人教版九年级上册第四单元课题3水的组成同步练习B卷.doc

人教版九年级上册第四单元课题3水的组成同步练习B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是：（ ） A . 氧气 干冰 稀硫酸B . 大理石 二氧化硫 稀有气体C . 石墨 生石灰 酒精D . 生铁 水 天然气2. （2分）由于保护和利用不当，在不久的将来可能引起深刻的社会危机的是（ ）A . 煤B . 石油C . 淡水D . 金矿3. （2分）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 （ ）A . 水由两个氢元素和一个氧元素组成B . 世界上最后一滴水就是人类的眼泪C . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水D . 婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康4. （2分）下列归类错误的是（ ）选 项归 类内容A化石燃料煤、石油、天然气B营养物质糖类、油脂、蛋白质C常见的碱纯碱、苛性钠、氢氧化钾D合成材料涤纶、有机玻璃、合成橡胶A . AB . BC . CD . D5. （2分）我国北方一些地区，如内蒙古，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”其主要原因是（ ）A . 水资源利用不合理B . 全球气温升高C . 过度放牧，盲目开垦D . 酸雨的影响6. （2分）根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是（ ）A . 水是由氢分子和氧分子构成的B . 水是由氢原子和氧原子直接构成的C . 试管a、b中所得气体的质量比约为2:1D . 试管a、b中所得气体的体积比约为2:17. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 所有原子都由质子、中子、电子构成B . 硫在空气中燃烧产生大量白烟C . 电解水时加入氢氧化钠可增强导电性D . 吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处冒黑烟8. （2分）有关于电解水实验的下列叙述中，错误的是（ ） A . 可证明水由氢、氧两种元素组成B . 与电源正极相连的一极产生氧气C . 正、负极产生的气体体积比是1：2D . 该实验能说明原子在化学变化中可以再分9. （2分）关于水的组成叙述正确的是（ ）A . 水是由氢分子和氧分子构成B . 水是由氢气和氧气组成的C . 水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D . 水是由氢元素和氧元素组成的10. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 水由氢气和氧气组成B . 水由两个氢原子和一个氧原子构成C . 水由一个氢分子和一个氧原子构成D . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成11. （2分）下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌、镁D . 将水通电电解一段时间12. （2分）下列有关能源的叙述正确的是（ ）A . 石油是一种可再生资源B . 大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用C . 人类需要的能量都是由化学反应产生的D . 目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难13. （2分）我国的传统节日端午节临近，国家食品监督部门将加大对节日食品安全的检查，往年的检查中发现一种由“返青棕叶”包装的粽子。这种“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物，含砷、铅、汞等重金属元素，长期食用有害健康。硫酸铜是一种（ ）A . 有机物B . 酸C . 碱D . 盐14. （2分）某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是（ ） 酸 碱 盐 有机物A . B . C . D . 15. （2分）下列制取物质所选用的试剂正确的是（ ） A . 用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳B . 用碳酸钠溶液与石灰水制取氢氧化钠C . 用锌与稀硝酸制取氢气D . 用铁跟盐酸反应制取氯化铁二、 填空题 (共5题；共35分)16. （3分）某学生用图中所示装置制取氢气，并用氢气还原氧化铜。将图中最明显的错误加以改正。_17. （9分）电解水实验： 负极产生的是_，正极产生的是_，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_，质量比为_；电解水的实验说明水是由_和_两种元素组成，每个水分子中由_个氢原子和_氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）_18. （4分）形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了些基本化学观念请根据要求合理回答：（1）墙内开花墙外香，从微观分析其原因是：_ （2）现有初中化学常见的五种物质：Mg；CH4；稀硫酸；CuO；KMnO4 请按单质、氧化物、盐、有机物、混合物顺序排列为_（填序号）（3）几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里原因是：_（4）化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害请举例并说明其两面性_ 19. （11分）水是生命之源，没有水就没有生命（1）从物质的分类角度分析，水不属于_（填字母）。A单质 B氧化物 C化合物 D纯净物（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为_，反应的文字表达式为_，此实验可以说明水是由_组成。从能量转化角度分析，电解水是将_能转化为_能。（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用_的吸附作用（填物质名称）而达到；自来水厂生产自来水的过程如下图所示：由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、_过程而达到。