幼儿园中班科学教案：你能把它们分开吗

幼儿园中班科学教案 你能把它们分开吗 活动目标 1 通过探索 能根据混合物的特点 利用恰当的工具找出最快 最好的分离方法 并学会用标记记录 2 能主动大胆操作与尝试 从中体会成功的喜悦与快乐 3 发展观察力 创造力 动手能力以及用语言表达自己的发现 和体会的能力 活动准备 1 待分离的物品若干如 花生肉和花生皮 米粉和赤豆 菜籽 和黄豆 回形针和纽扣 小铁球和塑料球 等 2 工具 塑料筐 筷子 勺子 杯子 碗 磁铁 筛子 水等 3 视频仪 记录表 记号笔 活动过程 一 以谈话活动引起幼儿的兴趣 1 出示花生肉和花生皮 教师 小朋友看 老师带来了什么 你们有什么办法把它们分离 开来 幼儿自由回答 2 出示记录表 老师用简单的标记把幼儿的分离方法记录在表 二 幼儿第一次操作 分离花生肉和花生皮 1 老师介绍几种特殊的工具 2 幼儿自由选择工具 去尝试各种分离方法 3 师生共同小结 记录结果 从中找出最快 最好的一种分离 方法 并说说原因 三 幼儿第二次操作 1 出示几种待分离的物品 让幼儿逐一认识 2 幼儿分组讨论本组混合物的分离方法 并由组长记录下来 3 幼儿再次尝试 验证 从中找出最快 最好的方法 并做好 记录 4 请每组的一名幼儿把方法介绍给大家听 并说出最成功方法 的原因 5 老师小结 四 引导幼儿探讨区别生熟鸡蛋的方法