常规管理检查自评报告.doc

南宁市青秀区伶俐镇王京小学常规管理检查自评报告2010年3月学校基本概况伶俐镇王京小学创办于1938年，位于伶俐镇邕江南岸，隶属南宁市青秀区伶俐镇中心学校。因完小点设在王京村，故称王京小学，下辖汶水、巴田两个教学点。学校占地面积14364平方米，其中王京完小9151平方米，建筑面积3829平方米，其中王京完小1560平方米，校园绿化率49%。现有教学班15个，其中六年制教学班10个，附设学前班4个班。在校学生314人，其中义务教育阶段学生202人，学前教育在班幼儿112人。在职、在编教职工18人，其中专任教师18人，正常在校上班17人，因病不能上课1人。在职、在编教师中，中级教师14人，助理级（含未定级）教师 4人，学历达标率为100%，其中本科学历3人，大专学历9人。自评概述学校以“立志、好学、求实、奋发”的校训，促进和创建“文明、和谐、活泼、向上”的校风、“博学、严谨、务实、创新”教风，以及“自主、勤奋、合作、进取”的学风。不断健全学校机构，完善学校的规章制度，从管理中抓质量出成效。切实开展科研教改活动，加强对教育教学的检查指导，促进了我校素质教育的发展，不断提高教育教学质量。严格执行财务制度，坚决执行义务教育学校免费入学的国家政策，确保适龄儿童入学率100%，毕业率100%，辍学率0，没有一个学生因贫困而失学。在城区党委、政府、财政和教育主管部门的大力支持，教育教学仪器设备不断得到完善，添置了办公电脑、学生电脑、复印机等仪器设备，更换了学生课桌。拆除了危房，基础设施教学综合楼正在兴建，学生宿舍楼、饭堂在筹建中。仪器设备除音乐设备外均达到相应的配置标准要求，其中理科、电教、体育器材达一类学校配置标准，美术、卫生等器材配备达到三类学校的标准。图书2658册，生均13册。近三年来，学校在青秀区党委、政府、财政局、教育局等有关部门的关怀支持下，校园、校舍旧貌换新颜，办学条件大大提高了。近三年来，在全校师生的共同努力下，学校教育教学硕果累累，学校荣获南宁市青秀区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”巩固提高工作先进单位、南宁市青秀区“红色之旅”爱国主义读书活动优秀组织奖、伶俐镇小学生广播体操比赛二等奖、伶俐镇小学生第八套广播体操比赛二等奖等。六年级1班荣获南宁市2005年优秀班集体，教师获市级以上奖励有19人次，城区级奖有18人次，镇级奖13人次。根据桂教200911号广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定及桂教基教200940号广西壮族自治区义务教育学校常规管理达标县（市、区）评估标准及评估办法以及青政办2009102号关于印发精神，总结本校几年来落实学校常规管理的做法和效果，作出自评报告。自评得分情况如下：1、 行政管理 105分 自评 105分2、 教职工管理 58 分 自评58分3、 学生管理 40 分 自评 40分4、 教育教学管理 112 分 自评109分5、 安全管理 70 分 自评68分6、 校园管理 65 分 自评65分7、 财务及资产管理 50 分 自评50分合计总分：495分具体情况如下：一、行政管理，总分105分，自评105分。（一）严格执行教育法律法规（总分12分，自评 12分）学校严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的学习能力、创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。没有违法违纪行为。（二）建章立制，依规治校（总分12分，自评12分）学校根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。（三）分工负责，科学管理（总分12，自评12分）学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。副校长协助校长工作，对校长负责。学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对校长负责。职责分明，分工明确，在实际工作中没有因分工不明、职责不清而导致学校管理事故发生的现象。（四）规范学校管理过程（总分12分，自评12分）学校根据上级教育部门计划和结合本校实际情况，每学期开学前认真制定本学期学校工作计划，上报主管教育行政部门。教导处、教研组、班主任和任课教师根据学校总体计划，制定工作计划上报学校。学校工作计划确定后，学校领导加强指导，并检查督促各项工作计划落实情况，确保取得实效。建立学校领导值周、教师和学生干部值日制度，检查记录师生出勤情况、教育教学情况、卫生安全情况以及学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥善保管。学校各项计划任务完成后，每天由学校领导、值日教师、值日学生干部在晨会上认真总结计划执行的情况、取得的实效和存在的问题，每学期要总结评比一次，提出改进措施，表彰先进集体和个人。（五）抓好开学和期末工作（总分12分，自评12分）新学年开学前，教导处认真抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。