在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价。26、物质构成的奥秘这个主题中从微观到宏观，从定量到定性，体现了化学学科发展的趋势。27、化学科学的发展增进了人类对自然的认识，促进了社会的发展，但有的物质或某些化学变化可能会产生一些不利的影响。28、学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。注：判断题答题卡（请将判断题的答案填在下面的表格上）四、简答题（每小题10分，本大题共20分）1、2011版义务教育化学课程标准新增加的要求学生独立完成的8个基础实验，请列出其中的5个基础实验。 2、通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在哪些方面得到发展？ 3、 义务教育化学课程标准中内容标准的五个一级主题是指哪些？答: 4、科学探究的基本步骤是那些？5、化学课程标准包括那四部分。 6、通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在哪些方面得到发展？ 5、 论述题（或案例分析）（15分）1、如何正确把握新课程标准和要求，请你结合自己的教学实际谈谈？2、教学反思是教师根据先进的教学理论和实践经验，对自己的教学活动有意识地进行分析和再认识的过程。化学课堂教学改革的实践，要求教师提高教学反思能力，那么，教师如何提高自己的教学反思能力呢？3、如何优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性？4