2013年高考作文押宝题：高考作文的审题与立意.doc

明确褒贬法 从材料的情感倾向入手 有些材料作文材料中的语 句常常蕴含着命题者的褒贬情感 审题时学生必须充分捕捉这些语 言信息细致体会命题者的感情 色彩这样才能根据命题者的感 情倾向确立最佳的立意角度 例1一个面包师长期从他的邻居一个农民那儿购买黄油有一天他竟然发现黄油的分量不足以后他定期称量每回都是这样于是面包师把农民告到了法官那里农民在法官面前辩解说面包师向我购买黄油的同时我也一直从他那里购买同样重量的面包并且以他的面包作为称黄油的砝码如果我的砝码不准那不是我的过错而是他的过错面包师听后哑口无言了 立意做人要诚信如果心怀不轨居心叵测自己也必将被背叛和欺骗 5联系实际法 现实生活的某些思想观点往往通过一些数据比喻寓言漫画等形式反映出来这就需要我们善于从中联系我们的现实生活挖掘其中的含义 例1蚂蟥多次吸你的血它都用热烈的亲吻香烟时时刻刻的亲热从你口中吻去多少健康 分析由蚂蟥香烟联想到人类社会我们很容易想起口蜜腹剑这个成语这一组合材料的主旨也就容易把握了表里不一 有些材料作文的材料比较散常常会出现许多人和事好像根本就没有一个明确的中心对于这样的材料审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多 角度立意比如既可以着眼于甲事物立意又可以着眼于乙事物立意还可以着眼于甲乙两事物的关系立意既可以联系事物对象的正面立意还可以联系其 侧面和反面立意 6多向辐射法 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了 一只老鸦看见了非常羡慕心想要是我也有这样的本领该多好啊于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来结果被牧羊人抓住了牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟牧羊人说这是一只忘记自己叫什么的鸟孩子摸着乌鸦的羽毛说它也很可爱啊 要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭 6多向辐射法 1找材料中的对象及相应内容 乌鸦 乌鸦学老鹰抓小羊羡慕被牧羊人抓住 对象 内容 牧羊人 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子 它也很可爱啊 立意 知人难知己更难 正确认识自己 要确定好人生的位置 人贵有自己之明 要大胆地尝试勇敢地追求 方法小结 例题分析 09年全国卷 阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章 南太平洋的小岛上有很多绿海龟孵化小龟的沙穴一天黄昏一只幼龟探头探脑地爬出来一只老鹰直冲下来要叼走它一位好心的游客发现了它连忙跑过去赶走老鹰护着小龟爬进大海可是意想不到的事情发生了沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来先出来的那幼龟是个侦查兵一旦遇到危险它便缩回去现在它安全到达大海错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩好心的游客走了原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了其它老鹰也跟过来了 要求选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容及做含意的范围作文不要套作不得抄袭 一思考为什么会有这样的结果 1以果溯因法有几个因就有几个立意角度 1幼龟 侦查兵失职责任个人与群体 2幼龟群盲从拒绝盲从不轻信经验 4老鹰审时度势坚持不懈 3游客好心办错事善心帮倒忙 2肯定或正面和否定或反面的角度 1幼龟 侦查兵 2幼龟群 3游客 4老鹰审时度势坚持不懈塞翁失马焉知非福 肯定冲锋在前真勇敢 否定忘记使命太遗憾 否定不要盲从肯定大海梦想的召唤 肯定不知者不怪施救者善良之心可赞 否定帮助人要了解其实际需求不能想当然 谢谢 每次语文阅卷最让老师头疼的莫过于作文一个老师一天大概可以阅400篇作文而在所阅的那么多作文里面能让老师赏心悦目的高质量作文却是少之又少这恰恰说明我们的学生在经历了很长的一段时间内的学习写作水平并没有显著提高如果说学生作文分数在40分以下语文分数肯定受其影响更有很多人觉得如果作文写不好在一定程度上可导致直接落榜这绝非危言耸听从教育角度上看学生一定要处理理论与现实的关系也就是说理论上作文是如何要求的现实中怎样写才能拿到高分 虽说一般高考作文文体不限但切忌文体杂糅 标准是死的但阅卷老师是活的在实际操作中阅卷老师并非严格地墨守成规那么我们要提醒考生注意哪些事情呢 1高考阅卷中老师平均只能给每篇作文90秒钟的时间90秒钟如果老师看到质量很好的作文要花费一定的时间来读那么就意味着很多质量一般或者很差的作文人家只能给你几十秒的时间甚至更短但是对于每个学生来说这几十秒可能决定他们的命运你写作文的时间将近一个小时或者更多 2好作文首先要把阅卷老师秒杀 站在阅卷老师的角度上看学生作文能得多少分主要是靠第一感觉第一感觉好给人带来愉悦感第一眼就觉得你与众不同有吸引力人家才能打算花时间来阅读你的作文这就要求 1 