幼儿园中班美术教案：装饰风筝

幼儿园中班美术教案 装饰风筝 目标 1 引导幼儿初步感受风筝的对称美 2 启发幼儿大胆想象 创造 运用多种材料装饰风筝面 3 使幼儿体验到成功的喜悦 准备 1 教室里布置 风筝展 课前带幼儿参观 欣赏过各种风筝 了解风筝的基本特征 2 幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图 形 3 教师制作好的风筝面若干 一只采用的装饰材料颜色和马夹 袋底色差不多 一只图案排列比较凌乱 分布不均匀 还有一只颜色深 浅搭配清晰 图案分布均匀 4 人手一只马夹袋 剪刀 胶水 5 每组放有各种彩纸 皱纹纸 自粘纸 手工纸 泡沫纸 剪好 的几何图形若干 几支铅笔 过程 一 带幼儿进教室 自由欣赏各种风筝 3分钟 1 幼儿自由欣赏各种风筝 教师引导语 哇 这么多的风筝 我们一起来看看 2 幼儿自由的和同伴交流 教师在旁倾听 如有幼儿提到喜 欢风筝对称的话 就请他在集体面前说说 可直接引出下一个环节 教师引导语 请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝 为什么喜欢 它 二 引导幼儿感受风筝的对称美 5分钟 过渡语 小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝 徐老师这里也 有一只我喜欢的风筝 1 出示一只图案对称的风筝 教师引导语 你们觉得它怎么样 幼儿自由发表意见 2 引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样 的 教师引导语 请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀 你发现了什么 翅膀上的图案呢 一样在哪里 引导幼儿说出图案 的大小 颜色 形状和位置都是一样的 还是教师直接说出比较好 三 幼儿讨论如何装饰风筝面 15 20 分钟 教师引导语 这些风筝真漂亮 我们也来做一只漂亮的风筝好 吗 1 教师出示制作好的几只风筝面 请幼儿比较怎样装饰可能最 好看 教师引导语 1 你最喜欢哪只风筝 为什么 引导幼儿观察比较 三只风筝的 优点和缺点 2 怎样才能剪出两个一样的图形 四 幼儿制作风筝面 教师引导语 请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形 把自己的风筝装饰的最漂亮 原本我设想要用旧图书 挂历纸 但 是如果要求幼儿对称装饰的话 只能用各种纸了 1 幼儿做到一半时 教师可请几位能力强一点的幼儿 用铅笔 画自己喜欢的图案进行剪贴 2 做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿 3 请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上 马夹带的拎手 上 五 带幼儿去放风筝 没有做好的幼儿可以继续做 2分钟 小朋友可以一起去操场上放风筝 比一比谁的风筝最漂亮