高县教育局小学教师暑期培训通报.doc

高县教育局文件高教办发2008169号高县教育局关于2008年暑期小学教师技能培训情况的通报为贯彻落实省、市有关教师培训文件精神，进一步加强我县小学教师队伍建设，提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力和水平，经过精心筹备，高县教育局教研室、高县教师进修学校于8月19日在实验一小隆重举行暑期小学教师技能培训开班典礼。开班典礼由教研室张弟民主任主持，教育局李跃明副局长参加会议并作了重要讲话。李局长要求培训期间严格考勤管理，每天上、下午由班主任清点人数或点名，所有学员不得迟到、缺席、早退。学习期间认真听讲、做好笔记，积极参与讨论，培训结束后评选优秀学员，所有学员成绩和优秀学员名单以简报形式通报全县，并作为今后评优晋级和聘任的重要参考依据。考核不合格的学员下期自费参加技能培训学习。来自全县各中小学分管教学副校长、教导主任、部分骨干教师、小学技能培训班学员共计260余人参加开班仪式。由此，我县为期一周的2008年暑期小学教师技能培训活动拉开序幕。此次小学教师技能培训活动内容丰富，形式多样：既有知名专家针对教师专业化成长的专题报告，又有关于“有效课堂、高效课堂”的精彩讲座；既有针对学科教学特点的教材教法培训，又有现场示范课展示；既有课堂教学技能技巧培训，又有说课、评课方法指导；既有针对班级管理经验交流，又有军事化队列训练。在培训期间，教育局教研室张弟民主任每天亲临培训现场进行指导、检查、督促，对于存在的问题或需要改进的地方提出意见、建议，确保了整个培训工作有序推进。开班典礼上，由翠屏区师训中心唐元毅主任作了“专业化，对教师究竟意味着什么？”专题报告，报告虽引经据典但又能深入浅出地剖析和阐述教师专业成长的途径与方法，让与会者深刻理解“专业化作为一种改善教师地位和工作条件的策略”的意义，激发了“自我唤醒，自我奋起，自我抗争，自我炼狱，自我成全，自我重生”的热情，报告得到了与会者热烈欢迎与高度评价。“有效课堂、高效课堂” 省级课题主研教师，宜宾市教科所教研员廖朝国老师应邀到会作“遵循教学规律是有效教学最根本的策略”专题讲座。全县各中小学分管教学副校长、教导主任、部分骨干教师、小学技能培训班学员共计250余人参加会议。讲座一一列举和深入分析了目前中小学课堂普遍存在的“低效”与“无效”现象及产生原因，指出构建“有效”与“高效”课堂，必须遵遁教学规律，并用丰富、精彩的案例着重阐述了“二八规律”与“多元评价体系”，为我县“有效课堂、高效课堂”的研究与实践指明了方向。学科培训任务由教研室的小学语文、数学教研员牵头，聘请部分片区教研员、县学科指导组的成员、市级骨干教师担任培训任务。每位授课教师根据承担的培训任务，针对学科特点、课程标准要求，结合教材，精心准备授课内容，结合大量具体生动的教学案例，语文学科从小学语文拼音与识字教学方法小学语文阅读教学方法小学语文综合性学习与习作教学方法小学语文口语交际教学方法，数学学科从小学数学计算教学方法小学数学空间与图形教学方法小学数学统计与概率教学方法小学数学实践与综合应用教学方法等方面，对学员进行了教材教法培训。通过教学光碟、现场示范课观摩，授课教师说课，教研员点评，相机进行说课、评课方法指导。学员们普遍反映这样的培训实在，针对性强，学得到，用得上，对提高学科教学水平能起到了较大的作用。培训中，高县庆符镇中心校王庭蓉副校长从课堂常规的定义、意义、新课程下小学生课堂常规以及教育技能与课堂常规相结合形成教学规范等四个方面进行了关于课堂教学技能技巧专题讲座。通过培训，学员们深知自己在这方面知识的欠缺和平日对学生常规训练的不到位，普遍感受到课堂常规训练对于提高课堂教学质量的重要性，学到了规范课堂常规的一些方式方法。丰富了课堂教学技能技巧知识，培训使自己充实许多，收获是不小的。