你字要写得好很多学生的作文放到电脑屏幕上潦草不堪很难给人带来愉悦感尽管你不能写出一笔好字至少你端正态度尽力把每一个字都写好所谓说见字如面你写的字不好让人家觉得你又不认真那么人家怎么能认真判你的作文呢 X 来自高考网上阅卷的截屏 青年领袖韩寒的手迹还行吧 电脑不是万能的毕竟高考还得手写 2 短时间内从你的作文中要找到得分的关键词这就是我们平时所说的扣题有了这些关键词才能得到关键的分作文中要有关键的句子不一定就是例子新评价一个人写作文功底主要看表达句子是否精练是否经得起推敲有的学生写作文让人第一眼看就像与你抬杠例如说2009年北京高考作文我有一双隐形的翅膀很多学生开头如出一辙每一个人心中都有一双隐形的翅膀每一个人太笼统了如果要是每一个人心中都这样就好了应该在前面加也许或许就好多了还有诸如我想XXX的事迹大家都听说过吧则显得很是稚嫩因此说短时间内能给阅卷者留下如文章字迹工整段落分明结构很好开头的语句能吸引人能看出文章层次与主题甚至一些句子带有哲理让老师眼前一亮一方面让得到他们肯定另一方面可能受到哲理的启发这样的文章分数肯定不会低最后能让老师觉得给你的分数合理不会有错案发生如果说要能他们记住你文章中的有利于关键词就更好了 3考场上学生只要犯以下错误作文基本上就是低分了 1 审题不准或者脱离题意的 2 思想缺乏深度或者不积极向上的 3 语言不讲技巧不会用修辞平铺直叙内容空洞乏味 4 文章字数不足没有结构等等 5写作信马由缰没有条理 6文体不突出或者文体杂糅 所谓0分作文 著名语文特级教师王大绩老师认为现在市面上流传的一些零分作文多数都是一些商家的运营炒作一般情况下哪怕只写了一个题目也不会零分当然如果一个字也不写那肯定是零分了 考什么 现代高考更加倾向于新材料作文 主要特点是给材料不给话题要求全面理解阅读材料或提示语但可选择一个侧面一个角度构思作文在材料范围内自主确定角度立意文体标题明确要求不要脱离材料含义不得套作或抄袭撤销话题强化材料使试题更具开放性更能启动考生的发现能力判断能力和选择能力 怎么考高考材料作文类型 2012北京阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章 60分 材料作文老计一个人工作在大山深处负责巡视铁路防止落石滑坡倒树危及行车安全每天要独自行走二十多公里每当列车经过老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬此时列车也鸣响汽笛汽笛声在深山中久久回响 大山深处的独自巡视庄重的巡礼久久回响的汽笛这一个个个场景带给你怎样的感受和思考请在材料含义范围之内自定角度自拟题目自选文体 诗歌除外 写一篇不少于800字的文章 叙述一件较为完整的事情或故事或说明一个共同问题的几件事情叙事类 对责任的坚持对道德的坚守对人们的尊重最新素材最美司机吴斌最美教师张丽莉 引用一段或几段新闻报道或消息时事类 2011课标卷阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位是新世纪的最大新闻该所跟踪全球75万家主要纸媒体电子媒体和互联网进行调查结果显示有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次 对于中国的巨大变化其中最值得展示的突出变化又是什么呢据中国青年报和新浪网对中国公众的调查得票率依次是经济成就国际影响民生改善科技水平城市化进程开放程度 对于中国的这些变化你有什么所见所闻所思所感要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的名言警句一句一段或几句几段名言类 2012江苏卷阅读下面的材料按照要求作文 母手中线游子身上衣 临行密密缝意恐迟迟归 孟郊 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 艾青 在这些神圣的心灵中有一股清明的力量和强烈的爱像激流一般飞涌出来甚至无须倾听他们的声音就在他们的眼里他们的事迹里就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大那么丰满那么幸福 罗曼罗兰 -请以忧与爱为题写一篇不少于800字文章 2012福建卷冯骥才说运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间人生中的赛跑是在有限的时间内看你跑了多少路程 根据以上材料写一篇800字的作文 2012山东卷阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章 惟我辈既以担当中国改革发展为己任虽石烂海枯而此身尚存此心不死既不可以失败而灰心亦不能以困难而缩步精神贯注猛力向前应付世界进步之潮流合乎善长恶消之天理则终有最后成功之一日孙中山 要求选准角度自定立意自拟题目除诗歌外文体不限文体特征鲜明 一段主题鲜明道理深刻的论述论述类 2012上海根据以下材料选取一个角度自拟题目写一篇不少于800字的文章 不要写成诗歌 人们对自己心灵中闪过的微光往往会将它舍弃只因为这是自己的东西而从天才的作品中人们却认出了曾被自己舍弃的微光 一段或几段突出一个中心的抒情性文字抒情类 2009浙江阅读下面的歌词根据要求作文60分 不要问我到哪里去我的心依着你 不要问我到哪里去我的情牵着你 