北师大版七年级上学期科学期中考试试卷（I）卷.doc

北师大版七年级上学期科学期中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是（ ） A . 对老师的数据提出质疑B . 改动自己的数据，使之跟老师的数据一致C . 检查自己的实验方案是否合理D . 检查自己的实验过程是否有错误2. （1分）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A . 表示细胞分裂，是细胞分化B . 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C . 人体内的血液属于图中的结缔组织D . 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变3. （1分）下列水生动物与其他三种不属于一类的是（ ） A . B . C . D . 4. （1分）下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体 B . 测定溶液的pH C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸 5. （1分）下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（ ）生理盐水 清水 红墨水 亚甲基蓝溶液 消毒牙签 刀片A . B . C . D . 6. （1分）无脊椎动物中最能适应各种环境的是（ ） A . 环节动物B . 软体动物C . 节肢动物D . 线形动物7. （1分）对知识进行归纳总结这是学习科学的重要方法。下列是小李同学整理的“错误操作”与对应测量结果。其中正确的选项是（ ） 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用量筒测量液体的体积时俯视读数偏小C用天平称量物体的质量时砝码磨损了偏大D在测量细铁丝的直径时，如果把铁丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏小A . AB . BC . CD . D8. （1分）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ） A . 用温度计测出液体的温度B . 用量筒测出液体的体积C . 用放大镜观察蜗牛的触角D . 用天平测出物体的质量9. （1分）读图，人类认识地球形状的先后过程是（ ） A . B . C . D . 10. （1分）有些量的大小不容易直接观测，但它的变化时引起其他量的变化却是容易直接观测的。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（ ） A . 温度计B . 量筒C . 弹簧测力计D . 压强计11. （1分）下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（ ）A . 都生活在水中B . 都有根、茎、叶的分化C . 都没有输导组织D . 都不能产生种子12. （1分）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ） 1234A动物无脊椎动物软体动物蜗牛B生物多细胞生物单细胞生物酵母菌C植物被子植物蕨类植物苔藓类植物D细胞组织器官系统A . AB . BC . CD . D13. （1分）关于能记录地球历史的岩石的叙述，不正确的是（ ） A . 是岩浆岩B . 主要由外力作用形成C . 含有生物化石D . 按组成物质颗粒大小可分为砾岩、砂岩、页岩等14. （1分）芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到的是（ ）A . 黄瓜B . 西红柿C . 海带D . 芸豆15. （1分）为了解某种激素对小龙虾行为反应的影响，下列有关操作不恰当的是（ ） A . 将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照B . 将小龙随机分配到实验组和对照组，使两组的性别比例大致相同C . 实验组注射适量该激素溶液，对照组在相同部位注射等量的生理盐水D . 实验组与对照组应置于相同且适宜环境下饲养二、 填空题 (共7题；共14分)16. （2分）按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为_。A：选取适当的温度计；B：估计被测物体的温度；C：正确读出温度计的读数；D：取出温度计；E：让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。17. （2分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）据图可知，植物细胞是图中的_（填“甲”或“乙”）细胞； （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的_（填图中序号）中； （3）动物细胞的最外层没有_（填图中序号）的支持作用，所以往往不呈方形。 18. （1分）下面有六种常见的植物，请回答有关问题 海带； 肾蕨； 银杏； 荷花； 雪松； 桃树。（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是_（填标号）。 （2）上述植物中产生种子，但没有果实的是_（填标号）。 （3）上述植物中属于被子植物的是_（填标号）。 19. （2分）下图所示的人体消化系统中，表示胃的是_（填标号），分泌的消化液将流入_（填名称）20. （2分）某同学找到6只昆虫，他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检索表。 （1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是 ； A . 蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征B . 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征C . 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征D . 蚊具有尾不分叉、一对翅的特征（2）图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为_；（3）该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字？_。 21. （2分）用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据：用天平称得软木塞的质量 m；量筒内盛水时的读数 V1；把铁块放入量筒内水中时的读数为 V2；把软木塞和铁块捆在一起放入水中的量筒内读数 V3。上述步骤中多余的是_；软木塞的体积表达式为_（用题中的字母表示）。 22. （3分）如图所示是地球内部构造示意图。 （1）填写图中圈层B的名称_。 （2）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，鸡蛋的蛋黄相当于图中的_（选填“A”、“B”或“C”)。 （3）火山和地震的发生是_变动的表现。 三、 实验探究题 (共4题；共8分)23. （3分）根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，回答下列问题: （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂:清水，生理盐水，碘液，亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科用到的试剂有_。(填序号) （2）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片时盖上盖玻片的环节，在操作中应用镊子夹起盖玻片，使_，然后慢慢放平，以防止气泡产生。 （3）小科按照正确的方法完成临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是_。(填序号) （4）实验过程中，物镜、目镜的组合，及物镜到载玻片的距离，在能看到清晰像情况下，观察到视野中细胞数目最少的组合是_。 （5）丙图为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先后看到的图像，其中由到，首先需要进行的操作是_；由到，需要进行的操作是_；由到，首先需要进行的操作是_；若的视野变暗了，可_，使视野亮度增大。 24. （1分）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是_厘米3；由于取出矿石时会带出一些水，因此导致矿石体积的测量值_真实值。 25. （2分）小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想： A与水的温度有关 B与冰糖颗粒的大小有关 C与是否搅拌有关为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是她在探究过程中记录的实验数据。实验次数颗粒大小水的温度是否搅拌溶解快慢5 克块状冰糖100 毫升、10 的水是缓慢5 克块状冰糖100 毫升、80 的水是较快5 克粉末状冰糖100 毫升、80 的水是快速5克粉末状冰糖100毫升、80 的水否较慢（1）通过对比实验和实验的实验现象，可验证猜想_（填字母）。 （2）通过对比实验和实验的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，_。 （3）为了验证猜想C，应选择_进行比较。 （4）通过该实验得出物质的溶解快慢与_有关。 26. （2分）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七（6）班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）结合实验记录表，该同学作出的猜想是：_。 （2）于是他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。（3）除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（说出一种）_四、 解答题 (共3题；共8分)27. （3分）“金华北山”位于浙江中部，植被繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图(箭头表示捕食关系)。图中甲庚表示不同的物种，请问答。 （1）要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含的生态系统成分是分解者和_。 （2）与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更_(填“强”或“弱”)。 （3）该图中共有_条食物链。 28. （3分）有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm， （1）对于这支温度计而言，外界温度升高1时，液柱伸长多少cm？（2）现在，发现液柱的长度为8cm，则现在温度为多少？29. （2分）读“某地地质灾害成灾频次示意图，回答问题。 （1）关于该地地理特征的叙述，可能的是 。 地形陡峭； 全年降水丰富，年际变化大； 地表基岩广布；地表岩石破碎，松散碎屑物多A . B . C . D . （2）该地防御此类地质灾害的主要措施是 。 提高植被覆盖率；修建水利工程；修建护坡工程；清除河道淤泥A . B . C . D . 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共14分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、三、 实验探究题 (共4题；共8分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 解答题 (共3题；共8分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、