水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用_。（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是_。A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_。20. （8分）水是生命之源。今年夏天台风“利奇马”光顾潍坊，台风过后，小刚要模拟自来水的净化过程自制纯净水，实验过程如图： （1）A物质是一种新型絮凝剂高铁酸钠（Na2FeO4），可以吸附水中悬浮物而沉降，试推断铁元素的化合价_。 （2）操作的名称是_，若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号）。 A、漏斗内的滤纸有破损B、漏斗下端未靠在烧杯内壁C、漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）小刚取少量无色液体D于试管中，加入少量_，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。 （4）对经过操作以后得到的液体进行电解，如图所示，a试管内收集到的气体是_（写出化学符号），a试管内的电极连接电源的_极，a、b两支试管内产生气体的质量之比_。 三、 探究题 (共5题；共44分)21. （3分）下列AD是初中化学中的四个实验，请按要求填空： （1）A实验中观察到的现象是_ （2）B实验中正极产生的气体是_（写化学式）；由此实验得出水是由_组成的 22. （6分）根据电解水装置图请回答下列问题： （1）电解一段时间后，正负两试管理论上得到的气体体积比为_ （2）反应的文字表达式是：_ （3）画出水分子分解的示意图_ （4）下列关于该反应的说法中，错误的是 A . 水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 生成氢分子和氧分子的个数比为2：1C . 反应前后原子的个数不变D . 反应前后分子的个数不变23. （14分）小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验。 （1）为了增强水的导电性，实验前小华向水中加入硫酸钠固体则b试管中产生的气体是_（填化学式）。（2）小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中，结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究【定性研究】小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气小华则认为一定不是氨气，理由是_在老师指导下得知：食盐水通电时发生反应：2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2；氯气是一种有刺激性气味的有毒气体由此可推测该刺激性气味的气体是_。（3）定剩余溶液中的溶质，小慧进行如下实验，请帮她将实验报告补充完整实验操作实验现象实验结论取少量剩余溶液，滴入氯化铜溶液产生蓝色絮状沉淀溶液中含有_将中反应后混合物过滤，向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液_溶液中含有氯化钠小华则认为实验不能确定一定有氯化钠，理由是_。（4）【定量研究】两位同学按如图所示的实验步骤进行实验：步骤加入的氯化镁溶液必需足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）（5）计算待测液中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程） （6）【实验反思】若步骤中缺少洗涤干燥的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”） 24. （12分）自然界的水里含有许多杂质，可以综合运用不同的方法进行净化。 （1）装置中缺少的仪器是:_；添加仪器后指出甲图还存在的错误_。 （2）检查装置乙气密性的操作和现象是:先连接装置把导管伸入水中，_，观察到_，说明气密性良好。 （3）乙是制取蒸馏水的简易装置。烧杯中冷水的作用是_；加热烧瓶时，常加入几片碎瓷片的目的是_。 （4）弃去开始馏出的部分液体，往收集到的蒸馏水中加入肥皂水，振荡后可观察到的现象是_。 （5）从物质状态上看，水的沸腾和电解水都是液体转变成气体的过程，但二者有本质的不同。请在下表“变化后”的方框内画出正确的粒子种类和数目，图示这种区别。 宏观变化微观图示25. （9分）依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节 （1）用甲装置电解水，a管中收集到的气体是_；开启a管活塞，检验a管中产生气体的方法是_ （2）用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论 蜡烛中含有氢元素，依据的现象是_一段时间后蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件之一是_今年天津8.12化学危险品爆炸事件中，消防员用水灭火导致爆炸，原因之一是金属钠遇水的方程式：2Na+2H2O2NaOH+X，由此得知该X气体为_（填化学式）（3）用丙装置测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，不正确的是 A . 实验时红磷一定要足量B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧橡皮管C . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭D . 红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹（4）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器，工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应（如图丁所示）能够证明装置A中玻璃管内发生了化学变化的现象是_写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共35分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、三、 探究题 (共5题；共44分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、