2010年高中历史结业考试内容与要求.doc

1考试方式和试卷总分：闭卷书面考试。试卷分为试题和答题两部分，考生应将答案全部做在答题纸上。试卷总分为120分。2考试时间为90分钟。3题型比例（以分值计）：选择题约占35，简释题约占40%，材料分析论证题约占25%。4试题难易度比例：基础部分约占80%，有一定深度的部分约占20%。三、考试内容考试内容包括知识内容及相应的学习水平。学习水平按两个累积的层次分为知道、理解。“知道”用A表示，指在文字或表象层面上掌握所学的知识。在与所学内容的情境、文字基本相同的情况下，能再认、回忆所学历史知识或辨别真伪、判断是非。“理解”用B表示，指在概念层面上掌握所学的知识。在与所学内容的情境大致相同，但表述方式或文字不同的情况下，能通过思考完成任务，通常表现为用自己的语言正确表述所学的内容，或作出合理的解释。注意：简释题和材料分析论证题的某些试题，会在理解层次的基础上，采用新情境考查学生解决新问题的能力，即对历史知识和认知策略的迁移能力。第一分册内 容水平层次第1课 古代两河流域第2课 古代埃及第3课 古代印度第4课 美洲印第安文明第6课 古代希腊城邦制度第7课 希腊古典文化第8课 古代罗马政治制度第9课 罗马法体系第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国第11课 奥斯曼帝国第12课 封建制度第13课 城市的复兴与自治第14课 王权与教权（1）王国的更替：两河流域的地理位置（2）楔形文字和吉尔伽美什：楔形文字是迄今发现的最早的文字之一（3）汉穆拉比法典：汉穆拉比法典的作用和历史价值（1）法老专制统治：古代埃及的地理位置（2）金字塔与来世信仰：最负盛名的金字塔名称金字塔的象征意义（3）象形文字：古代埃及人发明了象形文字（1）吠陀时代与种姓制度：古代印度四大种姓种姓制度的特征（2）佛教的创立和发展：佛教的创始人、经典；佛教是世界性宗教（1）印第安文明杰出代表的名称（2）玛雅文化：玛雅人对人类生活的贡献（1）古代希腊的地理范围（2）希腊城邦的形成：古代希腊城邦制度的特征；“古典时代”（3）雅典民主政治：雅典民主政治形成、发展、全盛的三个里程碑雅典民主政治的历史影响及其时代局限性，辩证看待。（1）史诗和戏剧：荷马史诗；苏格拉底、柏拉图与亚里士多德是古希腊三大哲人（2）哲学与史学：希罗多德及历史 （1）罗马共和国：罗马共和国的开始（2）罗马帝国：屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；罗马帝国分裂；公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结（1）“十二铜表法” （2）“公民法”与“万民法”：古代罗马法律制度对古代罗马历史的反映（1）穆罕默德和伊斯兰教的产生：伊斯兰教产生的地点和创始人（2）阿拉伯帝国：阿拉伯成为横跨亚、非、欧的军事大帝国的时间；伊斯兰教成为世界性宗教；阿拉伯帝国的覆亡（1）攻占君士坦丁堡：奥斯曼人攻占君士坦丁堡后迁都于此，改名为伊斯坦布尔；奥斯曼帝国成为横跨亚、非、欧的军事封建大帝国的时间（2）帝国的统治：奥斯曼帝国控制亚欧商路及其影响（1）封建制度的产生： “采邑改革”及影响（2）中世纪庄园：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体（1）等级君主制：英国议会和法国三级会议首次召开标志英、法两国等级君主制的初步形成等级君主制形成的背景、特征及其影响（2）城市的复兴与自治：城市争取自治斗争的常用方式（1）加洛林王朝与教会：西欧王权与教权互相利用，互为依存的重要史实及其主要影响（2）卡诺莎觐见：卡诺莎觐见及其主要影响（3）阿维尼翁之囚：阿维尼翁之囚及其主要影响AABAABAABAAAAAABAAAAABAAAAAAABAAAA第二分册内 