学校组织人员检查校园安全；做好校历表、学生座位表、老师任课安排表、课程表、作息时间表，开学时向全体教职员工公布并执行；每学期开学第一天校长、教导处组织领导成员，对教研组、班主任和科任教师的工作和上课情况进行检查，发现问题及时解决。认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、教研组和教导处认真写好工作总结，上交学校；学校认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结，上报主管教育行政部门。学校领导督促班主任认真填写学生素质发展报告册，督促有关人员收集、保管好各种资料，妥善保管教学仪器、设备。安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作。（六）坚持工作例会制度（总分10分，自评10分）学校坚持由校长主持召开行政会，研究确定一周工作计划；由分管德育的教导主任主持班主任会议，班主任汇报班级管理和学生思想工作情况，研究解决学生德育工作中的新问题；由分管教学的副校长或教导主任主持召开教研组长会议，了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学、提高质量的办法；每学期由校长或副校长主持召开全体教师会议，由校长作学校工作报告、财务决算、研讨学校发展规划和改革思路、讨论通过学校经费支出预算方案和重大事项，由教导主任总结本学期取得的成绩与经验，总结表彰先进，提出下学期目标、任务和要求；认真执行升降国旗制度，每周一举行全校性的升旗仪式，并作国旗下的讲话。（七）民主管理学校（总分10分，自评 10分）学校领导和各部门工作人员发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，不断改进工作方法，提高工作效率。经常听取师生员工的意见和建议，充分发挥他们的积极性，依靠他们贯彻落实学校的管理制度和各项基本要求，尽心尽力为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。完善校务公开制度，每学期结束，均组织教师代表对学校经费收支情况进行审核，并公布学校经费收支情况和审核情况。（八）抓好档案资料管理（总分10分，自评10分）学校的教育教学设施及固定资产档案、证件、合同、协议、财会档案等重要档案有铁柜存放，专人保管；党政档案、师生档案、教学档案、会议记录、各种计划、值日记录、检查记录、工作总结等按年度分类立卷，专人保管。学校有专门档案柜。（九）规范进校书刊管理（总分10分，自评10分）建立健全中小学进校书刊监督检查工作机制，坚持校长是教学用书征订工作第一责任人的原则，由学校教导处具体负责教学用书征订工作，在自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中向合法的发行部门征订，没有违规征订教材现象。(十) 加强校长自我管理（总分5分，自评5分）校长积极参加上级规定的岗前培训，持证上岗。自觉履行职责，全面贯彻执行教育方针、政策、法律和法规，全面领导和负责学校行政工作；不断提高自己的素质，树立终身学习的思想，提高领导水平。二、教职工管理，总分58分，自评58分。（十一）实行岗位目标责任制（总分12分，自评12分）学校推行岗位目标责任制，督促教职工履行职责。根据学校教职工编制总额和教师员工的结构比例，合理设置学科教学岗位，制定好各岗位条件和岗位工作要求，推行岗位目标责任制。督促教职工遵纪守法，履行岗位职责，遵守师德规范，爱岗敬业，团结协作，关心学生身心健康，提高工作效率，按时完成教育教学任务。教师持证上岗率100%，没有教师不履行职责的情况。（十二）抓好政治业务学习（总分12分，自评12分）学校坚定不移地贯彻执行党的基本路线，组织教职工政治和业务学习，学习政治理论和教育理论，更新教育观念，提高教职工政治思想觉悟和业务素质。做好教师培训工作，促进教师的专业发展。教师参加培训学习率100%。（十三）抓好师德修养工作（总分12分，自评12分）学校根据教师的实际，有针对性地组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。实行师德考核评价制度，没有岐视、讽刺、体罚学生或任意停课现象，也不存在有偿家教及教师违法违纪现象。（十四）加强教职工出勤管理（总分12分，自评12分）学校建立符合教师工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，坚持考勤制度，落实考核措施。教职工请假经过审批。（十五）健全教师业务档案（总分10，自评10分）学校建立健全教职工个人业务档案，档案内容包括：教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料、个人教学计划和总结、师德考核材料、出勤情况、教学成绩统计、奖惩材料、年度综合考核表等。三、学生管理，总分40分，自评40分。