牛津上海版七年级上学期科学期中考试试卷C卷.doc

牛津上海版七年级上学期科学期中考试试卷C卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）每个探究实验，我们至少要求做三次以上，其目的是（ ） A . 好玩就多玩几次B . 实验数据越多越准确C . 避免偶然因素的干扰D . 满足好奇心2. （1分）下列关于细胞生长的叙述，正确的是（ ）A . 细胞的生长指的是细胞的体积增大B . 植物细胞生长的过程中，液泡变小C . 生物体细胞能无限生长D . 动物细胞在生长过程中功能改变3. （1分）如图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（ ） 甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A . AB . BC . CD . D4. （1分）下列化学实验基本操作正确的是（ ） 把蒸发皿放在铁圈上，直接加热稀释浓硫酸时，将水沿着器壁慢慢注入浓硫酸里给试管里的液体加热时，液体的容积应超过试管容积的2/3用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴来吹灭滴瓶上的滴管取液后，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管，用过的滴管应立即放回滴瓶进行细铁丝在氧气中燃烧的实验之前，要预先在集气瓶中放少量水或在瓶底上铺一薄层细沙A . B . C . D . 5. （1分）图AD是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是（ ）A . B . C . D . 6. （1分）2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于 （ ）A . 两栖类B . 爬行类C . 鸟类D . 哺乳类7. （1分）人们对测量结果的精确程度有时要求很高,有时要求不高,在不同要求时测量工具的选择很关键,下面对测量工具的选择合适的是（ ） A . 测量标枪的成绩用最小刻度是1毫米的刻度尺B . 测量室温选用测量范围是-3050的温度计C . 测量玻璃窗的长度用学生铅笔袋中的塑料直尺D . 测量百米赛跑的时间选用普通手表8. （1分）使用温度计时，下列说法正确的是（ ）A . 体温计不能用来测量开水的温度，但是可以用来测量冰的温度B . 测一杯热水的温度时，可以把温度计从水中拿出来靠近眼睛，这样读数更准确C . 在使用温度计前，要用力往下甩D . 使用温度计时，要让温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触9. （1分）人类首次得到的能够证明地球是一个球体的证据是（ ） A . 人们发现太阳或月亮是球体B . 月食时地球的影子是圆的C . 麦哲伦船队的成功环球航行D . 人造卫星拍摄的地球照片10. （1分）一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是 39和37.8,那么 （ ） A . 他的体温一定是37.8B . 他的体温更接近39C . 他的体温在37.8至39之间D . 他的体温低于或等于37.811. （1分）小明去野外考察时发现一株植物，仔细观察发现，这株植物具有根、茎、叶、花、果实、种子结构，据此可以判断，这株植物属于（ ） A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 苔藓类植物12. （1分）如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，下表选项中与图示相符的是（ ） 选项1234A纲目属科B植物体器官组织细胞C上皮细胞上皮组织器官人体系统D鱼类两栖类爬行类鸟类A . AB . BC . CD . D13. （1分）花岗岩、砂岩和石英岩分别属于（ ） A . 变质岩、岩浆岩和沉积岩B . 沉积岩、岩浆岩和变质岩C . 岩浆岩、变质岩和沉积岩D . 岩浆岩、沉积岩和变质岩14. （1分）下图是葫芦藓、肾蕨、苏铁和木瓜的分类，其中乙、丙所代表的植物分别是（ ）A . 葫芦藓、肾蕨B . 苏铁、木瓜C . 肾蕨、葫芦藓D . 木瓜、苏铁15. （1分）某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天浇三次水你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（ ） A . 甲组为实验组，乙丙两组是对照组B . 甲丙组为实验组，乙组是对照组C . 乙丙为实验组，甲组是对照组D . 甲乙为实验组，丙组是对照组二、 填空题 (共7题；共14分)16. （2分）填上合适的数字或单位： （1）某同学身高17.0_ , 一本书的厚度为20 _（2）我们正在喝的温开水的温度为45_ （3）一瓶矿泉水的体积为590_ （4）根据你的生活经验，正常人的体温为_左右，一杯你摸上感觉凉的水的水温应 _（填：高于、低于、等于）你的体温。用一支准确完好的体温计在无任何操作下去测量正常人的体温，发现读数为38.2，造成错误的原因是在_。 17. （2分）如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答： （1）据图可知，植物细胞是图中的_（填“甲”或“乙”）细胞； （2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的_（填图中序号）中； （3）动物细胞的最外层没有_（填图中序号）的支持作用，所以往往不呈方形。 18. （1分）以孢子繁殖后代的植物叫做_ ，包括_ 、_ 、_ 。蕨类植物特征：有_ 。常见蕨类植物：山蕨、_ 等。苔藓植物特征：有_ ，无根。常见苔藓植物有：_ 、_ 等。藻类植物特征：无根. 茎、叶分化。常见藻类植物有：_ 、_ 、水绵等。19. （2分）在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个_20. （2分）最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表。 