容水平层次第1课 中华文明的起源第2课 文献与考古中的夏文化第3课 商朝与青铜文化第4课 封邦建国与礼乐文化 第5课 社会变革与百家争鸣第6课 大一统中央集权国家的形成第7课 秦末农民起义第8课 大一统帝国的重建第9课 汉武帝时代第10课 东汉的兴衰 第11课 割据与分裂第12课 南北对峙与民族融合第13课 隋唐政治新格局第14课 贞观之治与开元盛世第15课 中外文化交流（1）原始农耕：原始农耕诞生的时间、标志和意义；姜寨遗址的特征（2）中华文明的起源：早期先民创世的集体记忆的形式中华文明起源的特征和核心地区（1）从“公天下”到“家天下”（历史的进步）：夏朝和其具备的国家的基本特征（2）二里头遗址与夏史探究：从传世文献和考古看夏朝国家、私有制和阶级的产生（1）内外服制：商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝、商朝的历史是信史（2）青铜时代：司母戊鼎；商朝青铜器的特征；甲骨文二重证据法（1）封邦建国：西周的建立；封邦建国体制的内容（2）周公“制礼作乐”：周公是礼乐制度的制订者礼乐文化的内容：强调伦理道德的作用（1）社会大变革：东周的建立春秋战国社会变革的主要内容和影响（2）百家争鸣（1）从列国纷争到秦统一：战国七雄；商鞅变法（经济等方面的措施）；大一统帝国的建立时间（2）皇帝与中央集权体制（1）秦的暴政：秦短命而亡的原因（2）第一次农民起义：第一次农民起义的领导人和结果；楚汉战争和西汉的建立（1）汉承秦制（2）黄老思想与文景之治：汉初实施黄老思想的原因；文景之治的内容（1）从“无为”到“有为”：汉武帝“有为”的主要表现（2）罢黜百家，独尊儒术：“罢黜百家，独尊儒术”的内容和实质（1）光武中兴：东汉的建立（2）东汉的衰败：东汉豪强地主势力的膨胀和多股政治力量的角逐（1）三国鼎立：三国鼎立格局的形成（2）区域经济的发展：北方人口的南移；诸葛亮促进西南地区经济发展与民族融合的举措；孙吴政权开发江南的举措（1）南朝与北朝：南北朝政权的更替（2）民族融合：孝文帝改革（经济等方面的措施，改革的影响，与商鞅变法的相似之处：新的土地制度、移风易俗）（1）三省六部制与政事堂：隋朝的建立；唐朝的建立三省六部制的内容及实质（2）科举制：秦汉至隋唐人才选拔方式的变革（1）贞观之治：唐蕃关系；武周政治延续了唐朝的发展贞观之治的主要内容（2）开元盛世：唐王朝由盛转衰开元盛世的主要内容（1）丝绸之路的全盛：张骞通西域、安西都护府和北庭都护府；长安是国际大都会，中西文化交流（2）东亚文化圈AABBBAABAABABBABBAAAABAAAAABABAABABAA第三分册内 容水平层次第17课 宋朝的建立及其制度创设第19课 多民族政权的并立第20课 经济重心的南移第21课 辉煌的科学技术第22课 元朝的统一第23课 明朝前期的经济与政治第24课 明末社会危机与农民起义第25课 康乾盛世（上）第26课 康乾盛世（下）第27课 明清对外贸易第28课 早期的西学东渐（1）宋朝的建立：北宋的建立；北宋与辽、西夏以及金等民族政权长期并立（2）文官体制（3）科举制的完善：宋朝科举考试改革的举措科举制度改革的影响（1）辽、西夏与北宋的和战：澶渊之盟（2）金与南宋的对峙：靖康之变和南宋的建立；岳飞抗金与绍兴和议辽、宋、西夏、金并立时期的榷场（3）蒙古崛起与南宋灭亡：大蒙古国的建立者；元朝建立的时间、建立者；南宋灭亡的时间（1）经济重心南移的完成：经济重心南移完成的时间；南方农业和手工业生产发展的表现（2）海上丝绸之路（1）活字印刷：毕昇创制泥活字印刷；活字印刷术向外传播（2）火药武器：火药武器发明和使用的影响（3）沈括与梦溪笔谈（1）元朝的统治与行省制度:大都是元朝的政治中心，也是世界的商业大都市元朝统治辽阔疆域的措施。