高三历史综合练习一.doc

高三历史综合练习一24、“封建”源于西周，19世纪中叶，中日两国以“封建”一词对译西方的“feudalism”（封土封臣），后该词又输入中国，异化为社会形态学上的“封建社会”。结合“封建”词义的演变，下列哪种说法不符合史诗A.体现了西学东渐的影响 B.“封建”本义为封邦建国C.“封建”有利于中央控制地方 D.“封建”本义与中央集权制相抵触25、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“独特的中国文化有？特点.中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后.”中国人将姓氏置于个人名字前面可能是因为A. 等级森严的分封制 B. 血缘关系维系的宗法制C. 至高无上的皇帝制度 D. 男尊女卑观念26、“中国传统社会.在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层（地主、绅士和官僚）之间，形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言，中国可以说是人类前资本主义社会中最具阶层开放性结构的社会。”中国古代社会“形成周而复始的循环与对流”的制度因素是A. 世官制 B. 九品中正制 C. 擦举制 D. 科举制27、清朝嘉庆道光时期，士商相混的现象非常普遍。在当时的历史文献中，“绅商”或“儒商”这样的词汇使用频率很高。绅商这个群体，拥有相当的经济实力，又有一定的社会地位，成为很多大、中城市乃至部分乡镇最有权势的在野阶层，这一现象A说明传统的四民观念已经解体B是当时中国社会内部经济积累和历史转型的结果C体现了封建国家大大放松了对商业的控制D是鸦片战争后中国社会阶级结构变化的表现28、右图之虎食人卣是中国商代晚期的青铜器珍品，也是日本最重要的中国青铜器藏品。它是当时官营手工业产品中的代表反映了古代中国冶金业的发达以人兽为主题，表现怪异的思想是商王权力的象征A、 B、 C、 D、29、古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底A反对直接的民主 B反对手工艺人参与国家政治 C反对问政于民 D反对当时评判政治好坏的标准30、美国民主党和共和党围绕着国债限额问题展开了激烈的交锋：共和党方面要求削减福利开支，坚决拒绝任何征税的要求；民主党方面则希望借国债限额问题增加对富人的税收，双方相持不下。这种体制保证了A联邦体制，效率低下 B三权分立，避免极权 C两党竞争，人民得益 D资产阶级不同利益集团间的平衡31、美国麦迪逊曾说：“共和国无论多小，为了防止少数人结党营私，代表必须达到一定数目；同时，共和国无论多大，为了防止人数过多的混乱，代表必须限于一定数目。”下列说法符合他的主张的是A既要让公民行使权力又要限制行使权力的范围B应该采取中庸原则，处事不偏不倚C应该把直接民主与间接民主相结合 D代表机构既能体现广泛性又要精干有效32、冯友兰先生曾经如是说：“从前人常说，我们要西洋化，现在人常说我们要近代化或现代化，这并不是专是名词上的改变，这表示近来人的一种见解上底改变，这表示一般人已渐渐觉得，以前所谓西洋文化之所以是优越的，并不是因为他是西洋底，而是因为他是近代的或现代的。我们近百年来之所以到处吃亏，并不是因为我们的文化是中国的，而是因为我们的文化是中古底，这一个觉悟是很大底。”材料主要表明作者：A.认为文化是否优越主要看它是否近代化或现代化B.只要是近代或现代化的文化就一定具有优越性C.中国近百年来吃亏的原因在于中国的文化的中古的D.充分肯定把文化西化与现代化进行区分具有重大意义33、下列曲线图反映了我国19531958、19591964、19701975、19791984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与19531958年相对应的是A B C D34、有学者称：东欧国家和苏联经济改革的理论依据，如同一个人不能“分两次跨越同一条鸿沟”中国的经济体制改革却呈现“分两步跨越同一条鸿沟”的奇迹，“分两步跨越同一条鸿沟”是指中国A苏东改革失败教训，坚持社会主义方向B直接由计划经济体制转变为市场经济体制C将调整生产关系和优化产业结构同步D先试点后推广、先农村后城市渐进式进行35、小说里有这样的情节：几个年轻人被地方官员逮捕后，一名传教士进入知府衙门，向知府表示“传教的人原本与地方公事无干涉，但这几个人都是我们教会里的朋友，立刻把这几个人交我带去。”知府明知这几个人是指明要捉拿的会党，不便交给教士带走，却又担心教士写信托公使到总理衙门理论，只好将人交给教士。这个故事的背景是A、明朝末年的杭州B、清朝初年的北京 C、清朝末年的上海D、民国初年的南京40、（25分）姓名文化是中华民族传统文化的一个重要组成部分,阅读材料,回答问题。 材料一 说文解字：“名，自命也，从口夕，夕者冥也，冥不相见，故以口自名。” 材料二 20世纪50年代，中国不少人用“斯、基、娜、娅、莎”等俄文音译字为孩子起名儿；“李解放”“王建国”张抗美”“孟跃进”等名字也是那一时代的代表。20世纪60年代的“陈坚强”“齐移山”“杨文革”“周卫红”，70年代的“文爱武”“徐拥军”“高改革”“房永红”等等，都是一些经典姓名。