幼儿园中班社会教案：小手会说话

幼儿园中班社会教案 小手会说话 小手会说话 活动目标 1 学习简单的手语动作 知道它们的含义 2 了解聋哑人使用手语与外界的沟通 培养对聋哑人的关爱和 尊重之情 活动准备 一段哑语新闻的录像 幼儿用书 活动过程 一 请幼儿观看哑语新闻录像 进入活动主题 1 教师 今天 老师给大家带来一段新闻报道的影片 这段新 闻报道和一般的新闻报道不太一样 你们看看有什么不一样呢 2 幼儿观看录像后回答 录像中有人在用手比划 有人在打 哑语 二 引导幼儿了解聋哑人 并体验他们的感受 培养幼儿对聋 哑人的关爱之情 1 教师 哑语新闻是播放给什么人看的呢 聋哑人 2 教师 因为聋哑人听不见 所以他们也学不会说话 只能能 够用手和别人交流 3 引导幼儿体验聋哑人的感受 教师 请大家带上耳塞 体验一下聋哑人无声的世界吧 幼儿带上耳塞 教师弹奏钢琴等 让幼儿听一听 说说带上耳 塞之后的感受 教师 请找一个小伙伴 试着用手语和他说一句话 看他能不 能明白你的意思 幼儿找小伙伴游戏 4 教师小结 聋哑人既不能听 也不能说 在社会上 他们总 是处于弱势地位 所以我们在生活中要更加关爱 帮助和尊重他们 三 学习简单的手语 知道几种简单手语的意思 1 教师 请大家翻开书 看看上面的小朋友在做手势 你们也 来学一学吧 2 幼儿翻看幼儿用书并模仿各种的手势 3 教师 大家知道刚才学的这些手语表达是什么意思吗 请听 老师讲 并看看老师是怎么做的 如食指指向你 你 竖起大拇指 好 等等 4 幼儿跟着教师一边做 一边了解这些手势的意思 最后教师 将所有动作连起来做一遍 边做边指导幼儿进行连贯的说和做 5 请幼儿找一个小伙伴练习刚才所学习的手语 可以多次交换 小伙伴进行练习