澎湖巡检司。（2）马可波罗来华(1) 明初经济的恢复与发展: 明朝建立的时间、建立者(2) 内阁制度与皇权的加强（1）内外交困的晚明政局：清的建立（2）明朝灭亡与清军入关：明朝灭亡的时间（1）军机处的设立（2）多民族国家巩固与发展：清朝巩固多民族国家的措施（1）社会经济的繁荣：商业繁荣的表现（2）文化典籍的整理与编篆：古今图书集成是我国现存最大的一部类书；四库全书是我国最大的一部丛书（1）朝贡贸易：朝贡贸易的特点（2）从海禁到闭关：清朝逐渐走上闭关道路的原因及表现（1）西学的传入：早期西学东渐的重要史实及作用 中外经济、文化交流的过程与影响ABABAABAAAAAAAAAABAABBAAABAB第四分册内 容水平层次第2课 民族国家的形成第3课 开辟新航路和早期殖民活动第4课 文艺复兴与宗教改革第5课 英国革命第6课 启蒙运动第7课 美国独立战争第8课 法国大革命第9课 英国工业革命第10课 资本主义经济制度的确立第12课 社会主义从空想到科学第14课 美国的扩张和强盛第15课 德国的统一和崛起第16课 俄国的改革和资本主义第17课 日本明治维新第18课 第二次工业革命第19课 资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界（1）英、法民族国家的形成：民族国家形成的基本要素及英、法民族国家形成的时间（2）君主专制（1）15世纪东西方的交流：新航路开辟的背景（2）新航路的开辟：新航路开辟的简况。哥伦布抵达美洲、麦哲伦船队环球航行。新航路开辟的影响（1）意大利文艺复兴：文艺复兴运动的发源地和代表人物 （1）议会与国王的斗争：英国资产阶级革命开始的标志英国资产阶级革命的原因（2）君主立宪制的确立：光荣革命君主立宪制的确立及意义（1）启蒙思想家: 启蒙运动的代表人物 启蒙运动的背景（2）批判君主专制: 伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张（3）宣扬自由和平等（1）英国与北美殖民地的矛盾：美国独立战争的原因（2）独立战争的进程：独立宣言：时间、原则（天赋人权、自由平等）、作用 美国独立战争的意义（3）美国联邦制度的确立：合众国宪法（意义及局限性）；联邦制度的确立（1）波旁王朝的统治危机: 法国大革命爆发的导火线（2）革命进程：攻占巴士底狱；人权宣言（3）拿破仑帝国: 拿破仑帝国的起迄时间 法国民法典（1）工业革命的孕育:英国工业革命产生的前提和条件（2）机器的发明与改进（3）社会结构与生活方式的变化（1）现代工厂制度（1）空想社会主义: 三大空想社会主义者（2）科学社会主义的诞生: 科学社会主义诞生的标志（1）领土扩张：美国经过19世纪上半叶的拓展，成为“两洋国家”（2）南北战争：南北战争的原因、经过、结果南北战争的意义（1）德意志的统一：俾斯麦的“铁血”统一道路；三次王朝战争（2）德国的崛起：20世纪初，德国工业产值仅次于美国，居世界第二位（1）彼得一世改革：彼得一世改革的时间及作用（2）废除农奴制（1）从锁国到开关: 从锁国到被迫开关的重要史实（2）明治维新:明治维新的内容及影响（1）电力时代的来临: 