我是你的一片绿叶我的根在你的土地 春风中告别了你今天这方明天那里 无论我停在哪片云彩我的眼总是投向你 如果我在风中歌唱那歌声也是为着你 不要问我到哪里去我的路上充满回忆 请你祝福我我也祝福你 这是绿叶对根的情意 根据歌词所表达的主旨结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章可以写自己的经历感受和见解可以讲述身边的故事也可以发表评论 注意角度自选立意自定题目自拟除诗歌外文体不限不少于800字不得抄袭 展示一幅漫画根据漫画立意作文图画类 2010全国卷阅读下面的图画材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分 要求选准角度明确立意自选文体自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 2012年湖南卷也是图画材料题 以富有哲理的寓言故事为材料 2012课标卷有个船主让漆工给船涂漆漆工涂好船后顺便将船上的漏洞补好了过了不久船主给漆工送了一大笔钱漆工说工钱已经给过了船主说这是感谢补船漏洞的钱漆工说那是顺便补的船主说当得知我的孩子们驾船出海我就知道他们回不来了因为船上有漏洞现在他们却平安归来所以我感谢你 一轮材料作文审题中经常存在的问题 名称 类 别 表 现 材 料 作 文 审 题 4 痼 疾 误解材料 题型不清 或误把材料作文的材料当作话题作文的材料或误把材料作文的材料看作命题作文的提示 断章取义 因小失大 不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文造成偏题跑题 只见现象 不见实质 对那些寓含着深刻哲理的材料简单地从表面引发不能透过现象看本质 忽视要求 抛却材料 不重视对材料之后的作文提示或要求的审读忽视题目限定的条件甚至完全抛弃材料任意发挥作文主旨与材料毫无关联甚至相悖 善于抓住关键词语关键词语往往是文眼它蕴含着材料的主旨因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口 关键句一般是些评价议论性的总结观 点的句子其多在材料的末尾 1抓关键词句法 例1巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时一个记者问他你哪一个球踢得最好他回答说下一个而当他在足坛崭露头角已成为世界著名球王并踢进一千多个球后记者又问道你哪一个球踢得最好他仍然回答 下一个 这下一个三字掷地有声既体现出永不满足的进取精神又蕴含着艺无止境不断创新的哲理闪耀着人格智慧精神的光芒抓住了这个关键审题到这样的程度立意与命题还能成为问题吗 立意永不满足 再接再厉 追求是无止境的 审题立意之方法1 抓关键词句法 一只蚌跟它附近的另一只蚌说我身体里有个极大的痛苦它是沉重的圆圆的我遭难了另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道我赞美上天也赞美大海我身体里毫无痛苦我里里外外都是健康的这时有一只螃蟹经过听到了两只蚌的谈话它对那只里里外外都很健康的蚌说是的你是健康的然而你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠 立意示范成功必须经过艰辛和痛苦 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分 2以果溯因法因果分析法 从分析原因入手 任何事物的产生变化和发展都有其内在或外在的原因因此阅读分析材料的因果联系从原因切入立意是行之有效的方法 例如古代有一个渔翁一天在井里网捞了两条大鲤鱼第二天在井里捞到了三条鲫鱼第三天仅仅捞到了几只米虾第四天第五天什么也没捞到这是为什么呢 原因 空间不宽 水域狭窄 藏鱼不多 井里捞 结果 两条大鲤鱼 三条鲫鱼 几只米虾 空白 通过这是为什么的分析学生能较快速明白材料的主旨到广阔的空间去撒网方有丰硕的收获 解题步骤-三步走 第一步整体概括对象事件结果 第二步追问原因为什么做这样的事情 为什么会有这样的结果 第三步确定中心组织观点句 立意组句原因作主语谓语结果作宾语 审题立意之方法2 抓关键词句 一个六岁的孩子放学回家后拿起刀子就要切苹果只见他让苹果横躺下一边是花蒂一边是果把刀子放在中间刚要切爸爸赶忙喊到切错了切错话音刚落苹果早已被切开儿子拿起一半给爸爸看喊到爸爸快看好漂亮的一颗五角星只见苹果的横断面上由果核的轮廓组成了规则的五角星 审题方法由果溯因法 结果苹果出现了五角星图案 原因小孩子不按常规而横切苹果 通过这是为什么的分析我们能很快明白材料的主旨创造性思维能获得意想不到的成功 审题立意之方法2 辨证关系法 事物的关系主要有依存关系如学与问主次关系如奉献与索取取舍关系如自卑与自强和条件关系如继承与创新辨明这些关系有利于立意构思作文 例如有人做了这样一个试验用铁链拴住一只狗不一会儿狗挣断铁链跑了原来铁链上的100个环扣中99个都完好只有1个锈坏了结果整条铁链连狗都拴不住 材料中的1个环扣和其他99个环扣之间也是依存关系据此我们可立意为小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果因为祸患常积于忽微而智勇多困于所溺千里之堤溃于蚁穴细节决定成败就此立意即可 谢谢