五年级品德与社会全册教案.doc

2015秋第九册品德与社会教案锦江小学 五年级组第一课 同桌的你教学目标：1感受男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。2感受真正的友情需要以诚相待，友好交往，相互尊重。教学活动活动一回忆和同学之间的故事。活动二分男女两组，进行劳动小竞赛。活动三男方与女方互说对方的优点与缺点。活动四以“假如我是男生（女生）”演讲活动五讨论怎样与异性交往。小结全课。第二课、爸爸妈妈，我想对你说教学目标：1感受家庭茅盾带给自己和家人的烦恼，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。2当与家人发生矛盾时，能主动与家人沟通，解决问题。活动一心理测试游戏“爸爸妈妈，我们互相了解”活动二温馨小家庭小计划活动三小调查：当你与家人发生矛盾时，你往往向谁倾诉？活动四给爸爸妈妈写一封信，说说心理话。小结全课第三课、让烦恼走开教学目标：1感受生活中学习中烦恼给我们带来的不快。2掌握一些基本的解决烦恼的方法。活动一不记名写写延迟的烦心事活动二你的烦恼向谁说活动三感受烦恼与开心时的不同心情活动四演小品给烦恼想办法，比比谁的办法多，谁的办法好。小结全课第四课 我要上学教学目标：1简单了解一下义务教育法的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。2知道国家保护儿童完成学业的相关政策，公益机构和机构。3知道必要时，要有法律保护自己。活动一义务教育法知识竞赛活动二小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？活动三助学机构知多少活动四有人说“穷人孩子应该早点出去挣钱”对不对，讨论。活动五校园侵权大搜查活动六让我们来帮助无法上学的小朋友小结全课第五课、小小维权岗教学目标：1、简单了解未成年人保护法的基本内容。2、感受来自社会各方面的对未成年人的保护。3、自觉维护自己的合法权益。活动一 未成年人保护法知识竞赛。活动二情境表演：当遇到同学勒索时，怎么办？活动三 社会侵权现象大调查。活动四 安全校园维权岗活动五 模拟法庭。第六课、一封特别的来信教学目标：1简单了解预防未成年人犯罪法的基本内容。2知道未成年人犯罪给自已和家人、社会带来的痛苦的危害。 知道不良习惯易于导致致犯罪。学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。活动一参观少管所。活动二观看明天为了明天写一篇观后感。活动三编写新童谣活动四开展法制教育知识讲座。活动五制作“预防未成年人犯罪”宣传板报。7悲壮的古炮台教学目标：1了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，导致中国慢慢丢失主权，遇到巨大民族灾难的屈辱历史。2初步感受“落后必然挨打”的道理。3培养搜集和整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。活动一寻访古炮台活动二观看电影林则徐鸦片战争等，交流观后感。活动三讨论为什么鸦片战争会失败？活动四“我心目中的圆明园”小报展活动五小讨论：圆明园要不要修复。8走进中山故里教学目标：1了解孙中山先生的生平故事，和生平。2 感受革命先烈的英雄气慨。活动一故事会：我心中的孙中山先生。活动二参观活动活动三模拟祭奠活动活动四小竞赛：看谁写得多9.南湖红船破浪开教学目标：1知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程。2感受中国人民共产党人不怕牺牲的革命精神。活动一制作纪念卡活动二组织学生参观相关的革命历史纪念馆，对学生进行爱国主义和革命传统教育。活动三“重走长征路”模拟活动。活动四寻找革命根据地活动五组织观看南昌起义、东方红活动六红色之旅活动七革命歌曲歌咏会10黄河在怒吼教学目标：1初步了解日本帝国义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行。2了解中国人民奋起抗争的英雄故事，感受中国人民宁死不屈的民族精神。3 培养学生正确的历史观，进一步激发学生的爱国情感和忧患意识。活动一抗日救亡的歌曲，学习演唱这些歌曲，体会中国人民的抗日激情。活动二探究活动 为什么日本侵略军要先占我国的东北地区？活动三 张学良先生生平故事展活动四制作抗日将领书签。活动五抗日小话剧活动六组织学生观看抗日电影。