实验二小田申会老师针对班级管理，运用自身在班级文化建设中积累的大量形象、生动的典型案例，从针对实际制定班级目标；借助制度实行民主管理；重视孩子实践活动以及如何化解学生心理烦恼等方面进行了班主任工作方法与技巧培训。通过讲座，学员们感受到班级管理是一门艺术，在工作中要把每个学生当作自己的孩子，多给学生对一些鼓励，他们才会在成长的道路上正确地认识自我、正视自我、超越自我。20日上午、21日上午，暑期小学教师技能培训班学员近90人在柳湖中学操场进行军事化队列训练与检测。训练分语文、数学班进行编队，两班学员顶着炎炎烈日在两位军事教官指挥下开展队列基本口令“立正、稍息、向左右后转，原地踏步、齐步走、跑步走”等操练。训练纪律严明，学员一丝不苟，喊声震天；检测严肃认真、评价等级分明，全部学员检测结果均为合格及以上等级。通过军事化队列训练，进一步提高学员组织管理能力与角色意识，受到了在场领导及学员的好评。24日上午，暑期小学教师技能培训班结业典礼在柳湖中学阶梯教室举行，教育局教研室张弟民主任对本次培训工作进行了总结，并对构建有效课堂、高效课堂的措施和办法与全体学员交换了意见。张弟民主任在总结中谈到，此次培训工作授课教师备课认真，上课一丝不苟，培训质量较高，学员学习态度端正，组织纪律观念强，按时参加学习，笔记工整全面，检测效果好。并对学员在今后的教育教学工作中提出三点要求：一是多读书，读苏霍姆林斯基、陶行之、李镇西、郑杰、朱永新等教育教学名家专著，努力提高自身教育教学理论水平；二是学以致用，运用新的教育教学理念不断转化、修正教育教学行为；三是深入反思，不断总结，尽快实现自身专业化成长。并在有效课堂、高效课堂建设上，要求教师不断提高教育教学组织能力，加强学生良好学习习惯培养，强化知识过关，能力过手意识，全面提高育人质量。培训结束后，由县、片区教研员、县学科指导组成员以及骨干教师组成6个检测组分镇乡、分学科对89名学员进行检测。检测人员针对学员说课稿、现场问答、说课情况等进行了认真评定，并针对其在目标制定、教学流程设计、教法、学法等方面存在问题进行了悉心点拨、指导。检测结束后，综合学员培训期间的出勤情况，听课记录检查情况，课堂表现情况，队列训练检测成绩等方面，检测组作出最后评定，参加培训的89名学员考核结论分别为：优秀25名，良好55名，合格9名。未参加培训的6名学员：唐光怀（羊田乡中心校）、廖翠梅（文江镇滥田小学）、邓甫权（落润乡宋江小学）、钟广凡（落润乡花厅村小）、聂洪齐（沙河镇马道小学）、万静（庆岭乡中心校），除聂洪齐培训前履行正常请假手续外，其余5名学员均未完成有关请假手续或主动说明未到原因，培训考核结论为不合格，参加下届培训班学习。如果是由于本人原因造成的，学校责令其写出深刻认识交教育局教研室，本年度不评优评先，不晋级，并自费参加下一届技能培训；学校原因造成的，学校和相关责任人员写出说明交教育局教研室，并为学员提供下一届参加技能培训费用。附：1、2008年暑期小学教师技能培训优秀学员名单 2、2008年暑期小学教师技能培训考核成绩表3、2008年暑期小学教师技能培训内容及日程安排表二00八年九月八日主题词： 小学教育 教师技能 培训情况 通报 抄送：市教育局办公室、基教科、市教科所、县委办、人大办、政府办、政协办、宣传部、本局相关股室高县教育局办公室 2008年9月8日（共印30份）2008年暑期小学教师技能培训优秀学员名单加乐镇：赵丽娟 黄伟（渔舟小学） 曹莉（两河村小）四烈乡：王勇（中心校） 周燕（富民小学）可久镇：何利（中心校）何元凤（清潭小学）羊田乡：闫华（华丰村小）趱滩乡：李秋玲（龙旺村小） 复兴镇：陈叙（中心校） 大窝镇：杨雪虹（燕子村小） 黄平（天台小学） 庆符镇：吕纯（二龙村小）胡春蓉（清溪村小） 文江镇：王丽娟（腾龙小学） 徐伟 严婉秋（长田村小）蕉村镇：陈莉（中心校）张波（联盟小学）熊仕林（玉丰小学）罗场镇：何文叶（新田村小） 李茂森（光荣小学） 胜天镇：袁光群（福和希望小学）沙河镇：丁凯（世和小学）来复镇：张吉成（明朗小学）