第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化（2）大企业与垄断资本: 垄断资本主义的影响（1）资本输出和全球扩张:资本输出对殖民扩张的影响ABAABAABABABABBABBAAABBABBAAAABAAABABABA第五分册内 容水平层次第1课 鸦片战争与南京条约第2课 第二次鸦片战争第3课 太平天国运动第4课 洋务运动第5课 民族资本主义与早期维新思想第6课 甲午战争与马关条约第7课 戊戌变法第8课 八国联军侵华与辛丑条约第9课 清末新政第10课 辛亥革命与中华民国的建立第11课 20世纪初的国际冲突第12课 大战的爆发与过程第13课 凡尔赛华盛顿体系第14课 俄国十月革命的胜利第15课 从“战时共产主义政策”到新经济政策第19课 民国初年的社会与政局第20课 新文化运动与马克思主义的传播第21课 五四运动与中国共产党的建立第22课 国共合作与北伐战争第23课 南京国民政府的内政与外交第24课 红色政权的建立第25课 九一八事变与全国抗日浪潮的兴起第26课 红军长征第27课 19291933年世界经济危机第28课 罗斯福新政第29课 德意日走上法西斯道路第30课 绥靖政策与“集体安全”的失败第31课 战争的爆发与扩大第32课 反法西斯战争的胜利（1）虎门销烟：虎门销烟的领导人及意义（2）南京条约：鸦片战争爆发的时间；南京条约的主要内容南京条约的影响（3）五口通商与战后中国社会的变化。“师夷长技以制夷”。（1）“修约”交涉：第二次鸦片战争爆发的时间、借口和实质（2）天津条约与北京条约：火烧圆明园；北京条约的主要内容及影响（1）金田起义：天朝田亩制度（2）天京陷落：天京变乱；资政新篇太平天国运动的评价（1）总理衙门的设立：洋务派的代表人物；总理衙门洋务运动的背景（2）从“自强”到“求富”: 典型的军事和民用企业、新式海军（3）京师同文馆: 新式学堂；派遣留学生洋务运动的评价（1）近代民族资本的产生：近代民族企业的名称（2）西学传播：办学兴教、翻译西书的概况（3）早期维新思想：早期维新思想家代表人物（1）黄海海战：甲午战争的原因、主要战役（2）马关条约：马关条约的主要内容马关条约的影响（1）公车上书：公车上书的概况及作用（2）时务报与天演论（3）百日维新：百日维新的概况 戊戌变法的影响（1）瓜分狂潮：列强控制中国经济命脉、攫取侵略权益的主要方式；“门户开放”政策（2）八国联军入侵：八国联军侵华的时间（3）辛丑条约：辛丑条约的主要内容 辛丑条约的影响 （1）变法上谕的颁布：新政的举措及评价（1）中国同盟会: 兴中会的成立；同盟会的成立同盟会成立的意义（2）武昌起义：“辛亥革命”（3）南京临时政府成立：中华民国临时政府成立；临时约法；清帝退位；袁世凯窃取辛亥革命果实辛亥革命的历史意义及局限性（1）列强支配下的世界：20世纪初欧美列强经济的不平衡发展表现（2）两大军事集团的形成与局部冲突：“同盟国”与“协约国”的主要国家；巴尔干地区成为欧洲“火药桶”（1）萨拉热窝事件与大战的爆发：萨拉热窝事件；第一次世界大战全面爆发（2）战争过程：四大战役（3）战争结果与影响（1）巴黎和会与凡尔赛体系（2）华盛顿会议与华盛顿体系（3）战后世界：战后英国世界霸权地位的变化凡尔赛华盛顿体系的评价（1）十月革命与苏维埃政权的建立：十月革命的时间、结果十月革命胜利的历史意义（1）新经济政策的推行：新经济政策实施的时间及内容，以粮食税代替余粮收集制 