11祖国的钢铁长城教学目标：1了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民生命财产安全的重要力量。2 感受中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。活动一军事知识大擂台活动二搜集有关中国人民解放军有关的资料，图片。可分不同专题。活动三赞美心中的解放军活动四军歌对唱活动五模拟军事训练活动六走进军营献爱心12灿烂姐妹花教学目标：1初步了解有关祖国统一与“一国两制”的相关含义和相关知识。2感受祖国的逐步强大，和“一国两制”的正确性。3简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识，感受感受港澳人民回归祖国的心声。活动一自制香港澳门特别行政区旗、准备香港、澳门回归的录相带。活动一看录相，谈感受活动二“带你游港澳”解说词设计活动三学唱七子之歌活动四自编一首关于港澳回归和台湾统一的童谣。活动五“一国两制”的知识图片展活动六写给港澳同龄人的一封信13共同的心声教学目标1 知道台湾省是我国不可分割的一部分，了解台湾省的历史等资料。2 初步了解我国解决台湾问题的基本方针，感受人民盼望统一的心声。3 知道中国政府为解决台湾问题做出的不懈努力。活动一两岸交往大事记活动二探究荷兰殖民者为什么要侵占台湾活动三搜集一些海峡两岸盼望祖国统一的诗，歌、散文等。活动四“宝岛台湾”风光游线路设计。活动四寻访身边的台湾同湾同胞。2015春第十册品德与社会教案锦江小学 五年级组 1、科学技术真神奇 、教学目标： 1、 感受科学技术就在日常生活当中， 探究科学技术创造 发明对社会各个领域的影响。 2、 了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展 进步的推动作用。 教学重难点： 1、引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促 进社会进步发展的作用。 2、科学技术促进社会进步发展的 作用。 教学过程：一、 日常生活中的科学技术 1、 表演小品烟熏火燎的材灶做饭和清洁、 省力的电 饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中 的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、 观看相关影视记录片2、 组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有 探究力。 3、 教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生 的科技兴趣和热情。 2、走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就， 尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精 神与科学态度，吸取精神财富。 教学重难点： 1、引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、 敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。2、科学精神和科学态度的内化过程。教学过程： 一、 我所认识的科学家 1、 制作表格引导学生搜集资料。 2、 课堂交流对所搜集的科学家的 认识。 3、 交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新 的科学研究领域。 二、 引导学生提炼科学家爱国、 奉献故事中的感人语言、 行为， 。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、 搜集各自喜爱的科学家格言2、 交流对科学家格言的认识体会。 3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。 3、我们的科技乐园 教学目标： 1、引导学生乐于参加科技活动，培养学生的动手能力， 探究兴趣和合作意识。 2、在生活中，培养学生勇敢、坚韧、不骄不躁的意志和 品质。 3、启发学生从小立科学之志，行科学之事，热爱科学事 业的精神。 教学重难点：1、引导学生积极参与各项科技活动，培养科学精 神和科学态度。