（十六）健全学籍管理制度（总分15分，自评15分）学校认真执行学生学籍管理规定，按照南宁市中小学学生学籍信息管理系统要求实行电子化管理，学生入学、转学、借读、休学、复学、毕业（结业）手续完备，登记清楚，并分类归档。严格控制学生流失，不实行留级制度，没有学生留级现象，也没有过迫使学生转学或退学现象。（十七）规范学生编班（总分15分，自分15分）学校招生不进行任何形式的考试，学生免试入学。均衡编班，控制班额，每班不超过45人。没有尖子班、重点班、或快慢班情况。（十八）加强学生考勤管理（总分10分，自评10分）学校加强学生的考勤管理，教师上课前检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生名单报班主任；发现有无故缺课的学生，任课教师及时向学生了解原因，及时向班主任报告，班主任及时告知其监护人。每天实行值日老师和值日班干双重检查和管理，并有值周领导巡查管理，考勤记录齐全。四、教育教学管理，总分112分，自评109分。（十九）严格执行课程计划和课程标准（总分15分，自评15分）学校严格按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。按规定安排学生作息时间，学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。没有随意停课现象，也没有利用节假日统一组织学生集体补课或上新课的现象。（二十）规范教学工作（总分15分，自评15分）学校加强教与学各个环节的管理，对备课、上课、辅导、布置批改作业、课外指导、教学改进、成绩考核等方面有具体的要求。加强检查指导和对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理，规范教师备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析的基本要求；严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内。除外语课教学外，均以规范的普通话为教学语言。（二十一）落实教学工作检查（总分15分，自评15分）学校采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。落实听课制度，教师每学期听课至少15节，教研组长每学期至少听课20节，小学校长每学期听课至少25节。教师和领导听课、评课均要有记录。（二十二）加强教育教学研究（总分15分，自评12分）学校从实际出发，制定学校教育科研计划，充分发挥学校教研组的作用，以校本教研为重点，以课堂教学为研究重点，以教师为研究的主体，每学期都有目的、有计划地开展课改教研活动，教师积极参与教育教学研究，不断总结经验，提高业务水平和教育教学能力。学校经常开展教研活动，但没有教育科研课题。（二十三）改进和完善评价制度（总分10分，自评10分）学校领导和教师要按照素质教育和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。（二十四）加强思想品德教育（总分15分，自评15分）学校始终把德育工作摆在学校工作的重要位置，建立健全由学校、教导处、少先队组织、品德教师、班主任为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作网络。加强对学生的爱国主义、集体主义教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。教育学生自觉遵守小学生守则和执行小学生日常行为规范，加强心理健康教育。以活动为载体，以课堂为主渠道，不断优化德育工作方法，努力提高德育的针对性、主动性和实效性。（二十五）加强学校、家庭与社会的联系（总分12分，自评12分）学校与所在村委建立联系，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。主动与学生家庭建立联系，通过家庭访问形式指导、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。让家长了解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。（二十六）抓好学校体育艺术工作（总分15分，自评15分）学校积极贯彻执行学校体育工作条例，推行国家学生体质健康标准，按规定开设体育课和健康教育课，不断增强学生体质。学校每学年举办一次体育比赛活动。保证学生每天有1 小时体育锻炼时间，每天安排早操和眼保健操，每周安排课外体育活动，按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。每学年开展丰富多彩的艺术活动，增强学生的美感体验。五、安全管理，总分70分，自评68分。（二十七）建立健全安全工作机构和工作制度（总分 15分，自评 15分）学校建立学校安全工作领导机构，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。（二十八）加强师生的安全教育。