新经济政策的背景、作用与评价（2）苏维埃社会主义共和国联盟成立：苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间（1）社会习俗的变革：社会习俗变革的内容（2）二次革命与护国运动（1）新青年：新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地 新文化运动的主要内容（2）马克思主义的传播：宣传马克思主义的主要人物及文章（1）五四运动：五四运动的时间、简单经过及结果 五四运动的历史意义（2）中国共产党的诞生：中国共产党成立的概况及意义（3）民主革命纲领的制定：中共“二大”的意义（1）第一次国共合作：中共“三大”的主要内容；国民党“一大”的主要内容 第一次国共合作正式形成（2）北伐战争：北伐战争的开始及成果（1）南京国民政府的建立：“四一二”政变；“七一五”政变；宁汉合流；东北易帜（2）币制改革：“废两改元”；法币改革（3）改订新约运动：改订新约的内容及作用（1）南昌起义：南昌起义的时间、领导人及意义（2）井冈山会师：秋收起义；井冈山革命根据地的建立和壮大（3）农村革命根据地与苏维埃政权：中华苏维埃共和国临时中央政府成立（1）九一八事变：九一八事变的时间及后果（2）华北事变与一二九运动：一二九运动的时间、主张及标志（1）遵义会议：遵义会议的时间及内容 遵义会议的历史意义（2）三大红军主力会师：三大主力红军会师的时间和地点（1）黑色星期四：“柯立芝繁荣”；1929至1933年之间的经济危机时间长、范围广、影响深（1）国家调控经济（2）社会保障措施（1）墨索里尼政权：意大利率先建立法西斯政权（2）日本军国主义：法西斯统治建立的标志（3）希特勒上台与纳粹体制：希特勒上台的原因；纳粹体制的特征（1）德国毁约扩军：德国毁约扩军的重要史实（2）英法绥靖政策：慕尼黑协定（3）苏德互不侵犯条约：苏德互不侵犯条约的主要内容；“集体安全”失败的原因（1）德国突袭波兰：大战在欧洲爆发的标志；“敦刻尔克大撤退”；三国同盟条约的签订（2）不列颠之战（3）苏德战争爆发：苏德战争爆发的时间；莫斯科保卫战（4）珍珠港事件：珍珠港事件爆发的时间及后果（1）世界反法西斯联盟的形成：反法西斯联盟形成的重大事件（2）主要战场的战略转折：主要战场的转折性战役（3）反法西斯战争的胜利：意大利投降；开罗宣言；德黑兰会议；诺曼底登陆；易北河会师；德国投降；日本投降 反法西斯战争胜利的意义AABBAAAABABAABAAAAABAAABAAABBABAABAAAABBBABABABAAAABAABBBABAAAAABAAAABAABBAABABAAAAAAAAB第六分册内 容水平层次第1课 抗日民族统一战线的建立第2课 正面战场与敌后抗日根据地的开辟第3课 抗日战争的胜利第4课 民主和独裁的较量第6课 解放战争的胜利第7课 雅尔塔体制与布雷顿森林体系第8课 美苏冷战的开始第10课 大国关系的重组第11课 冷战的结束第13课 西欧的一体化进程第15课 经济全球化与全球性问题第16课 新中国的诞生第17课 国民经济的恢复第18课 社会主义制度的建立第19课 社会主义建设道路的初步探索第21课 文化大革命第22课 伟大的历史转折第23课 改革开放第24课 一国两制第25课 初登国际舞台第26课 外交舞台的拓展第27课 