2、科学思维与方法的启发。教学过程： 一、科技小讲堂 1、资料准备。 2、 采取自由发言的方式开展讲演， 讲演完毕可安排时间 回答学生的问题 3、投票选出科技小博士。 二、擂台争霸 1、科普知识竞赛活动。 （1） 学生分成科普知识竞赛命题小组、竞赛小组、拉拉队、主持人。 （2） 开展竞赛活动。 （3） 启发学生自主总结活动结果。 2、 科学辩论会 （1） 组织学生设计辩论题目，组成小评委 （2） 自愿报名参加辩论比赛。 （3） 由学生在小组推选代表，总结活动收获。 4、传媒家族 教学目标：1、了解现代媒体的主要类别和形式。 2、感受各种媒体对人们生活的影响。 3、正确选择和识别各种传媒，获取有益的信息。 教学活动：新闻发布会 活动准备：不知发布会现场，确定主持人，各同学课前 收集自己感兴趣的资料。 活动过程：1、每位同学逐个上台发布自己的新闻，主持 人一一询问新闻来源，并问为什么选择此媒体，讲明喜 爱的原因，把媒体写在黑板上。 2、 主持人统计同学们获取新闻的媒体种类， 看哪种最受 同学们的喜爱，适时补充。 二、小调查 1、 学生在家调查家人最喜爱的传媒类型， 做好相应的记 录，做好调查表格。 2、 同学们将调查结果在小组内交流， 然后指名将结果发 布。 三、小辩论：看电视好还是看书报好 1、自由选择分组 2、各组收集自己主张的理由，选出辩手，进行辩论，其 他人可用举手补充发言。 3、 陈列双方理由在黑板上， 请双方主辩手进行最后的陈述。 4、教师对双方的辩论情况进行总结。 四、讨论：当家人不让我们看电视 1、小品表演：当家人不让我们看电视，会发生怎样的事 情？ 2、 讨论为什么家人不让我们看电视？你的心情？怎样解 决问题？ 3、回家和家长沟通，指定协议，自觉遵守。 五、制作：我们的媒体指南“小手册 1、 学生自主推荐喜爱的各种媒体， 说出推荐理由和指数。 2、 将同学们按种类分成小组， 交流自己喜爱的各种媒体。 组长进行统计。 六、出班级小报 1、学生自由分组 2、同学们分工合作，采访班级新闻进行写作， 3、张贴各小组班级小报，评选最喜爱的班级小报。 5、千里友情一线牵教学目标：1、了解现代通信的主要类别和形式及特点， 感受现代通信给人们生活带来的变化。 2、 能正确运用书信等基本通信方法， 遵守通信的基本礼 貌和有关法律法规。 3、了解古代人们的主要通信方式。 教学活动：一、小调查 1、 每位同学回家问家人以往的主要通信方式是哪些？现 在又主要运用什么方式与外界沟通？这些变化给自己的 生活带来了哪些方便和不便？ 2、把调查结果在班级进行交流，总结。 二、看得见的信使与看不见的信使 1、 学生说说对现代通信的了解程度， 引导归纳出两大种 类：一是看得见的邮政类，是看得见的，一是电信，主 要通过光波、电波传递，是看不见的信使。 。 2、同学们将通信方式分类，说说各有什么特点。 。 三、给远方的朋友写封信 1、请同学们各自选择一位远方的朋友或不认识的朋友 2、了解收信人的准确地址、邮政编码。正确书写信封。 3、 写一封信充分表达自己的意愿， 学习正确的书信格式。 4、选择合适的邮递方式。 四、邮票中的故事 1、收集不同邮票，了解每张邮票后面的故事。 2、 交流自己最喜爱的邮票和故事， 感受方寸之间的学问。 3、引导同学们总结邮票的基本种类和基本知识。 五、古代通信故事打擂大 1、 学生课前收集古代人们传递信息的方式和相关的人物 与故事。 2、交流自己的故事，看谁的故事最有趣，最吸引人。 六、探究活动：为什么现在邮局的服务台越来越小？ 1、学生自由分组 2、同学们分工合作，到邮局了解现在邮政的情况，了解 现在与过去有何不同？为什么服务台越来越小？ 3、交流汇报。 6、缤纷的网络世界 教学目标： 1、了解网络给人们的生活学习带来的便利和快捷。 2、掌握基本的网络知识和搜索能力。 3、 知道网络是双刃剑， 正确认识选择网上的各种信息遵 守网络道德规范。 。 教学活动：一、大家一起来上网 1、 同学们自己确定上网计划， 想想通过上网最想解决什 么问题，确定上网目的。 2、 同学们上网寻找答案， 看自己的问题能否通过网络解 决。 3、 同学们将自己的上网经过和结果在全班交流， 说说自 己如何上网的，问题有没有得到解决？感受和体验怎 样？在上网过程中遇到了哪些情况？ 二、 “向网络游戏说再见“主题班会 1、学生课前收集有关青少年沉迷网络的具体事例。 2、 同学们将收集的事例交流， 说说沉迷网络有什么危害， 联系实际谈谈感受。 3、全班制定倡议书，向网络游戏说再见。 三、网络知识竞赛 1、课前收集有关网络知识，制作网络知识竞赛题。 