中学七年级二班学生习惯养成教育实施方案.doc

坛城中学七年级二班学生习 惯 养 成 教 育 实 施 方 案好习惯赢得好人缘，好习惯带来好心情 ，好习惯造就好生活 ，好习惯成就好前程。良好习惯的养成是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行为举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现参考我校养成教育实施方案并结合我班学生实际，特制定以下实施方案。一、养成教育内容：（一）、安全习惯。安全是一切活动的前提，切实增强学生安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、 上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑。不在教室内、寝室内、走廊楼梯等处追逐疯打。2、做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。3、 不开无味的可造成伤害的玩笑。4、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，学生不做不安全的活动。5、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备，不得私自接用电器电线。6、学生住宿不允许非住宿人员入住宿舍，贵重物品要保存好，不得将贵重物品带入班级和宿舍，不得在宿舍使用蜡烛，更不允许和陌生人一路外出。7、自己的物品要妥善保存，未经允许不得乱拿别人的物品，更不准偷盗他人的物品。8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。9、不看不健康的书籍和音像制品。不准谈恋爱。10、未向班主任请假批准，决不允许私自出学校大门，决不允许翻越校园围墙出校园。（二）、文明礼仪习惯。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、就餐时人员未到齐不准先偿先吃。2、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。4、向别人请教，态度要诚恳。5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、三餐后不追逐、打斗、玩有危险的游戏。6、同学之间要互帮互助，不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。7、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。9、不乱拿别人东西，不偷窃。借用的东西要及时归还，弄坏要赔偿。10、上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”（三）、学习习惯。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证。1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课，提倡记课堂笔记。 2、课前准备好学习用品，（桌上学习用品有规律的整齐摆放，用具和书本要分开放好）静等老师上课。 3、上课专心听讲，不乱说乱动，不玩手机，不看课外书，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。4、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，步骤完整。5、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。6养成良好的读书习惯、坚持每天看书半小时以上，以扩大自己的知识面。（四）、生活、卫生习惯。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、按时起床，不睡懒觉，起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。2、吃饱饭、吃好饭，不挑食，不吃零食，不喧哗，做一位健康人。2、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。3、上课不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。4、讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。5、积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入班级不乱扔拉圾，不乱涂乱画。6、教室每天要清扫（拖）干净。值日生要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。就餐时，值日生一定要及时把餐桌擦洗干净并把板凳摆放整齐。7、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。8、注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 （五）节俭习惯：节俭是中华民族的传统美德，是每一位中学生应具备的良好品质。 1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。 2）爱护桌椅、门窗、黑板、电脑、工具等，不乱攀折树木花草。 3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。 4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。 5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。 6）正确支配零用钱，不乱吃零食。 7）不向父母提出过高的物质要求。 二、工作措施及方法：1、广泛宣传，认真学习。发挥课堂主阵地作用，利用课前20分种、班会等时间，让学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、“九荣九耻”、校规班纪、养成教育内容细则等，明确行为，规范内容，让学生知道什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。2、把行为规范教育渗透在各学科教学之中，我将加强与课任教师的联系，让每堂课开始的两分钟学生都背“不骂人、不打闹、不乱扔垃圾”，使学生明白，我校的养成教育是全员参与，不只是班主任在管理，使学生从思想上提高认识。3、每天发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。4、家长是学生最早的老师。我要与家长经常保持联系，使家长充分了解学生在学校的学习和表现，并配合学校对学生实施养成教育。只有齐心协力、同抓共管，教育的效果才会更好。5、注重班级文化建设，发挥环境育人的功能，通过手抄报、黑板报等宣传阵地，为学生创造良好的行为环境。6、检查评比，强化文明行为，把养成教育落到实处。为了使理性的认识能付之实践，使养成教育量化，我班每天对每名学生对养成教育的执行情况进行检查，及时公布检查结果，每周在周一例会进行评比。对执行好的同学予以表彰，对执行的不好的同学给予批评及处罚，并要求定期改正。检查的结果将作为期末评选“文明学生”和“三好学生”的重要依据。8、教师的在养成教育中要率先垂范，以身作则。在养成教育中，教师，尤其是班主任，要率先垂范，以身作则。老师是学生最好的榜样，可以这样说，学生的种种习惯都是在静观默察不断模仿教师的一言一行中逐渐形成的。身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师。三、考核办法1、打过上课铃后不能及时安静下来的扣2分，迟到扣2分，缺课扣5分，周六、周日不请假外出者扣5分。2、上课有说话、打闹、看小说书、电子书、玩手机的每项每次扣2分，由课任老师和纪律委员同时记。3、在班内外乱丢纸屑、食品袋每次扣2分，由卫生委员记。4、课前、课后打闹、骂人者每次扣2分，由纪律委员记。5、上网扣10分，打架扣10分，谈恋爱者扣10分。6、晚上不按时就寝者扣2分，不就寝者扣5分，由寝室长记。7、举报者加双倍分。A、以上扣分一周一总结，一况现：没有扣分者为班级榜样生，张榜分布，向他学习；扣分最多的三名同学要写出不得少于400字的说明书，在班会上念出表决心。连续两周都到数第三的，通知家长到校面谈。B、每月扣分最多的后三名学生要给扣分最少的前三名学生赠一本不少于5元钱的笔记本，以表学习和崇拜。以上将在实施过程中及时修订和补充。坛城中学七年级二班2015年3月