黄冈中学2013年秋季年九级期中考.doc

黄冈中学2013年秋季九年级期中考试语文试题（考试时间120分钟满分120分）命题人：黄冈中学优秀语文教师吴学超一、古诗文名句填写（每题1分，共8分）1、水何澹澹，_。（曹操观沧海）2、_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）3、关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）4、江南逢李龟年中，诗人追忆往昔繁荣，表达对开元盛世的无限眷恋的诗句是：_，_。5、商山早行中，与“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”有异曲同工之妙，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”的诗句是：_，_。6、“千古第一才女”李清照在武陵春中巧妙地将抽象的感情化为具体的形象，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：_，_。7、“诗圣”杜甫在登楼中借古讽今，表达忧国忧民之思的诗句是：_，_。8、左迁至蓝关示侄孙湘中寓情于景，流露出对国家眷恋、对前途惆怅的心情的诗句是：_，_。提示答案与解析二、语言基础和运用（共17分）9、请根据拼音将成语准确、规范、美观地书写在田字格中。（3分）ling chn mi jngshn qng shu xi答案提示答案与解析10、下列各组词语中，加线字的注音完全正确的一项是（）（2分）A静谧（m）骊歌（l） 广袤无垠（mo）觥筹交错（gng）B喑哑（yn） 污秽（hu）锲而不舍（q） 叱咤风云（ch）C炽爱（ch）骈文（pin）拈轻怕重（zhn） 天伦之乐（ln）D挑衅（xn） 狡黠（xi）惟妙惟肖（xio） 汗流浃背（ji）提示答案与解析11、下列句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）（2分）A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：音乐之声、王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子牧民）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。提示答案与解析12、下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（）（2分）A近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C为加强国际交流，提高环保产业水平，省政府拟举办“生态城市建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。提示答案与解析13、下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）（2分）A在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。提示答案与解析14、下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A他跟我是同桌 跟我学唱戏 加线的两个“跟”的词性不相同。B“我的中国梦”和“实现我的中国梦”都是偏正短语。C“在2013全国两会分组讨论中，一政协委员发言时当着习近平总书记的面背诵了一首诗词沁园春雪。”这个句子的谓语是“发言”。D“只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！”这个句子的主干是“海燕在飞翔”。提示答案与解析15、读下面消息，完成下面的题目。（4分）_据新华社北京10月21日电（记者李江涛 丁静）北京市教育考试院21日公布中高考改革方案。降低中高考英语分值、提高语文分值等成为方案的亮点。北京市教委委员李奕说，语文学科将突出语文作为母语学科的基础性重要地位，注重语文试题同其他课程、同生活实践的联系，注重对中华民族优秀文化传统的考查。2016年中考起，语文卷总分值由120分增至150分，英语卷总分值由120分减至100分，其中听力50分。2016年将实施新的高考方案，语文由150分增至180分，英语由150分减为100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。北京市21日宣布2016年中高考将大幅增加语文科目权重，大幅降低英语权重，对于全国而言，这种做法具有很强的示范和推广意义。（有删改）（1）用简洁的语言为上面的消息拟写一个标题。（2分）_（2）看了这则消息，作为湖北的考生，你怎么看？（2分）_提示答案与解析三、浅层阅读理解（共32分）（一）阅读秋夜，完成后面的题目。（5分） 秋 夜宋朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。16、此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并分析其作用。（3分）_17、这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）_提示答案与解析（二）阅读下面的短文，完成后面题目。（4分）鹅卵石的故事在一次时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。当教授把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”“是。”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗？”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快。最后班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”“很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。倒完后，于是再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”“没有满。”全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。“好极了！”教授再一次称赞这些“孺子可教”的学生们。称赞完后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子里。当这些事都做完之后，教授正色问班上的同学：“我们可以从上面这些事情得到什么重要的启示呢？”班上一阵沉默，然后一位自以为聪明的学生回答说：“无论我们的学习和生活多忙，时间排得多满，如果要挤一下的话，还是可以多做些事的。”这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊！”教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“大家注意到我放东西的顺序没有？我想告诉各位最重要的信息是，_。”18、教授是怎样回答的呢？根据文意在下面的横线上写出他的回答。（2分）_19、这个故事告诉我们什么道理？（2分）_提示答案与解析（三）阅读下面说明文文段，完成后面题目。（5分）食品的味道与温度食品的味道与食品材质、保鲜程度、制作方式和调料密切相关。但是，食品的味道也与温度密不可分。长期以来，人们几乎忘了这一要素。但是，高级厨师和美食家不会忘记这一点，食品科学研究人员对此也在进行研究。什么样的温度才能使食物的味道更好呢？这要看人们餐饮的季节和吃什么类型的食物。在寒冬季节，吃饭时烧个火锅，既能驱寒，又会使人胃口大开；而在暑热天气下，几盘冷菜，几杯凉啤酒，则是人们理想的美味佳肴。由此可见，温度和食品味道是有密切关系的。这里说的“味道”包括味觉和嗅觉，这里说的“温度”包括进食时的环境温度和食品自身的温度。专家们曾对食品的味道与入口时的温度进行过研究，结果表明，即使是同一种食品，由于入口时的温度不同，其口感大不一样。营养学家根据食品味道与温度的关系，将食品分为喜凉类和喜热类。喜凉类食品温度一般在10左右，冷食时在O6之间味道最佳。凉开水在1215时，冷感最好，既解渴，又爽口；汽水在5时，消暑和保健效果最佳；西瓜则在8才会感到又凉又甜。喜热类食品一般在6065之间时味道最好。如热牛奶在65时，既卫生又鲜美，温度过低，不容易消毒，温度过高，增加蛋白质凝度，不易消化吸收。蜂蜜一般用65以下的温开水冲饮比较理想，过热的开水不仅改变了蜂蜜的甜美味道，使之变酸，而且还使酶类物质变性，降低了营养成份。又如油炸大虾，出锅时在90左右，等到降为70时，既不太烫，味道又最鲜美。当然，食品的味道与环境温度也有一定的关系。一些爱喝啤酒的人总结出一些感受：当坐在室温为25左右的屋里喝时，啤酒的温度以9左右口味最浓郁；而当室温在3035时，则啤酒的温度在1012时最感到痛快。