2、各组选出一名同学担任组长，抽取必答题，答对加 10 分。3、各小组进行抢答题，答对 10 分，答错扣 10 分。 4、宣布获胜小组。 四、小调查，互联网对青少年的影响 1、分小组调查 2、把调查结果设计成表格，统计调查结果，撰写调查报 告。 3、公布调查结果，教师进行总结陈述。 五、我喜爱的网站推荐 1、 学生把自己喜爱的网站在全班面前进行推介， 要说出 理由和收获。 2、同学们投票选出最喜爱的网站。 7、中国古代科技之光 教学目标 1、 感受古代先民的聪明智慧， 初步了解我国古代主要的 科技成就。 2、 知道中国是有着几千年历史的文明古国， 为自己是一 个中国人而感到骄傲。 3、 热爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。 教学活动 活动一 参观中国古代科技博物馆或举办中国古代科技成就展。 组织学生参观搜集古代科技成就的图片和资料。 活动二 自制指南针。组织同学们在制作的过程中观察指南针的 变化，说说它的基本原理。 活动三 探究活动：如果没有指南针，我们可以通过什么方式分 别方向。 1 观察和采访身边的人， 了解他们通常是怎能们分别方 向的。 2 将自已了解的情况在班上作一次交流。 活动四 寻访生活中的中医与中药1 请同学们回家问问自己的父母或朋友， 他们在什么 情况下会选择中医和中药，了解他们选择的理由。 2谈谈自己对中医与中药的认识。 活动五 中华名医故事会 活动六 我的生活小发明或小创意 1 请同学们寻找自己生活中需要解决的问题。 开动脑筋 寻找解决办法。 2交流。 8、方块字里探险春秋教学目标 1知道貌岸然汉字的基本演变过程。 2 简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作 和思想。 3 感受中化文化的博在精深圳特区， 初步培养对中华文 化的浓厚兴趣。 教学活动 活动一 猜字游戏。请同学们根据汉字象形的特点，通过不同的 体态来表现不同的汉字，让同学们猜猜看。 活动二 探究活动；为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建 有孔庙呢？ 活动三 “三十六计”讲故事说成语。 1 请同学们课前阅读孙子兵法了解其中的三十六 计有哪些？ 2 将同学们分成四组。 由教师首先讲一个三十六计的 故事，再由同学一个一个地讲。 活动四 自制书签 根据教材第 48 页的要求做，并把喜欢的名言摘抄下来。活动五 了解名背后的故事让学生交流。 活动六 学打中国结 搜集各种中国结，并了解其制作方法，课外实践。 9、吹向世界的中国风教学目标 1简单了解将我国古你文明向外传播的重要人物和事 件。 2 初步感受中华文化在推动世界文明进程中的贡献， 激 发了学生强烈的民族自豪感受。 3 感受外国人对中华文化的浓厚兴趣，乐于宣传达室 和推广中华民族文化的交流活动。 教学活动 活动一 重走丝绸之路 1 请同学们找一张中国地图查找相关资料， 看看丝绸之 路都有经过了哪些地方。 2自由组合可以小品的形式，也可以通过故事的形式， 来表达自已的看法。 活动二 外国人眼中的中国 1请同学们阅读一下马可波罗游记看看他的眼中古 老的中国是怎样的？ 2课上交流大家的看法。 活动三 探究活动：为什么日本的文字和传统服饰都与我国有很 大的相似？活动四 中国文化推介会 1 请同学们选取自己感兴趣的中国传统文化， 查找相关 的资历料，写好自已的推介书。 2将同学们的推介书制作展板，在班上展出。 活动五 中国戏曲欣赏会 1 课上以小组为单位， 大家分别展示自已搜集到的资料。 2谈谈自己的感受。 10海外华人的中国结 教学目标 1 感受全球华人是一家的血脉之情， 尊重和关心华人华 侨。 2简单了解我国著名的侨乡和杰出的华人华侨代表。 3 初步了解海外华人保持和传达播中国传统文化人不懈 努力。 教学活动 活动一 探究活动：开平雕楼有哪些特点？ 请同学们搜集相关资料，结合当时的社会状况，探究一 下开平雕楼都有哪些特点？ 活动二 找找这国都有有哪些著名的侨乡？它们的形成与它们的 地理伴置有着怎样的关糸？ 活动三 我最崇拜的杰出海外华人 1请同学们据教材的要求，寻找海外杰出华人的故事。 2在课堂上交流。 活动四 我的中国心主题班会 1、 请同学们通过当地侨办了解一下自己所在地有没有海 外华人创办的工厂、医院、学校，他们对家乡作出了哪些贡献。 2、交自己的调查情况在班会上进行介绍。 3、齐唱： 我的中国心 。 