摘自历代姓名趣谈材料三 当第一批中国白领把取英文名能“弱化论资排辈”的理念付诸实践时，为这些外企、私企打扫的阿姨都被叫做“Mary”。在毕业生到外企去求职时，他们总忘不了在简历里取上一个受欢迎的英文名字”，比如“Amanda”“Sarah”“Nicole”等等。武汉有一对儿小夫妻为追求个性，给刚出生的孩子取名为“赵.com”，意思是“赵康” 罗满元姓名自由宣言（1）据材料一，说明人为什么要起名字，起名有何作用？（4分）（2）材料二中20世纪50年代人们用俄文音译字为孩子起名的现象反映出当时我国怎样的外交政策？据材料二中“李解放”“王建国”张抗美”“孟跃进”等名字及所学知识，归纳当时我国的大历史特征。（10分）(3)材料二中20世纪60年代的名字的变化说明了什么？结合所学知识，说明20世纪70年代名字的变化反映了中国历史发展的哪些特点。（5分）（4）据材料三和所学知识，分析新时期人们所起名字变化的原因。（6分）41、（12分）阅读下列材料，回答问题。材料 流行的欧洲中心论的神话宣称，在1400年到1800年这段时期，至少从1500年开始，欧洲在技术上一直优于亚洲。 大部分历史著作、社会“科学”著作和通俗作品都暗含有欧洲和西方支配世界的“霸权”的概念。 近现代历史，包括早期和晚期近现代历史，是由欧洲人制造出来的，按照布罗代尔的说法，正如历史学家所“知道”，欧洲人以“以欧洲为中心组建了一个世界”。人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一种相反的道路，也许是世界创造了欧洲。 -摘编自贡德弗兰克白银资本重视经济全球化中的东方 请评述材料中关于欧洲与世界经济发展关系的观点。（要求围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）45. (15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 材料一 洋务新政(洋务运动)的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。洋务新政的主要目的是“强兵”，但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了现代化(注:现代化即近代化)这辆列车。张海鹏近代中国历史进程概说材料二 但戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产，更多的是对洋务新政的超越。戊戌新政的口号是、“保国”。在这个口号的后面，还有更为真实的“兴西学”、“兴民权”、“开民智”口号和发展资本主义，建立君主立宪制度的目的。戊戌新政已有较系统的近代思想理论作指导，即从西方引进的进化论。戊戌新政的主导力量是维新派，他们的社会基础是当时的新兴社会力量资产阶级。戊戌新政的内容更为广泛，也更深入，不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革，即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革，也更有广度和深度。层级递进的晚清三次新政请回答:(1)根据材料一，指出洋务运动的“主观目的”；并结合所学知识说明“洋务运动开动了现代化这辆列车”这句话的含义。(8分)(2)根据材料二，概括戊戌变法超越洋务运动的表现；并结合所学知识，分析戊戌变法能够超越洋务运动的主要原因。(7分)历史部分242526272829303132333435CBDBBADDDBDC40、（1）原因：区分身份、进行交流。作用：作为个人标记。（4分）（2）外交政策：“一边倒”。政治：新民主主义革命基本结束，中国解放；新中国的成立开始了中国历史的新篇章。经济：国家实行“一五计划”并进行社会主义改造，建立了社会主义工业化的基础，建立起社会主义经济体系；20世纪50年代进入全面探索社会主义时期，发生了急躁、冒进的“大跃进”运动。军事：抗美援朝，保家卫国。（10分）（3）20世纪60年代的名字的变化说明了“左”倾错误发展，导致文革发生，影响了人们起名，使名字带有浓厚的政治色彩。新特点：对内改革，对外开放。（4）国内：改革开放后，人们的观念发生了变化。国际：经济全球化趋势增强，国际交往密切；信息化、网络化的发展等。（6分）41、答案：观点一，欧洲创造了世界；观点二，世界创造了欧洲。 论证史实参考如下:“欧洲说”要点“世界说”要点新航路开辟后开始了世界范围的联系加速了欧洲资本原始积累工业革命后发达的西方带动落后的东方为欧洲提供了主市场和原料第二次工业革命后资本输出加强经济一体化促进了欧洲经济不断繁荣第二次世界大战后科技革命进一步促进经济全球化第三世界兴起与经济互补两极格局结束后全球化进程持续加速经济改革与区域经济合作45（15分）（1）（8分）主观目的：富国强兵或自强求富。（2分）含义：开办了中国最早的一批近代工业；引进了西方近代科学技术，培养了一批科技人才；刺激了民族资本主义的产生。（6分）（2）（7分）超越洋务运动的方面：目的是建立君主立宪制；有较系统的近代思想理论作指导；社会基础是新兴社会力量资产阶级；改革内容更广泛、更深入。（4分，每点1分）原因：民族危机的加深；资本主义进一步发展，民族资产阶级登上政治舞台，成为新政的领导力量；西学的进一步传播。（3分）