六年级思想品德法制教育教案1.doc

课题：走向文明教学内容： 人教版六年级思想品德上册第一单元走向文明教学目标： 1、情感态度价值观念目标： （1）追求科学、健康、充实的初中生活； （2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； （3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。 2、能力目标： （1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力； （2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。 3、知识目标： （1）知道身边存在的种种诱惑，让学生了解中华人民共和国禁毒法、中 华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 （2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害； （3）初步知道网络、毒品等的利与弊。教学重点与难点： 1、重点：拒绝毒品，了解中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。 2、难点：网络的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。教学课时：4课时 第一课时课时内容：生活中的陷阱。教学过程：一 、激趣导入同学们：说一说你们在生活中遇到过的陷阱。二、学习课文1、同学自由讨论。2、交流汇报。世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们学习和探讨的内容“学会拒绝”。（出示图片，关于中华人民共和国禁毒法的相关内容） 3、在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？ 4、小组讨论，先请每小组组长代表发言5、根据中华人民共和国禁毒法，结合从看到的、听到的、学过的知识，指名回答，举例说明。三、课堂总结四、作业 向社会与家长宣传中华人民共和国禁毒法。 第二课时课时内容：吸毒一口，落入虎口教学过程：1、 导入新课。 复习中华人民共和国禁毒法。二 、学习课文 1、师：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对毒品的诱惑？（带领学生阅读教材的插图故事并思考） 2、小组讨论 毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的， 国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。板书中华人民共和国禁毒法。3、汇报交流 吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。小结并板书：中华人民共和国未成年保护法。 4、知识拓展 诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。三、课堂总结我们要学会用中华人民共和国未成年保护法，保护自己。4、 结束语 由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。不要因为好奇而吸毒，不要因为“免费”而吸毒，不要因为“快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友吸毒”而吸毒，不要因为毒能“解乏提神”而吸毒，不要因为毒能“治病”而吸毒，不要因为“追求时髦”而吸毒，不要因为毒能“减肥”而吸毒，在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不”。第三课时课时内容：不和烟酒交朋友。教学过程：1、 导入新课1、导入：学生自主说让学生了解中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人保护法。2、板书课题：不和烟酒交朋友。2、 学习新课 1、师：老师布置的“调查本地区人们吸烟、酗酒的情况”现在请同学们在小组里讨论。 2、请小组派代表回答3、听到这些报道和看到这些现象时自己的说说想法和感受。4、列举家庭、社会中你熟悉的吸烟造成的危害事例。5、列举家庭、社会中你熟悉的酗酒造成的危害事例。 6、结合材料，思考：（1）好玩、猎奇会造成什么后果？ （2）如果总想“吸两口没关系”，久而久之会怎样？吸烟是靠什么使人“提神”的？ （3）能吸烟、能喝酒，这种豪爽该不该要？ （4）大人们这样做是不是就应该？吸烟喝酒会给未成年人带来哪些更为严重的后果？7、让学生在探讨中找答案8、再一次强调中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法讨论烟酒造成的危害 。三、作业向社会、向家长、向亲朋宣传中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人犯罪法。第四课时课时内容：小心网络陷阱教学过程：一、激趣导入 1、复习中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人犯罪法。 2、 师：我们应如何面对游戏机的诱惑？学生自主回答 板书课题：小心网络陷阱2、 学习课文 1、电子游戏是不是只是有百害而无一益？我们应如何面对它？ 2、长时间上网对青少年有哪些严重的危害？一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习。二是长时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安。三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大，毒害较深。 3、思考：有的同学认为，通过玩电子游戏，开发了我的智力。因此，应提倡中学生玩电子游戏；也有的同学认为玩电子游戏对我们有害无益。因此，应该禁止玩电子游戏。对此，你持什么观点？ 4、小结：同学们，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。因此，我们必须学会用中华人民共和国未成年人保护法。自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑。3、 作业 学习中华人民共和国未成年人保护法。