活动五 新闻发布会：祖国关心你们 根据教材第 66 页的活动要求，组织一次新闻发布会。 11.春天的故事 春天的故事教学目标 1.了解改革开放政策使我国基本国策，这个基本国策带 领国家和人民走向繁荣富强。 2.了解我国的经济特区、沿海开放城市等，感受这些地 区、城市的发展变化。 3.学会通过各种途径收集我国现代化建设成就的资料， 热爱生活、热爱社会，积极进取。 教学资源： 特邀嘉宾老人介绍改革开放以前的生活状况； 影视反映改革开放成就的电影、新闻纪录片、网 站、歌曲等； 书刊有关报纸、杂志、读物，特别是放映本地区 建设成就的图片资料等。教学重点：1、通过感受改革开放以来人民生活改善和 社会发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处， 引导学生拥护改革开放政策， 热爱祖国， 热爱社会主义， 热爱中国共产党； 2、了解改革开放的总设计师邓小平和改革开放 政策确立； 3、五个经济特区所在的地理位置与建设成就；教学过程：主要活动方法： 1、引用影视、歌曲、散文包括语文课文中所学内容，烘托 氛围，调动学生已有的知识经验；采用参观访问。2、了解 社会有关领域、方面的建设成就；应用资料收集、比较 讨论等方法，培养探究活动能力。教学活动： 活动一 步骤： 1、播放视频歌曲春天的故事 ，调动情感；步骤； 2、请学生说说歌词中所说的事情有什么1979 年创 办经济特区，中国的南海边经济深圳、珠海、汕头、厦 门、海南等如有困难，可由教师启发；步骤； 3、伴随着春天的故事 ，让我们一起怀念改革开放的 总设计师邓小平，回顾改革开放最初的岁月。 活动二 步骤： 1、选出展示活动秘书小姐，负者展示内容分类、展示方 法选取、奖励事项等事务；步骤 2、各小组推选展示内容介绍人；3：从不同角度奖 励展示活动优异者。活动三 步骤： 1、约请热心教育事业的老同志，提出介绍内容、目的、 要求等；步骤； 2、从同学中选出自愿服务老同志的同学，迎送老同志， 为老同志倒茶、搬座椅等。3、讨论听讲收获。 活动四 步骤： 1、选择学校所在区域内，能反映改革开放成果的工厂、 企业、管理部门、农业科技园等，确定参观考察活动时 间，可以结合春游、社会实践活动进行，这要求教师在 学期教学计划中和相关部门协调统筹； 2、知道学生写出参观调查小提纲； 3、参观考察活动后的交流活动。 课堂总结： 改革开放政策给我国人民带来富裕、国家 富强，我国五个经济特区和沿海开放城市的建设取得伟大成就。同学们要热爱生活、热爱社会，积极进取。五年级品德与社会总结 锦江小学 五年级级组 2015秋 本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班级的实际进行授课，重点做了下面几点工作。 一、基本情况概述 认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。积极参与课程的新教材辅导，并在实验中整理经验，发现问题。 二、取得的成绩与经验 1、 培养学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。 2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民, 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。 3、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 4、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。 三、采取的方法和措施 （1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 （2）重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。 （3）教师注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。大多数教师都不同程度的可以做到以上几点。 （4）比较重视师生之间的双向交往。 四、不足及今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。学校应注意教师全面素质的提高问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。