对于一些喜热类食品，食用时更应该注意环境温度，因为出锅时的温度一般较高，必须降至最佳温度时食用，味道才最佳。降温的时间则与环境温度成正比，有经验的厨师或家庭主妇，总是在最恰当的时候将热菜送上餐桌，使人在食用时感到色香味俱佳，这当然与他们对环境温度的把握是分不开的。20、第段中画线的语句有什么作用？（2分）_21、文章第段划线句子运用了哪种说明方法？其作用是什么？（3分）_提示答案与解析（四）阅读下面议论文文段，完成后面题目。（5分）谈读书就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读红楼梦的经验：“先当故事读，后当历史读”。并且告诉身边的同志说：“红楼梦要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地读书是没有什么益处的。”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。精读和背诵有助于你透彻地理解内容从而丰富你的学识。我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾经多次有过这样的体验：想用某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸取典范作品的先进思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习谋篇布局的技巧，加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为：多下苦功读些书，作文时就会从容不迫。22、选出与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项（）（3分）A书犹药也，善读之可以医愚。B好书不厌百回读，熟读深思于自知。C仁者见仁，智者见智。D读书破万卷，下笔如有神。23、“那感受就像要开门找不到钥匙一样”中的“门”和“钥匙”各比喻什么？（2分）“门”： _ “钥匙”： _提示答案与解析（五）阅读下面文言文，完成后面题目。（13分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。 融然：和悦快乐的样子。 畜：同“蓄”。 弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。24、解释下列加线的词。（4分）(1)仿佛若有光 _(2)才通人 _(3)亦雅咏不辍_(4)抚而和之_25、从【乙】文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（2分）_26、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）(1)阡陌交通，鸡犬相闻。（2分）_(2)但识琴中趣，何劳弦上声!（2分）_27、从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）_提示答案与解析四、深层阅读赏析 （共13分）阅读下面散文，完成后面题目。镀着阳光的项链那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这群在死亡边缘挣扎的人们那是一个怎样的居住地啊，就像个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，让他们饱受所有苦难。在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖。死亡就像一堆篝火的熄灭，平常得已经不再让人感到伤痛了。但让他无比惊讶的是，在他决定给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷洗脸梳头，似乎是要赶赴一个节日。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的、非洲的心。摄影家倾其所有，为他们照完了所有的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住了他的胳膊，央求他照张像。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链，她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说出了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后用花粉涂在外面，串成了项链。就为了做这个“项链”，她才耽搁了照相。他拿着相机的手在颤动，他不能告诉她相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。她对着他的镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也剜之不去。回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷，迫不及待地要求再回难民营一趟，他想为那个女孩补照几张照片。前后辗转20多天。他不知道，这20天，一次简单的感冒，就让一个满怀期待的生命走到了尽头。小女孩躺在母亲的怀里，永远地离开了苦难的人世，胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。她的母亲说，这20天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花儿一样开放。她临终前的最后一刻还在问：中国叔叔来了吗？这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂抹上阳光的色彩，变成珍珠，串成了美丽的项链对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。28、联系全文，说说题目“镀着阳光的项链”的含义。（3分）_29、“那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖”，试分析这句话在文中的作用。（3分）_30、联系全文，说说下列句子中加线字的含义。（4分）（1）那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。（2分）_（2）其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的、非洲的心。（2分）_31、“胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。”为什么“疼痛”且“无法回避”？（3分）_提示答案与解析五、作文（50分）32、请从下面两题中任选一题作文。（1）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。站在青春的门槛，回忆过往的时光，抚慰此刻的心绪，我们可以听到来自自己心灵的真挚的声音。那是我们关于青春的记忆。请以“记录青春”为题目，写一篇记叙文。（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。正上课时，讲师突然拿起一杯水：“各位认为这杯水有多重？”有人说200克，也有人说300克。“是的，它只有200克。那么，你们可以将这杯水端在手中多久？”讲师又问。很多人都笑了：200克而已，拿多久又会怎么样！讲师没有笑，他接着说：“拿1分钟，各位一定觉得没问题；拿1小时，可能觉得手酸；拿1天呢？1个星期呢？那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。讲师继续说道：“在准确无误的同样重量下，随着我所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越沉重。这就像把压力放在身上，不管压力是不是很重，时间长了都会觉得越来越无法承担。我们要做的是放下这杯水，休息一会儿后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。所以，我们所承担的压力，也应该在适当的时候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起来，如此才能承担更久。”说完，教室里一片掌声。压力谁都会有，我们该如何面对呢？这个问题很难回答，也许最好的办法是别给自己太大的压力，或者，就像拿这杯水一样，适时地放一放，别让它越积越重。请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇记叙文。要求：文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；运用细节描写和多种修辞，写出真情实感；字迹工整，书写规范，不低于600字；不得抄袭，不得套作；文中请不要出现真实的姓名、校名。