检索表1a有四肢 甲1b无四肢 22a尾鳍竖立 乙2b尾鳍水平 33a 白鳍豚3b 长江江豚甲是_，处填写内容是_。21. （2分）科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。 （1）图甲中，物体的长度是_cm 。 （2）图乙是体温计，此时指示的温度是_。 （3）图丙中，小石块的体积为_cm3。 22. （3分）如图所示是地球内部构造示意图。 （1）填写图中圈层B的名称_。 （2）假如把地球的内部结构与鸡蛋类比，鸡蛋的蛋黄相当于图中的_（选填“A”、“B”或“C”)。 （3）火山和地震的发生是_变动的表现。 三、 实验探究题 (共4题；共8分)23. （3分）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细抱，人的口腔上皮细施临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答下列问题： （1）他观察到的洋葱表皮细胞是_图.为了更清楚地看到图中细胞的结构，他应该转动显微镜中的_结构，使高倍物镜对准通光孔。 （2）在时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是_步骤操作不规范引起的。 （3）小明初次使用显微镜时，希望用显微镜很多物体的内部结构，而如橡皮、手、文具盒等物体都无法在显微镜下成像，其原因主要是_24. （1分）甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积。甲的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2-V1；乙先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2 ， 比较这两种方法回答下列问题： （1）若你做此实验将选择哪种方法：_（选填“甲”或“乙”）。（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_（选填“甲”或“乙”）。理由是_（3）如果甲同学实验读数如右上图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。25. （2分）在探究“植物体水分散失”实验时，小明同学设计了如下实验方案：取A、B、C三个量筒，放在同一室内阴凉处A中不放植物，B、C中各放入一株生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片每天上午8时，向量筒加水至100mL处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天测得数据如下表所示请分析表中的数据，并回答问题： 量筒液面刻度（mL）第一天第二天第三天第四天第五天第六天A99.599.59999.799.399.8B949690979297C606250646068（1）这六天当中气温最高的是第_天 （2）量筒C第六天通过茎散失的水分是_mL，通过叶片散失的水分是_mL （3）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒六天测量数据的_，然后进行比较 （4）根据对上表数据的分析可以得出的结论是_ 26. （2分）“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七（6）班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？ （1）结合实验记录表，该同学作出的猜想是：_。 （2）于是他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果： 液体肥皂液管子直径（mm）35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果，你得到的结论是：_。（3）除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？（说出一种）_四、 解答题 (共3题；共8分)27. （3分）如图为草原生态系统的部分组成成份，据图回答下列问题 （1）所谓生态系统，是指在一定地域内，生物与_所形成的统一整体在图中所示生物中，生产者是_ （2）图中共有_条食物链，它们彼此交互连接，形成食物网写出该图中最长的一条食物链_ （3）在该食物网中，鹰与狐的关系是_，狐与鼠的关系是_ 28. （3分）某兴趣小组通过查阅资料后制作了如图所示的”伽利略温度计”。图中A为小烧瓶，B为玻璃管，管的下端竖直插在一个大水槽中，使玻璃管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，兴趣小组分别测出了对应的h值，记录的实验数据如下表所示： 温度/182022242628h/cm27.522.317.2126.91.8前后两次测量的h的差值/cm5.25.15.25.15.1试分析回答：（1）由实验可知h值随温度的降低而 _(填“升高”、“降低”或“不变”)。 （2）在玻璃管上刻有不同的温度值，则温度的数值从上到下越来越_。 （3）若此时的h值为53cm，则所对应的温度约为_。 29. （2分）读“某地地质灾害成灾频次示意图，回答问题。 （1）关于该地地理特征的叙述，可能的是 。 地形陡峭； 全年降水丰富，年际变化大； 地表基岩广布；地表岩石破碎，松散碎屑物多A . B . C . D . （2）该地防御此类地质灾害的主要措施是 。 提高植被覆盖率；修建水利工程；修建护坡工程；清除河道淤泥A . B . C . D . 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共7题；共14分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、三、 实验探究题 (共4题；共8分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 解答题 (共3题；共8分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、