幼儿园中班美术陶艺教案评析：奇妙的海底世界

幼儿园中班美术陶艺教案评析 奇妙的海 底世界 活动目标 1 了解几种常见的海洋生物 综合运用搓 压 盘 手捏等多 种方法表现海底生物的形态糕 2 会利用多种废旧材料进行装饰 3 能充分想象 尽情创作 活动准备 1 幼儿已欣赏过 海底世界 视频 2 师幼共同收集各种废旧材料 3 音乐 水族馆 4 陶泥及操作工具人手一份 活动过程 1 谈话活动 教师 我们一起欣赏过奇妙的海底世界 海底都有些什么 它们 是什么样子的呢 鼓励幼儿大胆交流 通过活动前的视频短片 幼儿能够身临其境地感受到海底世界 的奇妙 对于海洋生物也会有更深刻的感性认识 把自己的感知经 验通过语言表达出来 这也是一种知识的再现和积累过程 而且通 过让他们充分表达 幼儿各自的感知经验得到分享 2 分组讨论 用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界 1 引导幼儿思考自己制作的内容及方法 教师 你想制作些什么 准备怎么做 2 幼儿分小组讨论 3 请小组代表交流作品构思 3 幼儿分组制作 教师巡回指导 播放背景音乐 1 鼓励幼儿运用搓 压 盘 手捏以及各种废旧材料来制作和 装饰 2 教师适时帮助有困难的幼儿 4 展示幼儿作品 引导幼儿相互评价 l 鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事 教师 请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧 此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力 更好地介绍小组的创作意图 2 教师对构思新颖的作品予以重点点评 活动建议 家园共育 为了让幼儿能更好地表现各种海底生物 家长可以引导幼儿有目的 地欣赏一些实物鱼 有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来 回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的 用泥怎样来体现 鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好 等等 这样 有利于帮助幼儿学会思考 学会知识经验的迁移 评析 本活动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用 因为是初次进行 综合技能的使用 会有些难度 但教师不必参与太多 做好引导和 鼓励即可 如 在制作前注重幼儿间的相互交流和协商 体现幼儿 间的互动与经验的分享 在制作过程中尽可能地鼓励幼儿运用多种方 法来制作海底的生物 注意废1日材料的创意使用 力求新异等