（总分12分，自评12分）学校将安全教育纳入教学内容，利用晨会和班会对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防毒、防地质灾害、防食物中毒等教育，培养师生的安全意识，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高师生的自救自护能力。（二十九）做好安全防范工作。（总分15分，自评15分）学校建立值班制度，落实值班人员。未经县级以上教育行政部门批准，学校不得组织学生到外地参观游览。加强设备设施的安全检查，对校舍、设备设施安全定期检查，及时发现和排除安全隐患。（三十）实行事故报告制度（总分10分，自评10分）学校实行事故报告制度，做到发生事故及时处理，保护现场，及时组织抢救受伤人员，并及时向医疗部门、公安机关、主管教育行政部门和当地党政部门报告，没有瞒报、漏报、延误报告事故的现象。（三十一 ）加强卫生工作。（总分18分，自评分16分）学校贯彻落实学校卫生工作条例，建立学校卫生工作制度，完善卫生设备设施。学校卫生保健工作面向全体学生，培养良好的卫生习惯。建立学生健康档案，每学年对学生进行一次体检。要把健康教育纳入教学计划，积极做好常见病、传染病和食物中毒预防工作。建立学校卫生清洁制度，校园、教室要坚持每天打扫，公共地区有相应的分班、分区保洁措施。 六、校园管理，总分65分，自评65分。（三十二）合理配置校园设施 (总分10分，自评10分)学校校园建设做好整体规划，布局合理，各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上；教学区、生活区、运动区分区明确、联系方便、互不干扰。学校建筑安全、适用、经济、美观，并按有关规定加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。在保证足够的教室、仪器实验室的前提下，还要有办公室、计算机教室、图书阅览室、体育器材室、图音室、团队活动室，即将配备多媒体教室。（三十三）搞好校园绿化(总分10分 自评10分)学校按规划绿化校园，多种花草树木，提高绿化覆盖率。校园绿化平衡协调、错落有致；并经常维护、修剪花草，努力创建四季树常绿、花常开的校园。（三十四）保持校园整洁美观(总分10分，自评10分)学校校园整洁美观。围墙完整，旗杆位置适宜，旗坛规范大方；世界地图和中国地图的设置和教育方针的书写位置恰当。校内主要通道要平整、开阔、硬化。校园净化，师生不乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。（三十五）抓好校园文化建设(总分15分 自评15分)学校根据实际，精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风。精心办好板报，加大宣传力度。在教室、走廊和其它适合位置，张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等人物画像、格言，营造浓郁的人文特色与育人氛围。（三十六）规范室内布置(总分10分，自评10分)学校规范室内布置，教学、办公用房保持整洁干净。教室采光照明要符合有关规定，通风良好。课桌椅整齐规范，物体安放有序。办公室内摆设整齐。（三十七）维护校园良好秩序(总分10分，自评10分)学校坚持维护校园良好秩序。禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。校园内没有乱摆摊设点、放养家禽牲畜等现象，也没有祠堂、庙宇、坟茔及从事其它封建迷信活动。 七、财务及资产管理，总分50分，自评50分。（三十八）认真编制年度预算。（总评10分，自评10分）学校根据有关规定，科学、准确地编制学校年度预算，经校务会议审议，报主管教育行政部门审核后严格执行。每学期组织教师进行决算，没有不经上级批准擅自改变经费用途的现象。（三十九）严格规范学校财务管理和公用经费的使用。（总分10分，自评10分）学校严格规范财务管理和公用经费的使用，自觉接受监督。严禁自立项目乱收费。完善、落实财务审核及审批制度，坚决执行校长“一支笔”的财务审批制度，按规定合理使用学校经费，不存在乱收费行为和不按有关制度乱开支乱审批现象。 （四十）规范物品采购。（总分10分，自评10分）学校大额物品采购、工程建设都通过校务会议讨论通过，报主管教育行政部门批准。按规定政府采购的通过政府采购。其他物品采购，主动接受群众监督。实物采购要有专人验收，并在票据上签名，没有不按规定擅自购物现象。工程建设符合招投标的，一律要通过招投标确定施工单位。（四十一）健全财务登记制度。（总分10分，自评10分）学校按照有关规定，建立健全财产登记制度，把学校固定财产分类登记在册，账物相符，并落实专人管理。教职工借用财物有借用手续，定期归还。已报废的财物按规定办理报废手续后注销。（四十二）加强设备设施管理。（总分10分，自评10分）学校加强设备设施管理。学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，根据经济实用、耐用、安全的要求及时购置，妥善保管，定期进行检查、维修，保证教育教学需要。加强爱护公物和厉行节约的教育，提高学校各类设施的使用效率和效益，更好地为教学服务，为师生员工服务。没有帐物不符、乱摆乱放的现象。