新时期对外关系（1）西安事变：时间、发动者；中共确定和平解决西安事变的方针；西安事变和平解决西安事变的背景及和平解决西安事变的影响（2）七七事变：卢沟桥事变爆发的时间及影响抗日民族统一战线正式形成（3）八一三事变和南京大屠杀：八一三事变；南京沦陷；南京大屠杀淞沪会战（1）平型关大捷和敌后抗日根据地的开辟：太原会战；平型关大捷；抗战进入相持阶段的标志（2）徐州、武汉会战（3）百团大战：百团大战的指挥者（1）中共七大：中共七大召开的时间、地点及主要内容（2）日本投降：日本宣布无条件投降的时间抗日战争胜利的意义（3）台湾光复：中国政府重新恢复对台湾行使主权的时间（1）重庆谈判：重庆谈判的时间、双方代表及主要成果（2）内战爆发：内战爆发的标志；国民党军重点进攻的两个解放区（1）战略转折：战略反攻开始的标志（2）三大战役（3）国民党政权的覆灭：国民党在全国统治结束的标志（1）雅尔塔体制的形成：雅尔塔会议；对雅尔塔体制的评价（2）联合国：联合国的成立及宗旨、影响（3）布雷顿森林体系：1945年建立的布雷顿森林体系是一个以美元为中心的世界货币体系；战后世界经济体系的三大支柱（1）杜鲁门主义：冷战序幕拉开及冷战正式开始的标志冷战的背景（2）两大阵营的形成：马歇尔计划；莫洛托夫计划；北约；华约（1）美欧日关系的变化：日本成为世界第三经济大国的时间；世界格局从两极向多极演变（2）美苏争霸：美苏争霸的主要史实（1）东欧剧变与德国统一：雅尔塔体制瓦解的标志（2）苏联解体：冷战结束的标志（1）煤钢联营：欧洲一体化的背景及关键（2）欧共体：1967年，欧洲煤钢共同体的建立、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体（3）欧盟与欧元：欧洲联盟正式成立的时间；欧洲统一货币欧元正式启用的时间。欧洲一体化的影响（1）从关贸总协定到世界贸易组织:世界贸易组织（WTO）（1）人民政协和共同纲领：一届政协；共同纲领的作用；中华人民共和国成立中华人民共和国成立的意义（2）西藏和平解放：西藏和平解放的时间；西藏民主改革（3）抗美援朝：中国人民志愿军赴朝作战的时间；抗美援朝的结束抗美援朝战争胜利的意义（1）土地改革: 土地改革运动（1）“一化三改造”过渡时期总路线；三大改造（2）全国人民代表大会和宪法：一届全国人大；我国第一部社会主义宪法及其体现的人民民主和社会主义两大原则（1）中共八大：中国共产党开始社会主义建设探索的标志（2）总路线、“大跃进”与人民公社化运动：“三面红旗”对“大跃进”和人民公社化运动的评价（3）国民经济调整：八字方针；中共第一次向全国人民提出实现现代化任务（1）文化大革命开始和结束的时间与标志（1）中共十一届三中全会（2）社会主义初级阶段理论：中共十二大首次提出“建设有中国特色社会主义”；中共十三大明确指出我国处于社会主义初级阶段（1）家庭联产承包责任制（2）经济特区的建立：“经济特区”；对外开放格局的基本形成（3）浦东开发开放：浦东宣布开发开放的时间（1）“一国两制”构想：一国两制的提出及其内涵（2）香港、澳门回归：中英关于香港问题联合声明；中葡关于澳门问题联合声明；香港、澳门回归及首任行政长官（3）海峡两岸关系：“和平统一，一国两制”构想；1993年“汪辜会谈”标志两岸关系发展的历史性突破；反分裂国家法（1）和平共处五项原则（2）日内瓦会议: 1954年，周恩来率团参加日内瓦会议（3）万隆会议: 万隆会议及其特点（1）重返联合国：从创始国到重返联合国（2）中美关系正常化: 中美关系开始正常化的标志；中美正式建立外交关系（3）中日建交: 1972年，田中角荣访华，中日签署联合声明，两国正式建立外交关系（1）全方位外交：1991年中国加入亚太经合组织（APEC）；1989年，中苏关系正常化。2001年，中国加入WTO。ABABABAAAAABAAAABABAAABAAAAABAABA ABAABBBAAABAABABAAAAABAAAAAA