幼儿园中班科学教案详案反思：看到了吗

幼儿园中班科学教案详案反思 看到了吗 幼儿园中班科学教案 设计意图 每个人都拥有最基本的视觉 听觉 触觉 味觉和嗅觉 本节 科学活动 你看到了吗 根据中班幼儿的年龄特点与生活经验 让幼儿在活动中不断地获得知识与经验 在情感上获得愉悦与满足 体验和感受在较为黑暗的环境下 人的眼睛就看不清或看不见周 围的事物 人的眼睛需要借助光线才能看清周围的事物这一科学道 理 萌发幼儿探索科学的兴趣 活动目标 1 感知眼睛需要光才能看到物体 2 制造光源 帮助眼睛视物 3 知道眼睛是视觉器官 了解保护眼睛的方法 活动准备 一 环境创设 光影暗室或创设一个暗室 二 材料准备 1 纸盒若干 将图片贴在纸盒箱子里与窥视孔相对的一面 2 手电筒 蜡烛 火柴 打火机 手机 灯和荧光棒等 3 课件 保护眼睛 眼睛休息操 等 活动过程 一 活动导入 进入科学探究室 1 看到地球仪了吗 为什么能够看到 2 有眼睛就可以看到周围事物吗 二 探索发现 感受无光视物 操作自制的密封纸盒 尝试透过盒子的小孔观 察 1 将眼睛对准盒子上的眼睛 向盒子里看 2 里面是什么水果 图片 为什么看不见 探索有光视物 1 怎样看到盒子里的水果图片 2 打开盒子或抠开盒子上 小窗户 就可看见图片 3 把装有相同水果的盒子按标签图示分类 4 眼睛需借助光才能看清事物 如果光线很暗 眼睛就会看不 清楚或看不见 三 体验感受 进入光影暗室 切断光源 1 什么感觉 2 能看见玩具吗 有什么办法能看到 2 打开灯 使用手电筒 蜡烛 打火机 手机 荧光棒 进一 步感受眼睛与光源的关系 3 可发出光物体我们叫它光源 你知道哪些光源 太阳 星星 路灯等 4 游戏 寻宝 幼儿利用各种发光的小工具 寻找光影室里的玩 具 四 感受理解 走出光影暗室 1 眼睛有什么感觉 有点累 有点酸 有点不舒服 2 理解 播放课件 1 在昏暗光线下看书写字眼睛就会酸痛 时间就会近视 2 地震中救出伤员蒙着眼睛 在黑暗的地方呆的时间过长 突然看见明亮的光源就会觉得刺眼甚 至失明 盲人的眼睛就是失明的 五 拓展延伸 1 怎样保护眼睛 怎样关爱盲人 2 游戏 保护眼睛 3 学做 眼睛休息操 活动反思 充分利用幼儿园科学发现室的资源 把光影活动室作为体验场 景 体验没有光线 人的眼睛就看不清或看不见周围的事物 人的 眼睛需要借助光线才能看清周围的事物这一科学道理 在探究和解 决如何在黑暗的环境下 使我们的眼睛能看到周围的事物这一问题 时 教师准备了丰富的可预知的物质 如 手电筒 蜡烛 火柴 打火机 手机 灯 荧光棒等 通过操作和探索 让幼儿去感知 去探索 对幼儿有意识地加以启发与引导 教师并以学习者的身份 展示自己的发现 借助这种隐性示范 激发幼儿积极探索 从而发 现光线的秘密 萌发幼儿探索科学的兴趣 让幼儿感到 科学并不 遥远 科学就在我们身边 从而达到教育教学的有效性 不足之处 1 幼儿操作和探究的时间不是很充足 2 多提供一些 说 的时间 满足幼儿探索交流的愿望